Физика пәні бойынша 7-сыныптарға арналған практикалық жұмыстар

7-сыныптарға арналған практикалық жұмыстар

Практикалық жұмыс №1

Тақырыбы: «Физикалық шамалар және өлшеулер»

Оқу мақсаттары:7.1.2.1 – физикалық шамаларды олардың SI- жүйесіндегі өлшем бірліктерімен сәйкестендіру;7.1.2.2 – скаляр және векторлық физикалық шамалар ажыратды.

Оқу критерийі:физикалық шамаларды олардың SI- жүйесіндегі өлшем бірліктерімен сәйкестендіреді; скаляр және векторлық физикалық шамаларды ажыратады және мысалдар келтіреді.

Оқу дағдылары: білу, түсіну, қолдану.

№1. ХБЖ-ға аударыңыз:

1 т =_____кг

0,3 т = _____кг

200 г = _____кг

2 км = _____м

0,6 км = _____м

30 см = _____м

2 сағ = _____ с

0,5 сағ = _____ с

6 мин = _____ с

450 мм =_____ м

0,02 ц = _____кг

450000 г = _____ кг

№2.Стандарт түрінде жазыңыз:

А) 0,05 мм =

В) 0,5 км =

С) 2,25 мм2 =

Д) 25. 10–2 дм2 =

№3. Төменде көрсетілген векторлық физикалық шамаларға қайсысы жатады? Неге?

Жүрген жол, масса, уақыт, орын ауыстыру, көлем, ұзындық, күш, қысым, температура, жылдамдық,аудан.

№4. Кестені толтыр.

Физикалық шама

Өлшем бірлік

Скалярлық шама

Векторлық шама

Жүрген жол

1 м3

1 м

Уақыт

1 0С

Тапсырмалар №

Дескриптор

Білім алушы

Берілген бірліктерді ХБЖ-де жазады

Шамаларды стандартты түрге келтіреді

Векторлық шамаларды анықтайды

Физикалық шамалар мен олардың өлшем бірліктері арасындағы сәйкестікті анықтайды

Практикалық жұмыс №2

Тақырыбы: «Аспап шкаласындағы бөліктің құнын анықтау»

Оқу мақсаттары: 7.1.3.1 – дененің ұзындығын, көлемін, температурасын және уақытты өлшеу, өлшеу нәтижелерін аспаптардың қателіктерін есепке ала отырып жазу;

Оқу критерийі:аспап шкаласындағы бөліктің құнын анықтайды.

Оқу дағдылары: білу, түсіну, қолдану.

№1.Суреттегі екі термометр бірдей температураны көрсетіп тұр ма? Неге? Әр бір термометрдің шкала құнын анықтаңыз. Өлшеу дәлдігімен жазыңыз.

№2. Мензуркалардың құнын анықтаңыз. Мензуркадағы сұйықтын көлемін өлшеу дәлдігімен жазыңыз.

№3.Үйде қандай өлшеуіш құралдар бар атаңыз.

№4. Суретте көрсетілген сызғыштын құнын анықтаңыз.

Тапсырмалар №

Дескриптор

Білім алушы

Термометрлердің бөлік құнын анықтайды

Мензурканың бөлік құнын, сұйықтың көлемін, өлшеу дәлдігін анықтайды

Өлшеуіш құралдарды жазады

Сызғыштың бөлік құнын анықтайды

Практикалық жұмыс № 3

Тақырыбы: «Механикалық қозғалыс»

Оқу мақсаттары:7.2.1.1 – келесі терминдердің физикалық мағынасын түсіндіру – материялық нүкте, санақ жүйесі, қозғалыстың салыстырмалылығы, траектория, жол, орын ауыстыру

Оқу критерийі: материялық нүкте, санақ жүйесі, қозғалыстың салыстырмалылығы, траектория, жол, орын ауыстырутерминдердің физикалық мағынасын түсіндіреді.

Оқу дағдылары: білу, түсіну, қолдану.

№1.Қозғалып келе жатқан велосипедші қандай санақ жүйемен салыстырғанда тыныштық күйде қай кезде қозғалыста екенін санауға болады?

№2. Велосипедтің ободының Б нүктесі Жермен салысырғанда қандай траектория сызады сурет арқылы көрсетіңіз,ободпен салысырғанда қандай траектория сызады.

