Файлдарды сақтау және ашу туралы сабақ жоспары
Sheber Education·24 Маусым·Қаралды:88Жүктелді:0
Материалда файлдарды сақтау және ашу, графикалық әдістер мен рәсімдер тақырыптарына арналған сабақ мазмұны берілген. Жоспар 10 сыныптағы информатика мұғалімдеріне теориялық түсіндіру мен практикалық жұмысты ұйымдастыруға көмектеседі.
Материал жүктеу үшін жазылым қажет
Алдын ала көру
Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.
Материалдан үзінді
Оқу-әдістемелік бөлім бастығының орынбасары (ЖБ):
Ж.Аскарова
Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы:
Алгоритмдеу және программалау
Мектеп: КеңесОдағының Батыры Сабыр Рахымоватындағы Шымкент республикалық «Жасұлан» мектебі
Рота/взвод:
10А
10Ә 3/2
10Б
10 В
10 Г
10 Д
Мұғалімнің аты-жөні:
Сулейменова А.П.
Күні:
Сабақ № 19
Сабақтың тақырыбы:
Файл, файлдарды сақтау және ашу. Графикалық әдістер мен процедуралар
Ойлау қабілеттерінің деңгейі
(Блум таксономиясы)
Оқушыларға файл жайлы түсінік беріп, файлды қалай сақтау, ашу керектігін үйретіп, меңгерту
VisualBasic те графикалық файлдарды қолдануға, әдістерді пайдалана білуге, процедураларды жаза үйрету.
Сабақтың мақсаты
Бала бойына бүгінгі тақырыпты өту барысында айнымалының түрлерін және оның қасиеттерін айқындау.
Тілдік мақсаттар
Тақырыптық сөздік және терминология
Қазақша
Русский
English
Жаңа
Новый
New
Форма
Form
Файл
File
Түзету
Редактирование
Edit
Құндылықтарға баулу
Әр оқушыны іскерлікке, нақтылыққа, ынтымақтылыққа тәрбиелеу.
Пәнаралық байланыс
математика
Алдыңғы білім
-Жиым, екіөлшемді және бірөлшемді жиым ұғымдарын түсіндіру.
-Матрица ұғымдарын түсіндіру.
-Жан-жақтылық тұрғысында ойлау өрісін қалыптастыру.
Ресурстар
оқулық, жұмыс дәптері, компьютер
Сабақ барысы
Сабақтың жоспарланған кезеңдері
Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері
Сабақтың басы
Ұйымдастыру кезеңі.(10 мин.)
Үй тапсырмасын тексеру,сұрау.
-Қарапайым программаның қатесін қалай тексеруге болады?
-Қатені тексеру және қадамдық әдіспен қатені тексерудің қандай айырмашылықтары бар?
-Программада қандай қателер болады?
-Қатені тексеру құралдары қай мәзірде орналасқан?
Сабақтың ортасы
Жаңа тақырыпты меңгеру. (20 мин)
Файл - біртиптегі байттардың тізбегі.
Файл сөзі ағылшын тілінен аударғанда «қапшық» дегенді білдіреді. Файлға жататындар: программалар, мәліметтер немесе олардың бөлігі. Файл атауы өзара нүктемен бөлінген екі бөліктен тұрады, бірінші бөлігі өз атауы, екіншібөлігі кеңейтілуі.
Файлдың ақпарат өлшемін бит сияқты ақпаратты сақтау бірлігі ретінде қарастыруға болады. Біртұтас нысан ретінде файлдармен жазу, өшіру (жою), даярлау, көшіру, қайта ат қою операцияларын жүргізуге болады. Сыртқы тасушыдағының барлығы файл түрінде сақталады, олар: амалдық жүйелер, қолданбалы программалар, программалар жүйесі. Visual Basic тілінде бірнеше файл бар.
Сондықтан кез келген программаны қолданғанда мәліметтермен жұмыс жасаймыз, егер мәліметтер керек болса, оларды арнайы файлдарда сақтауға болады. Осы сақталған файлдарды ашып оқуға және өзгертулер енгізугеболады.
