Физика 8 сынып Электр тогының химиялық әсерi.

Сабақ:

Мектеп:

Пәні: физика

Мұғалімнің аты-жөні: Кыдырбекова Жулдызай Балтабаевна

Күні:

Сынып: 8

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы

Электр тогының химиялық әсерi (Фарадейдiң заңы)

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

8.4.2.18 – сұйықтардағы электр тогын сипаттау

Сабақтың

мақсаты

Барлық оқушылар:

Электролиттегі, сұйықтардағы электр тогы ұғымын түсіну

Оқушылардың басым бөлігі:

Фарадей заңын тұжырымдап, электролиздің техникалық қолданылуына мысалдар келтіру, есептер шығару.

Кейбір оқушылар:

Электролиз заңының формуласын түрлендіру, күрделі есеп шығара алу

Бағалау критерийі

1. Электролиттегі, сұйықтардағы электр тогы ұғымын түсінеді

2. Фарадей заңын тұжырымдап, электролиздің техникалық қолданылуына мысалдар келтіреді, есептер шығарады

3. Электролиз заңының формуласын түрлендіріп, күрделі есеп шығара алады

Тілдік

мақсаттар

Арнайы пәндік лексика мен терминалогия.

Сөздік

Қазақша

Орысша

Ағылшынша

Су

Вода

Water

Ток

current

Электролиз

electrolysis

Фарадей заңы

Закон Фарадея

Faraday’s law

Арнайы пәндік лексика мен терминология:

1. Электролиттегі электр тогын тасымалдаушы бөлшектер______болып табылады.

2. Электролиттерге екі электродты енгізгенде оң иондар ______ , теріс иондар ______ қарай қозғалады.

Құндылықтарға

баулу

«Мәңгілік ел» ұлттық идесы: «Индустрияландыру мен инновацияға негізделген экономикалық өсу».

Электродтарда зат бөліну процесінің негізінде гальваникалық элементтер, аккумуляторлар, гальвонопластика, гальвоностегияларды қолдана алады.

Пән аралық

байланыс

Химия, Математика-

Алдыңғы білім

Электролиттік диссоциация, рекомбинация

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

10 мин

Ұйымдастыру бөлімі:

- Оқушылармен сәлемдесу;

- Оқушыларды түгелдеу;

- Оқушылардың зейінін сабаққа шоғырландыру;

- Оқушыларды топқа құрал-жабдықтар арқылы біріктіру

Үй тапсырмасын сұрау «Ия немесе жоқ» әдісі

«Ия немесе жоқ» әдісі арқылы оқушылардың тыңдалым, оқылым, жазылым дағдылары дамиды.

Қыздырғыш аспаптарға электр кептіргіш фендер, электр үтігі т.б жатады.

Қыздыру шамы тек контактіден тұрады

Электр аспаптарымен жұмыс істеу кезінде ток көзінен ажыратпай электр аспабын динауға, шашуға не түзетуге болмайды.

Жауабы: 121

Ең алғаш қыздыру шамын А.Н.Лодыгин ойлап тапты

Ток көзінің кедергісі өте көп өткізгішпен тұйықталуын қысқа тұйықталу деп аталады

Электр қыздырғыш құралдарда қыздырғыш элементі меншікті кедергісі үлкен және балқу температурасы жоғары материалдардан жасалады

Жауабы: 121

Электр аспаптарымен жұмыс істеу кезінде қос қолмен жалаңаш екі сымды қатар ұстау қауіпсіз

Қысқа тұйықталу кезінде ток көзінің бүлінуін болдырмас үшін балқымалы сақтандырғыш қолданылады.

Қысқа тұйықталу кезінде ток азаяды

Жауабы: 212

Дескриптор

1.Электрқыздырғыш құралдар. Қыздыру шамдарын біледі.

2.Қысқа тұйықталу. Балқымалы сақтандырғаштар тақырыбын біледі

«Смайлик» әдісі арқылы бағалау

Ия -1

Жоқ-2

Жұмыс дәптері

Сабақтың ортасы

25 мин

Жаңа сабақ

«Миға шабуыл» әдісі арқылы тақырыпқа сай тәжірибелік жұмыстар жасау арқылы оқушыларда тыңдалым, айтылым, оқылым дағдыларын қалыптастырады. Мұғалім бағыт беріп отырады

«Ойлан, жұптас, бөліс» әдісі арқылы жаңа сабақты жеке оқып, жұптық, топтық жұмыста талқылап, өз ойларын постерге түсіреді. Бұл әдіс арқылы оқушылар өз ойларын еркін жеткізуге, ұйымшылдыққа үйренеді.

1-топ: Электролиттерді электр тогын түсіндіріңіз?

2 –топ. Электролиздің пайда болу себебін түсіндіріңіз?

3- топ: Электролизді техникада қолдана аласыз ба?

4- топ: Фарадей заңын тұжырымдаңыз?

Әр топ тапсырманы постерге түсіріп, топтар алдында қорғайды

Бағалау критерийі

Дескрипторлар

Белгі

1.Электролиттегі, сұйықтардағы электр тогы ұғымын түсінеді

1. Электролиттің анақтамасын айтады.

2. Электролиттегі электр тогын тасымалдаушы бөлшектерді ажырата алады

3. Электролиттегі электр тогын тұжырымдай алады

4. Сұйықтардағы электр тогы ұғымын түсінеді

2.Фарадей заңын тұжырымдап, электролиздің техникада қолданылуына мысалдар келтіреді, сұйықтардағы электр тогын сипаттайды, есептер шығарады

Электролиздің анықтамасын айта алады