№3. Велосипедтің ободының А нүктесі қандай траектория сызады жермен cалыстырғанда сурет арқылы көрсетіңіз.

№4.Доп 4 м биіктіктен төмен түсіп жерден ыршып қайтадан 1,5 м жоғары көтерілді. Доптың жүрген жолы мен орын ауыстыруын анықтаңыз.

Тапсырмалар №

Дескриптор

Білім алушы

Берілген санақ денесіне қатысты тыныштықтағы денелерді анықтайды

Велосипедтің ободының Б нүктесіндегі траекториясын сипаттайды

Велосипедтің ободының А нүктесіндегі траекториясын сипаттайды

Доптың жолы мен орын ауыстыруын анықтайды

Практикалық жұмыс № 4

Тақырыбы: «Координатаның уақытқа тәуелділік графигін зерттеу»

Оқу мақсаттары: 7.2.1.5 – s -тің t-ға тәуелділік графигін тұрғызуда координаталар осьтерінде және кестелерде өлшем бірліктерін дұрыс белгілейді;

Оқу критерийі: s -тің t-ға тәуелділік графигін тұрғызуда координаталар осьтерінде және кестелерде өлшем бірліктерін дұрыс жазады.

Оқу дағдылары:білу, түсіну, қолдану.

№1. Төменде1 графикте дененің қозғалыс графигі көрсетілген. Әр графикте дененің бастапқы координатасын анықтаңыз.

№2. Төменде 2 графикте дененің қозғалысы көрсетілен. Осы график бойынша дененің қозғалыс графигінің теңдеуін жазыңыз.

№3. Төменде 3-ші графикте дененің қозғалысы көрсетілен. Осы графиктердің қайсысында орын ауыстыру нөлге тең?

№4. Төменде 3-ші графикте е дененің қозғалысы көрсетілен. Осы графиктердің қайсысында жылдамдық нөлге тең?

Тапсырмалар №

Дескриптор

Білім алушы

Бастапқы координатаны анықтайды

Қозғалыс графигінің теңдеуін жазады

Орын ауыстыруды анықтайды

Жылдамдықты анықтайды

Практикалық жұмыс №5

Тақырыбы: «Тығыздық.Сапалық және сандық есептер шығару»

Оқу мақсаттары:7.2.2.12. Әртүрлі пішіндегі қатты дененің немесе сұйықтың көлемін өлшеу.7.2.2.15 – тығыздықтың формуласын есептер шығаруда қолдану;

Оқу критерийі:әртүрлі пішіндегі қатты дененің немесе сұйықтың көлемін анықтайды, заттың тығыздық терминін меңгереді;формаулаларды пайдаланып, түрлендіреді;есептер шығарады.

Оқу дағдылары: білу, түсіну, қолдану.

№1. Суретте екі түрлі геометриялық дене берілген. Олардың көлемін анықтау ұшін қандай құралдар қолданар едіңіз? Өлшеу әдісін сипаттаңыз

№2. Егер шойынның тығыздығы 7*103 кг/м3 болса, онда көлемі 20 см3 шойын кесегінің массасын анықтаңыз.

№3. Көлемдері бірдей алюминий және мыс екі білеуше бар. Егер мыстың массасы алюминийдің массасынан 1,24 кг артық болса, бұл білеушелердің массасы қандай болады? ρА=2,7 г/см3, ρМ=8,9 г/см3.

Тапсырмалар №

Дескриптор

Білім алушы

Денелер көлемін анықтауға қажетті құралдарды анықтайды

Көлемді анықтау әдісін сипаттайды

Шамаларды ХБЖ-не келтіреді

Тығыздықты есептеу формуласын қолданады

Білеушелердің массасын анықтайды

Практикалық жұмыс №6

Тақырыбы: «Электрондық және иіндік таразыларды қолданып, әртүрлі денелердің массасын анықтау»

Оқу мақсаттары: 7.2.2.11 – электронды, серіппелі, иінді таразылардың көмегімен дененің массасын өлшеу

Оқу критерийі: Электрондық және иіндік таразыларды қолданады, әртүрлі денелердің массасын анықтайды.

Оқу дағдылары: білу, түсіну, қолдану.

№1. Берілген жүктің массасын суретте көрсетілген таразылардың көмегімен анықтаңыз. Алынған мәндерді салыстырып, қорытынды жасаңыз. Қай таразының көмегімен алынған мән дәлірек болды? Неліктен?

