Физикадан 7-сыныпқа арналған Күш тақырыбы сабақ жоспары

Қысқа мерзімді жоспар Пәні: Физика Ұзақ мерзімді жоспардың бөлімі: 7.2

Мектеп:Ш. Мұртаза атындағы ШЖМГ Күні: Мұғалімнің аты жөні: Ерғалиева

Сынып: 7 Қатысушылар саны:

Қатыспағандар:

Сабақ тақырыбы Күш

Осы сабақта жүзеге асатын оқу мақсаты (оқу жоспарына сілтеме)

7.2.2.2. – күнделікті өмірден күштердің әрекет етуіне мысалдар келтіру.

Сабақ мақсаты Барлық оқушылар істей алады: Күштің физикада негізгі үғымдардың бірі екендігін біледі. Көптеген оқушылар істей алады: : Күнделікті өмірден күштің әрекет етуіне мысалдар келтіре алады. Кейбір оқушылар істей алады: Күштің бағытын анықтай отырып, сызба түрінде көрсете алады. Бағалау критерийі Күш – денелердің өзара әрекеттесуін сипаттайтын шама екендігін біледі, қандай шамаларға тәуелді екенін сипаттайды. Күштің дененің қозғалыс сипатына қалай әрекет ететінін және сызбада қалай кескінделетінін біледі, өлшемін ХБЖ-е келтіре алады

Тілдік мақсаттар Оқушылар:  Күш ұғымына сипаттама бере отырып, жеке пікір айту: өз ойларын дамытуда, жауаптарды диалог құру арқылы талқылау.  Оқыту барысында тілдің айтылым, тыңдалым, жазылым, оқылым дағдыларын қалыптастыру.  Тілдік терминалогия. қазақш

а

орысша ағылшын

ша Инерция инерция inertia Құбылыс явления phenomeno

n Күш сила force Құндылықтарға баулу Ойлау қабілетін дамытуда сапалы тапсырмалар бере отырып;өзіндік ой қорытуға ; мақсат қоя білуге баулу. Пән аралық байланыс Қазақ әдебиеті,тарих, жаратылыстану пәндері

Қосымша білім Біледі: инерция құбылысын біледі Білуі керек: күш денелердің өзара әрекеттесуін сипаттайтын шама екендігін; күштің немен сипатталатынын және күштің сызбада қалай кескінделетінін біледі Қосымша білім: теорияны практикамен ұштастыра алады

Сабақ барысы

Жоспарлан ған сабақ кезеңдері

Сабақта жоспарланған қызмет (іс-әрекет) Ресурст

ар

2 мин Ұйымдасты ру Топқа бөлу «Қима қағаз әдісі»

Сабақтың басы

Ой шоғырландыру «Серпілген сауал»

5 мин

Ауызша кері байланыс 1мин

Оқушылaрмeн сәлeмдeсу, түгeндeу, сынып тазалығына мән беру. Ынтымaқтaстық aтмосфeрaсын ұйымдaстыру. Сурeт қиындылaрын (мозайка) құрaстырып топқa біріктіремін.

Тақырыпқа қатысты сөздермен топтастырамын 1-топ «Масса» 2-топ«Күш» 3-топ«Инерция»

«Серпілген сауал» әдісін қолданып , оқушыларға сұрақтар қою арқылы, жаңа сабақтың тақырыбын, мақсатын ашуға бағыттаймын. Талқылауға арналған сұрақтармен түсіну дәрежесін қалыптастырамын 1. Инерция дегеніміз не? 2. Денеге еш нәрсе әрекет етпесе, ол қандай күйде болады? 3. Биіктен секіріп түскенде адам неге тізесін сәл бүгіңкірейді? 4. Жылдам келе жатқан көліктің алдынан кесе көлденең өту қауіпті болатыны неліктен? 5. Кеңістік пен уақыт туралы не айтуға болады? 6. Көлік оңға немесе солға бұрылғанда ондағы жолаушы қалай қарай қисаяды? Неліктен? Дескриптор:

1. Оқушылар инерция ұғымын біледі. 2. Инерцияға мысалдар келтіре алады.

Сөздер жазылға н қима қағаздар

«Кинометаф

ора» әдісі 5 мин

(Білу,түсіну

тыңдалым,

Жаңа тақырыпты ашу «Кинометафора» әдісі- бұл әдісті қолданудағы мақсатым: Тақырыпқа байланысты, бейнефильм көрсетемін. Оқушыларға күш ұғымы жайлы түсінік бере отырып,оқушы бойында тыңдалым, айтылым дағдысын қалыптастырамын .

Бейнефи льм

айтылым

Сабақтың ортасы «Джигсо» әдісі

(Қолдану)

10 мин

Ой бөлісу

5 мин

Кері ібайланыс 2 мин

Дескриптор: 1.Берілген бейнежазбадағы ақпаратпен жұмыс жасай алады. 2.Күш туралы өзіндік ой түйіндеп, қорыта алады. Жаңа тақырыпты «Джигсо» әдісі – бойынша үш топқа біріктіріп,тақырыпты бөліп беремін.Әр топ өзіне берілген тақырыппен танысып болғаннан кейін « үшеуі қонақта,екеуі үйде» әдісі бойынша бір-біріне түсіндіре отырып,бірін -бірі оқытады. (оқулықпен жұмыс) 1 топ—Күштің сипаттамасын беру 2 топ—Күштің дене козғалысына әрекеті 3 топ – Табиғаттағы күштерге мысалдар Дескриптор: - Күштің анықтамасын айта алады.

- Күштің әрекет ету бағытын анықтай алады. - Табиғаттағы күштерге мысалдар келтіре алады.

Оқушылар біздер күнделікті өмірде бір дененің екінші денеге әрекет ететінін көп кездестіреміз.Мысалы қолдың допқа,желдің ағаштың бұтағына,баланың әткеншекке ,магнинттің темірге т .б

Сұрақ: Сонда бұл әрекеттер қалай жүзеге асады? Ненің әсерінен болады?

Сұрақ: Күш туралы қандай аталы сөздер ,мақал – мәтелдер білесіңдер?

Сұрақ: Күшті білудің біздің өмірімізде маңызы неде?

Дескриптор:

1. Күштің физикада негізгі ұғымдардың бірі екендігін

біледі. 2. Күш сөзінің мағынасын аша алады. 3. Күштің табиғатта және күнделікті өмірдегі маңызын

түсіне біледі.