Физика пәнінен Кулон заңы ашық сабағы, 8 сынып
Sheber Education·24 Маусым·Қаралды:81Жүктелді:0
Материалда физика пәніндегі Кулон заңы тақырыбына арналған ашық сабақ жоспары берілген. Алты беттен тұратын жұмыс 8 сынып мұғалімдеріне сабақты дайындауға және өткізуге пайдалы.
Материал жүктеу үшін жазылым қажет
Алдын ала көру
Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.
Материалдан үзінді
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: 8.1A бөлім: Жылу физикасы.
Мектеп: НЗМ Орал қ.
Күні:
Мұғалімнің аты-жөні: Сатова Ж.М
Сынып: 8
Қатысқандар саны:10
Қатыспағандар саны: 0
Сабақ тақырыбы
Кулон заңы.
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)
8.4.1.5 Кулон заңын есептер шығаруда қолдану;
Сабақ мақсаттары
- Кулон заңын теориялық түрде сипаттама бере алады;
- Кулон заңын есептер шығаруда қолдана алады.
Жетістік критерийлері
- Оқушылар Кулон заңын теориялық түрде талдау жасайды;
- Оқушылар Кулон заңын формуласын қорытып шығара алады;
- Оқушылар Кулон заңын есептер шығаруда қолдана алады.
- Оқушылар Кулон заңының қолданылау саласын біледі.
Тілдік мақсаттар
Оқушылар электрлік құбылыстарды, зарядтың екі түрін, зарядтың сақталу заңын біледі және оны қолдана алады.
Заряд- charge
Оң заряд- positive charge
Теріс заряд- negative charge
Тебісу- repulsion
Тартысу- attraction
Зарядтың сақталу заңы- The law of conservation of charge
Электроскоп- electroscope
Электрометр- electrometer
Электр өрісі - Electric field
Электр өрісініӊ кернеулігі-Tension of electric-field
Электр өрісініӊ күш сызықтары-Lines of tension of electric-field
Элементар заряд – зарядтыӊ еӊ кіші порциясы (бөлігі). Атомныӊ планетарлық моделі бойынша, атом оӊ зарядталған ядро және оныӊ айналасында айналатын теріс зарядталған электрондар құрылған. Электрондарын жоғалтқан атом оӊ ионға айналады. Егер атом өзіне электрондарды қосып алса, ол теріс ионға айналады. Қозғалмайтын екі нүктелік зарядтыӊ өзара әрекет күші зарядтардыӊ көбейтіндісіне тура пропорционал және олардыӊ арақашықтығыныӊ квадратына кері пропорционал болады.
Құндылықтарды арыту
Оқушылар сабақ барысында топпен жұмыс істейді.
Жұмыс барысында жауапкершілік және өзара құрмет құндылықтарын дамытады. Академиялық адалдық
Пәнаралық байланыстар
Математика
АКТ қолдану дағдылары
Интерактивті есеп шығару.
Бастапқы білім
Электрлік құбылыс. Электр заряды. Электр зарядының сақталу заңы. Атом құрылысы. Элементар заряд.
Сабақ барысы
Сабақтың жоспарланған кезеңдері
Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет
Ресурстар
Сабақтың басы
0-5 мин
Ұйымдастыру моменті
Тақырыбы: «Қызығушылықты ояту»
Мақсаты: Үй тапсырмасын тексеру және жаңа тақырыпты оқушылардың өздерінің ашуына мүмкіндік жасау.
Мұғалім іс-әрекеті: Оқушыларды 3 топқа бөледі. Оқушыларға тақырыпқа байланысты әртүрлі мысалдар келтіре отырып сұрақтар қойылады. «Сөзжұмбақ» береді.
Оқушы іс-әрекеті: Оқушылар сол сұрақатрға жауап беру арқылы үй тапсырмасына жауап береді және өтілетін тақырыпты анықтайды.
Бағалау: ЖК1
Қосымша 1
Сабақтың ортасы
10 мин
20 мин
Тақырыбы: «Сиқырлы шарлар»
Мақсаты: Тәжірибе арқылы Кулон заңын теориялық түрде түсіндіру. Теориялық білімдерін қолдана отырып Кулон заңының формуласын қорытып шығаруға және түрлендіруге оқушыларды дағыландыру.
Мұғалім іс –әрекеті: Екі жұқа фольга гильзалар немесе пенопласт шариктер көмегімен оқушыларға қауіпсіз «практикалық» тәжірибені жасатады. Кулон заңын сипаттайтын шамаларды түсіндіреді.
Оқушы іс-әрекеті: Оқушылар электростатикалық күштер белгілі арақашықтықта әрекет ете беретінін, олардың әрекеті үшін жанасу міндетті емес екенін жазып алуы керек. Оқушылар Кулон заңын қорытып шығару арқылы оны сипаттайтын шамаларды табу арқылы формуланы түрлендіреді.
Бағалау: ЖК1; ЖК2 (Оқушылар өз- өздерін бағалайды. Бағалау парағына белгілейді)
Тақырыбы: «Білімді мекен»
Мақсаты: Кулон заңын есептер шығаруда қолдана білу.
Мұғалім іс-әрекеті: Барлық оқушыларға теориялық және есеп шығаруға арналған тапсырмалар беріледі. Оқушыларды топпен сосын жеке жұмыстандырады:
Оқушы іс-әрекеті: Кулон заңын қоладан отырып есептер шығарады. Топпен және еке жұмыстанады.
Бағалау: ЖК3
Қосымша 2
Қосымша 3
7 слайд
Сабақтың соңы
2 минут
3 минут
Сабақ соңында оқушылар рефлексия жүргізеді.
Тақырыбы: «Менің сабақтығы көңіл күйім!»
Мақсаты: Сабақтағы оқушылардың көңіл күйін анықтау.
Мұғалім іс-әрекеті: Оқушыларға стикерлер ұсынады.
Оқушы іс-әрекеті: Тақтаға өз көңіл күйін білдіру үшін стикерлер жапсырылады.
Мұғалім іс-әрекеті: Оқушыларға үй тапсырмасын береді.
§31; Б.М. Дүйсенбаев «Физика және астраномия»
ЕЖ: № 427-428 ; В.И. Кем, Б.А. Кронгарт, 52 бет
«Кулон заңының қолданылу саласы» атты Эссе жазу:
Оқушы іс-әрекеті: Үй тапсырмасын орындау.
Бағалау: ЖК4
Саралау – оқушыларға қалай көбірек қолдау көрсетуді жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлап отырсыз?
Сабаққа арналған ойындар
Жазылымдар
Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз
1 күн
BASIC
5 ЖИ / күн
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
17 Құралдар / күн
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
5 Материал / күн
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
15 Ойындар / күн
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.
1 ай
BASIC
50 ЖИ / ай
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
22 Құралдар / ай
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
100 Материал / ай
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
100 Ойындар / ай
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