Файлдар 2 түрге бөлінеді:
1. Тізбектей қатынайтын файлдар.
2. Ерікті қатынайтын файлдар.
Тізбектей қатынайтын файлдарға аудиотаспаларды жатқызуға болады. Мұнда керекті әндерді тыңдау үшін таспаны айналдырып, кезекті әнді тыңдауға болады.
Тізбектей қатынайтын файлдар
Тізбектей қатынайтын файлдар операторларының қызметі:
файлға жаңадан мәлімет жазу үшін, файлдан мәліметті оқу үшін операторлар файлды ашады;
файлдан керексіз жерлерді алып тастау үшін;
файлдармен жұмысты аяқтаған кезде, файлды жабуоператоры бар.
Файлмен жұмыс істеу барысында файлдық жүйеменқалай байланысқанын білуіміз қажет.
VisualBasic тілі графикалық файлдарды қолданудың 3 тәсілін ұсынады:
Кез келген графикалық редакторда салынған суреттердә және компьютердің жадында
сақталған графикалық файлдарды көшіріп немесе адресі бойынша сілтеме жасау арқылы пішінге PictureBox графикалық терезесіне файлдарды кірістіруімізге болады.
ToolBox құрал – саймандар тақтасынан Line(сызық) және Shape (фигура) басқару элементтерін кірістіру арқылы.
Пішін мен PictureBox нысандарына графикалық әдістер арқылы нүкте, сызық, төртбұрыш, шеңбер, эллипс, бұрыш, доғалар салуға болады. Графикалық пішіндерді салу үшін графикалық әдістер қолданып, процедура жазамыз.
Scale әдісі
Scale әдісі жаңа координаталарды ұсынады. Scale әдісін қолданғанда Picture Box пен Пішін абсолютті координатаға ие болады, олардың өлшемі (ені мен биіктігі) арнайы твип өлшем бірлігімен өлшенеді. Ал Scale әдісі жаңа координаталар жүйесінде салынады.
Scale әдісінің жазылуы:
[нысанның аты] Scale (X1, У1) – (Х2, Ү2)
Scale әдісіндегі Scale әдісіндегі жылжыған
координаталар жүйесінысанның координаталар жүйесі
Х1, Ү1 – нысанның сол жақ жоғары бұрышының координатасы, Х2, Ү2 – нысанның оң жақ төменгі бұрышының координатасы. Мысалы: Picture1.Scale(-10,5) – (10,5)
Pset әдісі нысанға нүкте салуға мүмкіндік береді, Pset әдісінің жазылуы
[нысанның аты]. Pset(Х, Ү) [, түсі]
Мұнда нысанның аты көрсетілмегендіктен Pset әдісі пішінге қолданылады, (Х, Ү) нысанға орналасатын нүктелер координатасы, түсі Long типімен кодталады.Егер түс берілмесе, ForeColor қасиеттер мәнімен сәйкестендіріледі, нысанның DrawWidth қасиеті арқылы нүктенің өлшемін өзгертуге болады. DrawWidth қасиетінің мәні бүтін сандар бола алады 1, 2, 3 үнсіз келісім бойынша 1 – ге тең. Мысалы, Picture1. DrawWidth=2
Line әдісі нысанға түзу сызықтар және іші боялған немесе боялмаған төртбұрыштар салады.
Line әдісінің жазылуы:
[нысанның аты] .Line (Х1, Ү1)-(Х2, Ү2) [ , түсі] [, белгі]
Сабаққа арналған ойындар
Жазылымдар
Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз
1 күн
BASIC
5 ЖИ / күн
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
17 Құралдар / күн
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
5 Материал / күн
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
15 Ойындар / күн
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.
1 ай
BASIC
50 ЖИ / ай
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
22 Құралдар / ай
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
100 Материал / ай
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
100 Ойындар / ай
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

