Физика табиғат туралы ғылым 7 сынып сабақ жоспары

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:

«Физика – табиғат туралы ғылым»

Күні:

Сынып: 7 сынып

Мектеп: М.Дауленов атындағы мектеп-интернаты

Мұғалімнің аты-жөні: Исабекова Алмагүл

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Физика – табиғат туралы ғылым

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сәйкес)

7.1.1.1 – Физикалық құбылыстарға мысалдар келтіру

Сабақ мақсаты

Табиғат құбылыстарын біледі, табиғат құбылыстарына мысал келтіреді

Табиғат құбылыстарынан физикалық құбылысты ажырата алады.

Бағалау критерийлері

Табиғат құбылыстарына мысалдар келтіреді

Физикалық құбылыстарды ажырата алады

Тілдік мақсаттар

Физика, табиғат, материя, зат

Құндылықтарға баулу

Оқушылар табиғат құбылыстары мен физикалық құбылыстары туралы алған білімдері арқылы экологиялық мәдениет қалыптасады. Табиғат құбылыстарын сипаттау барысында зерттеу дағдысы қалыптасады. Физикалық құбылыстарға негізделген құралдарды тани отырып АКТ меңгеру дағдысы дамиды.

Пәнаралық байланыстар

Жаратылыстану, дүниетану, технология

Алдыңғы білім

Жалпы табиғат құбылыстары туралы түсінік Жаратылыстану 5-сынып

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері (уақыт мөлшері)

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекеттер

Ресурстар

Сабақтың басы

3 мин

Ұйымдастыру бөлімі:

Жағымды ахуал қалыптастыру;

Топтарға бөлу

Сергіту сәті: «Түйінді шеш» ойыны арқылы ынтымақтастық қалыптасады.

Топтарға бөлу: «Конверт әдісі» бойынша дене, зат сөздерін жазып сол сөздерді конвертке саламыз, оқушылар бір-бірлеп сол сөздерді алып «Дене», және «Зат» деген екі топқа бөлінеді.

1-топ: Дене

2-топ: Зат

«Ой қозғау әдісі» Бүкіл сыныпқа»ТАБИҒАТ ҚҰБЫЛЫСТАРЫНА»

видеоролик көрсетіледі

Оқушылар сабақтың мақсатын анықтайды

бейнежазба

www.youtube.com

Сабақтың ортасы

7 мин

3 мин

7 мин

3 мин

5 мин

Топтық жұмыс. «Мозаика» әдісі арқылы тапсырмалар беріледі. Тапсырманы орындап болған топ белгілі бір физикалық құбылысқа мысал келтіреді, құбылыстардың түрлерін ажырату.

Бағалау. «Сэндвич» әдісі бойынша бағалау.

Жұптық жұмыс. «Мюнстенберг» әдісі бойынша кестеде шыққан сөздерге байланысты құралдарды қолдана отырып тәжірибе жасау

Қ

Т

М

А

Й

Ы

Ш

А

М

Ф

К

А

М

Е

Р

Т

О

Н

О

Қ

Г

А

Т

А

Р

А

Қ

Н

С

Н

Ш

Ә

Й

Н

Е

К

А

Т

И

Қ

Р

Т

Ж

К

Р

Б

Т

Н

Л

А

З

Е

Р

Ь

У

К

А

К

Т

Ж

Р

П

Бағалау. «Екі жұлдыз, бір ұсыныс» әдісі бойынша бағалау.

Кері байланыс (не үйрендім, не қиын болды, сұрақ)

Жеке жұмыс. Қалыптастырушы бағалауға арналған тапсырмалар.