Ф дыбысы бойынша 3-сыныпқа сабақ жоспары

САБАҚ: Қазақ тілі

ТАҚЫРЫБЫ: 25-сабақ. Ф дыбысы

МЕКТЕП:

КҮНІ:

МҰҒАЛІМНІҢ АТЫ-ЖӨНІ:

СЫНЫП: 3

қатысқандар саны:

қатыспағандар саны:

ОҚУ

.4.1.1 э, ф, в, ц əріптері бар сөздерді сауатты жазу;

.2.5.1 берілген тақырып/сұрақ бойынша түрлі дереккөздерден (мəтін/сөздік/ ызба/кесте/карта) алынған ақпараттарда кездесетін жаңа сөздердің мағынасын өздіктер арқылы ашу, жүйелеу, мағлұматтардың маңызды тұстарын анықтау;

3.1.2.1 мəтіннің тақырыбы мен берілген суреттер/фото/диаграмма бойынша мəтіннің мазмұнын болжау.

МАҚСАТЫ:

САБАҚТЫҢ МАҚСАТЫ:

арлық оқушылар жасай алады:

Ф əрпі бар сөздерді сауатты жаза алады.

қушылардың көбі жасай алады:

Диалогке қатысады; мұғалімнің көмегімен мəтіндегі негізгі ойды анықтай алады.

қушылардың кейбірі жасай алады:

Берілген тақырып бойынша өз көзқарасын білдіріп, ой қорыту жасай алады.

Алдыңғы білімдер

В дыбысы.

Жоспар

Жоспарлан- ған уақыт

Жоспарланған іс-əрекет

Дереккөздер

І. Бағдарлау-мотивациялық кезең (5 минут)

2 минут

(Ұ) Ұйымдастыру кезеңі. Оқушылардың зейінін сабаққа аудару.

Оқушылар шеңбер құрып тұрады. «Гүл сыйлау» ойыны арқылы бір-біріне жылы лебіз айтады.

Үнтаспа Көңілді əуен

3 минут

(Ұ) Əзіл сұрақтарға жауап береді. Жауаптардың дұрыстығын дəлелдеп, өз ойларымен бөліседі.

Егер сол қаланың жанынан жез шығаратын болса, адам қай қалада тұрады?

(Жезқазған)

Қандай үй жануары үй күзеткенді жақсы

көреді?(ит)

Интерактивті тақта

ІІ. Операциялық-орындаушылық кезең (30 минут)

3 минут

3.4.1.1 (МК; Ө; Ұ) Жұмбақты оқып, шешуін табу. Ф дыбысы туралы білетінін еске түсіру.

Оқулық

24-жаттығу. Жұмбақты оқып, шешуін табады (ф əрпі). Жұмбақтың шешуіндегі əріп қай дыбыстың таңбасы екенін анықтайды. Ол дыбыс туралы не білетіндерін айтады.

5 минут

3.4.1.1 (МК; Ө; Ж; Қ) Өлеңді жаттап, жатқа жазу. Ф əрпі бар сөздерді сауатты жазу.

25-жаттығу. Оқушыларға өлеңді жаттатып, жатқа жазғызылады.

Өлеңді жатқа жазу қадамдары:

Тақтаға/флипчартқа өлеңді жазып қою.

Өлеңді оқу үлгісін көрсету.

Өлеңнің тыныс белгілеріне назар аудару.

Оқулық

№2 дəптермен жұмыс

Өлеңді жаттау (3-4 минут).

Жазған өлеңді тексеру.

Жұппен жұмыс жүргізіледі. Орындалған жұмысты өзара бағалау іске асырылады. Бір-бірінің қатесін тауып, түзету жұмыстарын жүргізе алу білігі бағаланады.

6 минут

3.2.5.1 (МК; Ө; Ұ) Өлеңдегі ф дыбысы бар сөздердің мағынасын дереккөздерден іздеу.

Өлеңдегі ф дыбысы бар фойе, фестиваль, Фатима, финал, флейта сөздерінің мағынасын дереккөздерден іздейді.

Флейтаның қандай аспап екенін талқылап, тағы қандай музыкалық аспаптарды білетінін айтады.