Физикадан жиынтық бағалау тапсырмалары, 7 сынып

Жиынтық бағалауға арналған әдістемелік ұсыныстар

Физика

7-сынып

Әдістемелікұсыныстар мұғалімге7-сыныпбілімалушының «Физика»пәні бойынша жиынтық бағалауды жоспарлау, ұйымдастыру және өткізуге көмек құралы ретінде құрастырылған. Әдістемелікұсыныстар7-сынып «Физика»пәні бойыншаұзақмерзімді оқу бағдарламасы негізінде дайындалған.

Бөлім / ортақ тақырып бойынша жиынтық бағалаудың тапсырмалары мұғалімге білім алушылардың тоқсан бойынша жоспарланған оқу мақсаттарына жету деңгейін анықтауға мүмкіндік береді.

Әдістемелік ұсыныстарда бөлім/ортақ тақырып бойынша жиынтық бағалауды өткізуге арналған бағалау критерийлері мен дескрипторлары бар тапсырмалар ұсынылған. Сондай-ақ, жинақта білім алушылардың оқу жетістіктерінің мүмкін деңгейлері (рубрикалар) сипатталған. Дескрипторлары мен балдары бар тапсырмалар ұсыныс түрінде берілген.

Әдістемелік ұсыныс негізгі орта білім беру мектебі мұғалімдеріне, мектеп әкімшілігіне, білім беру бөлімінің әдіскерлеріне, критериалды бағалау бойынша мектеп, өңірлік үйлестірушілеріне және басқа да мүдделі тұлғаларға арналған.

Әдістемелікұсыныстардыдайындаубарысындаресмиинтернет-сайттағы қолжетімді ресурстар (суреттер, фотосуреттер, мәтіндер, аудио және бейнематериалдар) қолданылды.

Мазмұны

1-ТОҚСАН .....................................................................................................................................4 «Физика – табиғат туралы ғылым» бөлімі бойынша жиынтық бағалау ..............................5 «Физикалық шамалар мен өлшеулер» бөлімі бойынша жиынтық бағалау .........................8 «Кинематика негіздері. Механикалық қозғалыс» бөлімі бойынша жиынтық бағалау.....12

2-ТОҚСАН ...................................................................................................................................16 «Тығыздық» бөлімі бойынша жиынтық бағалау..................................................................17 «Денелердің өзара әрекеттесуі» бөлімі бойынша жиынтық бағалау..................................20

3-ТОҚСАН ...................................................................................................................................24 «Қысым» бөлімі бойынша жиынтық бағалау .......................................................................25 «Жұмыс және қуат» бөлімі бойынша жиынтық бағалау.....................................................29

4-ТОҚСАН ...................................................................................................................................32 «Энергия» бөлімі бойынша жиынтық бағалау......................................................................33 «Күш моменті» бөлімі бойынша жиынтық бағалау.............................................................37 «Жер және Ғарыш» бөлімі бойынша жиынтық бағалау......................................................41

1-ТОҚСАН

БӨЛІМ БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУ ТАПСЫРМАЛАРЫ

«Физика – табиғат туралы ғылым» бөлімі бойынша жиынтық бағалау

Оқу мақсаттары

Бағалау критерийі

Ойлау дағдыларының деңгейлері

Орындау уақыты

7.1.1.1 - физикалық құбылыстарға мысалдар келтіру 7.1.1.2 - табиғатты зерттеудің ғылыми әдістерін ажырату

Білім алушы

Физикалық құбылыстарды ажыратады Табиғатты зерттеудің ғылыми әдістерін

анықтайды

Білу және түсіну

10 минут

Тапсырма

1. Құбылыстарды түрлеріне қарай топтарға бөліп, кестеге еңгізіңіз:

Доптың домалауы, қорғасынның балқуы, күн күркірегенінің естілуі, қар еруі, жұлдыздар жарқырауы, судың қайнауы, таң атуы, жаңғырық, сағат маятнигінің тербелуі, бұлттар қозғалысы, көгершінніңұшуы, найзағай жарқылдауы, электр шамыныңжануы.

механикалық

электрлік

дыбыстық

жылулық

магниттік

жарықтық

[6] 2. Төменде көрсетілген физикалық құбылыстардың қайсысын зерттеу кезінде эксперимент әдісін қолдану жеңілірек болады?

A. Найзағай

B. Күн тұтылуы

C. Поляр шұғыласы

D. Қағаз ұшағының ұшуы

[1] 3. Кемпірқосақ пен найзағайды зерттеу кезінде ғылыми әдістің қандай түрін қолданасыз?

