Ф дыбысына арналған 3 сынып сабақ жоспары

Пән: Қазақ тілі

Орта мерзімді жоспар бөлімі:

«Жақсыдан үйрен,

жаманнан жирен»

Күні:

Сынып: 3В

Мектеп:Новый орта мектебі

Мұғалімнің аты-жөні: Қасымхан Л.М.

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы

Ф дыбысы

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

3.4.1.1- э, ф, в, ц əріптері бар сөздерді сауатты жазу;

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар :

Ф əрпі бар сөздерді сауатты жаза алады.Көптеген оқушылар:Диалогке қатысады; мұғалімнің көмегімен мəтіндегі негізгі ойды анықтайалады.

Кейбір оқушылар: Берілген тақырып бойынша өз көзқарасын білдіріп, ой қорыту жасай алады.

Бағалау критерийлері

Фəрпі бар сөздерді сауатты жаза алады.Диалогке қатысады; мұғалімнің көмегімен мəтіндегі негізгі ойды анықтайалады.Берілген тақырып бойынша өз көзқарасын білдіріп, ой қорыту жасай алады.

Құндылықтарды дарыту

Оқуға, білімге деген қызығушылығын арттырып, еңбекке баулу.

Жеке және топта жұмыс жасай алу, ынтымақтастық.

Пәнаралық байланыстар

Дүниетану, қазақ тілі.

АКТ қолдану дағдылары

Интернет-ресурстар, дерекқордан және интернеттен сабаққа қатысты ақпаратты іздеу;

Ресурстар

Топқа бөлуге арналған парақшалар, интерактивті тақта, жұмыс дәптері, қалам мен түрлі түсті қарындаш, стикер, видеоматериалдар., постер, кері байланыс парағы т.б

Бастапқы білім

Қаратпа, қыстырма сөздер,Фдыбысы

Сабақтың барысы

Сабақтың

жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

Жаңа топ құру

Психологиялық ахуал қалыптастыру.

(Ұ) Жаңа сабақты ұйымдастыру. Оқушылардың зейінін сабаққа аудару.

(Ұ) «Ой сергек» арқылы 4 топқа бөлу.Алдыңғы білімді еске түсіру (ұжымда)

Əзіл сұрақтарға жауап береді. Жауаптардың дұрыстығын дəлелдеп, өз ойларымен бөліседі.1. Егер сол қаланың жанынан жез шығаратын болса, адамқай қалада тұрады? (Жезқазған)2. Қандай үй жануары үй күзеткенді жақсы көреді? (ит)

ҚБ: Отшашу арқылы бір-бірін бағалау.

Оқушыларды топтарға бөлуге арналған суреттер.

Алдыңғы білімді еске түсіру тапсырмалары

Сабақтың ортасы

24-жаттығу. Жұмбақты оқып, шешуін табады (ф əрпі). 25-жаттығу. Оқушыларға өлеңді жаттатып, жатқа жазғызылады.

Жұппен жұмыс жүргізіледі. Орындалған жұмысты өзара бағалау іске асырылады. Бір-бірінің қатесін тауып, түзету жұмыстарын жүргізе алу білігі бағаланады.

26-жаттығу. Мəтінді тыңдайды. Мəтіндегі негізгі ой сұрақ- жауап əдісі арқылы анықтатылады Мəтіннің неліктен «Доп ойнаймын деп...» аталғанын жұбымен талқылайды. Мəтінге ат қояды. (Ө; Ұ; Қ) Топтық жұмысты бағалау.Оқушылардың…