Физикадан табиғат туралы ғылым тақырыбына сабақ жоспары

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы:

Мектеп: Х.Доспанова атындағы №30 ЖОББМ

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні: Шаймов Сергей Хасанович

Сынып:

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

Физика- табиғат туралы ғылым

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

7.1.1.1 Физикалық құбылыстарға мысалдар келтіру

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушылар орындай алады: табиғат деген сөздің мән- мағынасын түсініп, дене және зат ұғымын ажыратып, мысал келтіру.

Оқушылардың көпшілігі орындай алады: Физика мен табиғат арасындағы байланысты түсіну;

Кейбір оқушылар орындай алады: Физика және техника ұғымын күнделікті өмірмен байланыстыру.

Бағалау критерийі

Дене және зат ұғымын ажыратып, мысал келтіреді.

Физика ғылымы зерттейтін табиғат құбылыстары физикалық құбылыстар екенін түсінеді

Физика және техника жайлы күнделікті өмірмен байланыстыра алады.

Тілдік мақсаттар

Физикалық құбылыс пен заңдылықтарды физикалық терминдер арқылы сипаттай алады.

Қазақша

Орысша

Ағылшынша

Табиғат

Природа

nature

Физика

Physics

Физикалық құбылыстар

Физические явление

Physical phenomenon

Құндылықтарға баулу

Қоғамымыздағы ұлттық бірлік, бейбітшілік пен келісім: оқушылар топтық жұмыс арқылы ынтымақтастық жұмыс жүргізу

Пәнаралық байланыс

Жаратылыстану табиғат заңдылықтарымен танысады, Астрономия аспан денелерін, болып жатқан құбылыстарды түсінеді.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

(2 мин)

Сәлемдесу

Сыныпты түгендеу

Сыныпқа психологиялық жағымды орта орнату «Қар көшкіні» әдісі. Оқушылар шеңбер құрайды, мұғалім де оқушылар арасынан орын алады.әрбір қатысушы өз есімін атап, оған бастапқы әріптен басталатын бірсын есімін қосады. Мысалы, «Айнагүл» есімі «А»әрпінен басталады,яғни Айнагүл өз есіміне «ақылды» сияқты сын есім қояды. Келесі оқушы да дәл осылай өз есімін айтады, оған сын есім қосады да, алдында тұрған барлық оқушылардың есімдері мен эпитеттерін қайталап шығу керек: «сүйкімді Сынбат, думанды Дәмеш, әділ Әбілғазы! Ал мен- ақылды Айнагүлмін.

Бұл тәсілді қолдана отырып, оқушыларға мұқият тыңдау мен зейін қою қасиеттерін іске қосу қажет.

топқа бөлу

Физикалық ұғымдар бойынша топқа бөлінеді

І-топ: Зат

ІІ-топ: Дене

Бүгінгі сабақтын мақсаты мен және сабақ соңындағы күтілетін нәтижемен таныстыру.

Сабақтың ортасы

Миға шабуыл

Табиғат дегенді қалай түсінесіздер?

Табиғат пен адам арасындағы байланысты қалай түсінесіздер?

Қандай табиғи құбылыстарды білесіздер?

Табиғатта болып жатқан құбылыстарды қалай түсіндіруге болады?

«Ойлан,жұптас,бөліс» әдісі топтық жұмыс

Сабақтың мақсаты: Табиғат деген сөздің мән- мағынасын түсініп, дене және зат ұғымын ажыратып, мысал келтіру.

Бағалау критерийі: Дене және зат ұғымын ажыратып, мысал келтіреді.

Тапсырма 1