A. Тәжірибе B. Бақылау C. Модельдеу

D. Сауалнама жүргізу

Жалпы: [8]

Бағалау критерийі

Тапсырма №

Дескриптор

Балл

Білім алушы

Физикалық құбылыстар түрлерін ажыратады

механиқалық құбылыстарды таңдайды

электрлік құбылыстарды таңдайды

дыбыстық құбылыстарды таңдайды

жылу құбылыстарын таңдайды

магниттік құбылыстарды таңдайды

жарық құбылыстарын таңдайды

Табиғатты зерттеудің ғылыми әдістерін ажыратады

физикалық құбылысқа ғылыми әдісті таңдай алады

ғылыми әдісті анықтайды

Жалпы балл

«Физика – табиғат туралы ғылым» бөлімі бойынша

жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика

Білім алушының аты-жөні ___________________________________________

Бағалау критерийі

Оқу жетістігінің деңгейі

Төмен

Орташа

Жоғары

Физикалық құбылыстар түрлерін біледі және оларды ажырата алады

Физикалық құбылыстардың түрлерін ажырату қиындық туғызады

Механикалық/электрлік/ дыбыстық/жылу/магниттік/жарық құбылыстарын ажырату кезінде қателіктер жібереді

Физикалық құбылыстардың түрлерін дұрыс ажыратады

Табиғатты зерттеудің ғылыми әдістерін ажырата алады

Ғылыми әдістерді ажырату қиындық туғызады

Ғылыми әдістерді анықтау кезінде қателіктер жібереді

Ғылыми әдістерді дұрыс ажырата алады

«Физикалық шамалар мен өлшеулер» бөлімі бойынша жиынтық бағалау

м3

м/с

кг

с

м3

Оқу мақсаттары

Бағалау критерийі

Ойлау дағдыларының деңгейлері

Орындау уақыты

7.1.2.1 - физикалық шамаларды олардың SI (Халықаралық бірліктер жүйесі) жүйесіндегі өлшем бірліктерімен сәйкестендіру

7.1.2.3 - үлкен және кіші сандарды жазған кезде еселік және үлестік қосымшаларды білу және қолдану, санды: стандартты түрде жазу

7.1.3.1 - дененің ұзындығын, көлемін, температурасын және уақытты өлшеу, өлшеу нәтижелерін аспаптардың қателіктерін есепке ала отырып жазу

Білім алушы

Физикалық шамалардың өлшем бірліктерін Халықаралықбірліктержүйесінде(ХБЖ) жазады

Үлкен және кіші сандарды жазғанда үлестік және еселік қосымшаларды қолданады

Аспаптардың қателіктерін есепке ала отырып, дененің ұзындығын, көлемін және ауданын анықтайды

Білу және түсіну Қолдану

15 минут

Тапсырма

1. Физикалық шамалардың өлшем бірліктерін ХБЖ-не келтіріп, сәйкестігін көрсетіңіз.

Жолаушының жүрген уақыты 1 сағ

Пойыз жылдамдығы 108 км/сағ

Қораптын көлемі 100 см3

Жүктің массасы 100 г

Мензуркадағы сұйықтықтың көлемі 100 мл

[5] 2. Келесі шамаларды үлестік және еселік қосымшаларды қолданып жазыңыз:

1) 1,44 ∙ 106 байт 2) 1,8 ∙ 10-1 м

3) 3 ∙ 10-6 с 4) 25 ∙ 10-3 м

3. a) Дәптер ұзындығын өлшеу үшін сызғыштың дұрыс қойылған суретін көрсетіңіз.

[1] b) Өлшеуіш цилиндрдің бөлік құнын анықтаңыз ________мл.

[1] c) Суретте көрсетілген өлшеуіш цилиндрге құйылған сұйықтың көлемін қателікті ескере отырып анықтаңыз және оны келесі түрде жазыңыз: V = _____±_____ мл.