Тапсырмалар №

Дескриптор

Білім алушы

Жүктің массасын анықтайды

Массаларды салыстырады

Практикалық жұмыс №7

Тақырыбы: «Денелердің өзара әрекеттесуі»

Оқу мақсаттары: 7.2.2.2 күнделікті өмірден күштердің әрекет етуіне мысалдар келтіру

Оқу критерийі: күнделікті өмірден күштердің әрекет етуіне мысалдар келтіреді

Оқу дағдылары: Білу, түсіну

№1. Доп жерде жатыр. Қандай жағдайда доп қозғалысқа келе алады?

№ 2.Қандай әрекеттер жасау керек желкенді қайыты орнынан қозғалту үшін. Мысал келтіріп жауабыңды дәлелде.

№3.Күнделікті өмірден күштердің әрекет етуіне мысалдар келтіріңіз

Тапсырмалар №

Дескриптор

Білім алушы

Допты қозғалысқа келтіретін жолын табады

Қозғалысқа келтіретін жолын табады

3, 4 мысал келтіреді

Практикалық жұмыс №8

Тақырыбы: «Динамометр көмегімен күшті өлшеу»

Оқу мақсаттары: 7.2.2.2 – күнделікті өмірден күштердің әрекет етуін анықтау Оқу критерийі: динамометрдің көрсетуін дұрыс анықтайды; бөлік құның дұрыс анықтайды; киллограмды, грамды Ньютонға айналдырады.

Оқу дағдылары: білу, түсіну, қолдану.

№1.Динамометрдің көрсетуін жаз

№2. Кестені толтыр

Дене

Динамометр көрсетуі (Н)

Шар

Цилиндр

Өшіргіш

Білеуше

№3. Берілген массаны Ньютонмен жазыңыз

Масса, кг

Күш, Н

Тапсырмалар №

Дескриптор

Білім алушы

Динамометрдің бөлік құнын анықтайды

Динамометрдің көрсетуін анықтайды

Киллограмды, грамды Ньютонға айналдырады

Практикалық жұмыс №9

Тақырыбы: «Ауырлық күшін зерттеу»

Оқу мақсаттары: 7.2.2.10 масса, салмақ және ауырлық күші ұғымдырын ажырату

Оқу критерийі: ауырлық күшін дұрыс есептей алады; физикалық шамалардың белгіленуін,өлшем бірлігін дұрыс жазады;дененің массасын дұрыс есептейді; есептеу үшін дұрыс формуланы анықтайды;.

Оқу дағдылары: білу, түсіну, қолдану.

№1. Суреттен күштердің бағытын дұрыс белгілеңіз

№2. Суреттен салмақ пен ауырлық күшінің бағытын дұрыс белгілеңіз

№3. Кілтті сөздерді таңдап кестеге сәйкестендіріп жазыңыз.

Кілтті сөздер: Күш, инерттіліктін өлшемі, кг, Н,P,m,Векторлық шама, тек аспаға және тірекке әсер етеді, скалярлық шама, барлық денелерде бар.

Масса

Салмақ

Тапсырмалар №

Дескриптор

Білім алушы

Күш бағытын анықтайды

Салмақ пен ауырлық күшінің бағытын дұрыс белгілейді

Кілтті сөздерді таңдап кестеге сәйкестендіріп жазады

Практикалық жұмыс №10

Тақырыбы: «Түрлі денелердің созылуын зерттеу»

Оқу мақсаттары:7.2.2.5 Гук заңының формуласы бойынша серпімділік күшін есептеу

Оқу критерийі:әр түрлі массаның әсерінен денелердің созылуын есептейді;Гук заңының дұрыстығын дәлелдейді.

Оқу дағдылары: білу, түсіну, қолдану.

№1Кестені толтыр

Физикалық шама

Белгіленіуі

Өлшем бірлігі

Үйкеліс күші

X

Н/м

№2Неліктен серіппенің ұзындығы өзгеріп жатыр? Түсіндіріңіз.

№3Серіппеге массасы 50 г билеушені ілген кезде ол 5 мм ұзарды. Оның қатаңдығын анықтап, массасы 100 г үшін кестені толтырыңыз

Жүк массасы

х

k

50 г

100 Н

5 мм

100 г

Тапсырмалар №

Дескриптор

Білім алушы

Физикалық шамаларды құрыс жазады

Серіппенің ұзаруын түсіндіреді

Кестені толтырады

Практикалық жұмыс №11

Тақырыбы: « Сапалық және сандық есептер шығырау»

Оқу мақсаттары: 7.2.2.10-ауырлық күшін зерттеу; 7.2.2.5-Гук заңының формуласы бойынша серпімділік күшін есептеу; 7.2.2.6-тыныштық, сырғанау және домалау үйкелістерін сипаттау.

