Фигура, кесінді және сәуле 1-сынып сабақ жоспары

Бөлімі:

1В. Геометриялық фигуралар

Педагогтің аты-жөні:

Халидуллина С И

Күні: 13.10.2021ж

Сыныбы: 1 «А»

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Фигуралар. Сәуле. Кесінді / Менің сиқырлы қарындашым

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты

1.3.1.1 геометриялық фигураларды: нүкте, түзу, қисық және сынық сызықтар, тұйықталған, тұйықталмаған сызықтар, кесінді, сәуле, бұрышты бір-бірінен ажырату және атау;

1.3.2.4 геометриялық фигуралар арасындағы негізгі қатынастарды анықтау (үлкен-кіші, жоғары-төмен, кең-тар, жуан-жіңішке, қалың-жұқа).

Сабақтың мақсаты:

Геометриялық фигуралармен танысасың.

Сабақтың барысы:

Уақыты

Педагогтің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Қызығушылықты ояту

Математика керек әр күнге

Маематика керек өмірде

Есептеуді үйреткен,

Математика керек бізге де

Өткенді қайталау; Математикалық диктант:

Жауабын тексеру: 10, 10, 10, 6, 8, 8, 9, 7 ,7, 1, 6, 5

Арифметикалық диктант:

қисық сызық, нүкте салу.

Ынталандыру

Бүгін біз сиқырлы қарындашпен жұмыс жасауды жалғастырамыз және оның жаңа құпияларын білеміз.

---Хормен айту

1 ден 10 ға дейін тура кері үш тілде санау.

Математикалық диктант

2+3, 10- 2, 6+4 осы өрнектердіен 4 мысал жазу

отшашу арқылы

смайлик беру

слайд

қағаз қарындаш

ақ бет қағаз

Өзектендіру.

Қарындаш пен сызығы жоқ қағазды пайдаланып практикалық жұмыс жүргізіледі.

– Қолдарыңа қарындаш алып түзу, қисық сызықтар жүргізіңдер.

Сіз тұйықталған қисық сызық жүргізе аласыз ба?

Ол неге осылай аталады?

Қарындаш және сызығы жоқ қағазды пайдаланып практикалық жұмыс жүргізеді.

Оқулық.

Қарындаш, қағаз.

Мақсат қою (мәселелік жағдаят).

Жұмысты жалғастырамыз.

– Нүкте қойыңыз және ол арқылы түзу сызық жүргізіңіз. Сіз бұл геометриялық фигура екенін білесіз бе? Біз бүгін оның қалай аталатынын білетін боламыз.

Мәселелік жағдаятты түсінеді.

Мағынаны тану

Жаңаны ашу.

Мұғалім бұдан кейінгі жұмысты оқулықтағы сурет бойынша жүргізеді.

Оқулықтағы №1 тапсырмамен жұмыс жасайды. Практикалық жұмыс.

Қағаз бетіне нүкте қой. Сәуле жүргіз.

Бір парақ қағаз бен қарындаш алып, парақтың бетіне екі нүкте қой.

Нүктелерді түзу сызық арқылы қосады.

Қандай фигура алдық? (Кесінді.)

Сәуле және кесінді ұғымдарымен танысады.

Сәуле және кесіндіні алгоритм бойынша сызады.

Оқушылардың жұмысы смайл беру арқылы бағаланады.

Оқулық, дәптер.

Жаңаны қолдану

Дәптердегі №1 тапсырмамен жұмыс.