Жалпы: [13]

Бағалау критерийі

Тапсырма №

Дескриптор

Балл

Білім алушы

Физикалық шамалардың өлшем бірліктерін ХБЖ-не келтіреді

уақыттың өлшем бірлігін ХБЖ-не келтіреді

жылдамдықтың өлшем бірлігін ХБЖ-не келтіреді

көлемнің см3 өлшем бірлігін ХБЖ-не келтіреді

массаның өлшем бірлігін ХБЖ-не келтіреді

көлемнің мл өлшем бірлігін ХБЖ-не келтіреді

Үлкен және кіші сандарды жазғанда үлестік және еселік қосымшаларды қолданады

106-не сәйкес еселік қосымшаны анықтайды

10-1-не сәйкес үлестік қосымшаны анықтайды

10-6-не сәйкес үлестік қосымшаны анықтайды

10-3-не сәйкес үлестік қосымшаны анықтайды

Аспаптардың қателіктерін есепке ала отырып, дененің ұзындығын, көлемін және ауданын анықтайды

a) өлшеу әдісін таңдайды

b) бөлік құнын анықтайды

c) cұйықтың көлемін анықтайды

өлшеуіш құралдың қателігін табады

Жалпы балл

«Физикалық шамалар мен өлшеулер» бөлімі бойынша

жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика

Білім алушының аты-жөні ___________________________________________

Бағалау критерийі

Оқу жетістігінің деңгейі

Төмен

Орташа

Жоғары

Физикалық шамалардың өлшем бірліктерін ХБЖ-не келтіреді

Физикалық шамалардың өлшем бірліктерін ХБЖ-не келтіру қиындық туғызады

Уақыттың/жылдамдықтың/ көлемнің (см3/мл)/массаның өлшем бірліктерін ХБЖ-не келтіру кезінде қателіктер жібереді

Физикалық шамалардың өлшем бірліктерін ХБЖ-нде жазады

Үлкен және кіші сандарды жазғанда үлестік және еселік қосымшаларды қолданады

Үлкен және кіші сандарды жазғанда үлестік және еселік қосымшаларды қолдану қиындық туғызады

106/10-1/10-6/10-3-не сәйкес еселік немесе үлестік қосымшаларды анықтау барысында қателіктер жібереді

Үлкен және кіші сандарды жазғанда үлестік және еселік қосымшаларды қолданады

Аспаптардың қателіктерін есепке ала отырып, дененің ұзындығын, көлемін және ауданын анықтайды

Аспаптардың қателіктерін есепке ала отырып, дененің ұзындығын, көлемін және ауданын анықтау барысында қиналады

Өлшеуіш құралды пайдалану/бөлік құнын анықтау/ сұйықтың көлемін өлшеу/ құралдың қателігін табу кезінде қате жібереді

Аспаптардың қателіктерін есепке ала отырып, дененің ұзындығын, көлемін және ауданын анықтайды

«Кинематика негіздері. Механикалық қозғалыс» бөлімі бойынша жиынтық бағалау

Оқу мақсаттары

Бағалау критерийі

Ойлау дағдыларының деңгейлері

Орындау уақыты

7.2.1.4 - қозғалыстағы дененің жылдамдығы мен орташа жылдамдығын есептеу

7.2.1.5 - s -тің t-ға тәуелділік графигін тұрғызуда координата осьтерінде және кестелерде өлшем бірліктерін дұрыс белгілеу 7.2.1.7 - бірқалыпты қозғалған дененің орын ауыстыруының уақытқа тәуелділік графигінен жылдамдығын анықтау

Білім алушы

Қозғалыстағыдененіңжылдамдығыменорташа жылдамдығын есептейді

Орынауыстырудыңуақытқатәуелділікграфигін тұрғызады

 Бірқалыпты қозғалған дененің орын ауыстыруының уақытқатәуелділікграфигіненжылдамдықты анықтайды

Қолдану

20 минут

Тапсырма

1. а) Cуретті пайдаланып велосипедшінің СD аралығын қандай жылдамдықпен өткенін анықтаңыз.

______________________________________________________ км/сағ.[2]

b) А-дан D-ға дейін велосипедшінің орташа жылдамдығын есептеңіз. ________________________________________________________ км/сағ.[2]

2. Жүк көлігі 72 км/сағ жылдамдықпен қозғалып келеді. Оның s жолының t уақытқа тәуелділік графигін тұрғызыңыз.