Оқу критерийі: ауырлық, үйкеліс және серпімділік күштерін анықтайды, күш терминін меңгереді; формулаларды пайдаланып, түрлендіреді; есептер шығарады.

Оқу дағдылары: білу, түсіну, қолдану.

№1. Денелердің ауырлық күшін өлшеу.

Fa=mg

m, кг

Fa ,Н

№2. Денелердің үйкеліс күшін анықтау.

Құрал-жабдықтар: динамометр, ағаш білеуше, қағаз.

Динамометр көмегімен білеушенің ағаш бетімен, қағаз бетімен және кедірбұдыр бетпен үйкелесу күштерін анықтау.

Fүйк,Н (ағаштың ағашпен)

Fүйк,Н (ағаштың қағаз бетімен)

Fүйк,Н (ағаштың кедір-бұдыр бетпен)

№3. Денелердің серпімділік күшін анықтау.

Fc=kx

х,м

Fc,Н

k,Н/м

№4 Сурет пен үйкеліс күштерінің түрлерін сәйкестіріңіз

Домалау үйкеліс күш

Тыныштық үйкеліс күш

Сырғанау үйкеліс күш

Тапсырмалар №

Дескриптор

Білім алушы

Ауырлық күшін өлшейді

Үйкеліс күшін сипаттайды

Серпімділік күшін анықтайды

үйкеліс күштерінің түрлерін сәйкестіндіреді

Практикалық жұмыс №12

Тақырыбы: « Қатты денелер, сұйықтар және газдардағы қысым. Сапалық және сандық есептер шығару»

Оқу мақсаттары: 7.3.1.3 есептер шығаруда қатты дененің қысымының формуласын қолдану;7.3.1.5 сұйықтардағы гидростатикалық қысымның формуласын шығару және оны есептер шығаруда қолдану

Оқу критерийі:Аудан, биіктік, күш, қысым терминдерін меңгереді; формаулаларды пайдаланып, түрлендіреді; есептер шығарады.

Оқу дағдылары: білу, түсіну, қолдану.

№1. ауданға түсірілген күш 100 Н – мен әсер ететін болса, қысым қандай болар еді?

№2.Стакандағы су бағанасының биіктігі 9 см. Су стақан түбіне қандай қысым түсіреді?

№3.Асфальт төсеуде қолданылатын машина каток тірегінің ауданы , түсіретін қысымы 300 кПа екенін біліп, әрекет ететін күшті анықта.

№4.Гидравликалық таптаушының кіші поршеннің ауданы . Оған әсер ететін күш 200 Н. Үлкен поршеннің ауданы . Үлкен поршенге қандай күш әсер етеді?

Тапсырмалар №

Дескриптор

Білім алушы

Есептің берілгені мен сұрағын жазады

Қажет болғанда ХБЖға аударады

Есептеуге қажетті формуласын қолданады

Есептеулерді дұрыс орындайды

Практикалық жұмыс № 13

Тақырыбы: «Кез келген пішінді қатынас ыдыстардағы бірдей және әртүрлі сұйықтардың беттерінің орналасуын зерттеу»

Оқу мақсаты: 7.3.1.6. Қатынас ыдыстардың қолданылуына мысалдар келтіру; 7.3.1.7 гидравликалық машиналардың жұмыс істеу принципін сипаттау; 7.3.1.8 –гидравликалық машиналарды қолдану кезіндегі күштен ұтысты есептеу; 7.3.1.10 – манометр мен сорғылардың жұмыс істеу принципін сипаттау

Оқу критерийі:кез келген пішінді қатынас ыдыстардағы бірдей және әртүрлі сұйықтардың беттерінің орналасуын зерттейді.

Оқу дағдылары: білу, түсіну.

№1. А) Гидравликалық машиналар не үшін қолданылады?

Б) Гидравликалық машиналар құрылғысында қандай заң пайдаланылады?

В)

Гидравликалық тежегіштің сызбасы бойынша қалай жұмыс істейтінін түсіндіріңіздер.