3. Дененің s жолының t уақытқа тәуелділік графигін пайдаланып, келесі сұрақтарға жауап беріңіз:

Дене алғашқы 4 с-та _________м жол жүрді.[1]

Қозғалыстағы дененің жылдамдығы қандай?[1]

Графикке қарап кестені толтырыңыз:

Уақыт аралығы

0 - 3 c

3 - 6 c

6 - 9 c

9 - 12 c

12 - 15 с

Жүріп өткен жол бөлігіне кеткен уақыт, ∆t, с

Жүрілген жолдың ұзындығы, ∆s, м

Дененің жүріп өткен жол бөлігіндегі жылдамдығы v, м/с

[1] Кестеге қарап қандай қорытындыға келдіңіз? _____________________________________ ___________________________________________________________________________

Жалпы: [12]

Бағалау критерийі

Тапсырма №

Дескриптор

Балл

Білім алушы

Қозғалыстағы дененің жылдамдығы мен орташа жылдамдығын есептейді

1 a

минутты сағатқа айналдырады

қозғалыстағы дененің жылдамдығын есептейді

1 b

орташа жылдамдықты анықтау формуласын қолданады

қозғалыстағы дененің орташа жылдамдығын есептейді

Орын ауыстырудың уақытқа тәуелділік графигін тұрғызады

жылдамдық өлшем бірлігін ХБЖ-не келтіреді

координаталық остерін белгілейді

остердің өлшем бірлігін көрсетеді

график сызады

Бірқалыпты қозғалған дененің орын ауыстыруының уақытқа тәуелділік графигінен жылдамдықты анықтайды

графикті қолданып берілген уақыттағы жолды есептейді

графикті қолданып жылдамдықты есептейді

кестені толтырады

қорытынды жасайды

Жалпы балл

«Кинематика негіздері. Механикалық қозғалыс» бөлімі бойынша

жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика

Білім алушының аты-жөні ___________________________________________

Бағалау критерийі

Оқу жетістігінің деңгейі

Төмен

Орташа

Жоғары

Қозғалыстағы дененің жылдамдығы мен орташа жылдамдығын есептейді

Қозғалыстағы дененің жылдамдығын, орташа жылдамдықты есептеу қиындық туғызады

Қозғалыстағы дененің жылдамдығын/ орташа жылдамдықты есептеу кезінде қателіктер жібереді

Қозғалыстағы дененің жылдамдығын және орташа жылдамдықты анықтайды

Орын ауыстырудың уақытқа тәуелділік графигін тұрғызады

Орын ауыстырудың уақытқа тәуелділік графигін тұрғызу қиындық туғызады

Жылдамдықтың өлшем бірлігін ХБЖ-не келтіру/ остердің өлшем бірлігін көрсету/график масштабын таңдау/график сызу кезінде қателіктер жібереді

Жылдамдықтың өлшем бірлігін ХБЖ-не келтіреді, остерді белгілейді, остердің өлшем бірлігін көрсетеді, график масштабын таңдайды және графикті сызады

Бірқалыпты қозғалған дененің орын ауыстыруының уақытқа тәуелділік графигінен жылдамдықты анықтайды

График арқылы жолды анықтау, жылдамдықты анықтау қиындық туғызады

График арқылы жолды анықтау/ жылдамдықты анықтау/ қорытынды жасау кезінде қателіктер жібереді

График арқылы жол мен жылдамдықты дұрыс анықтайды, кесте толтырады және қорытынды жасайды

2-ТОҚСАН

БӨЛІМ БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУ ТАПСЫРМАЛАРЫ

«Тығыздық» бөлімі бойынша жиынтық бағалау

Оқу мақсаттары

Бағалау критерийі

Ойлау дағдыларының Деңгейлері

Орындау уақыты

7.2.2.12 - әртүрлі пішіндегі қатты дененің немесе сұйықтың көлемін өлшеу үшін өлшеуіш цилиндрді (мензурка) қолдану

7.2.2.13 - тығыздықтың физикалық мағынасын түсіндіру 7.2.2.15 – тығыздықтың формуласын есептер шығаруда қолдану

Білім алушы

Мензуркамен сұйықтың көлемін өлшейді

Денелердің көлемі мен массаларын біле отырып, заттардың тығыздығын анықтайды

Заттың тығыздығын анықтайтын формуласын қолданып есептер шығарады

Білу және түсіну Қолдану

Жоғары деңгей дағдылары

20 минут

Тапсырма

1. Мензуркаларға қарап тапсырманы орындаңыз.

a) Қай мензуркаға ең көп сұйықтық құюға болады?____

b) Қай мензуркамен сұйықтықтың көлемін ең аз қателікпен өлшеуге болады? ____ c) Қай мензуркамен ыдыстағы кофе көлемін дәлірек өлшеуге болады?_______

d) 1 литрлік ыдыстағы су көлемін қай мензурканың көмегімен тез өлшеуге болады? ___ e) 1-ші мензуркадағы сұйықтықтың көлемін анықтаңыз_______

2. Блоктардың қайсысының тығыздығы үлкен? Өсу ретімен орналастырыңыз.