Формирование экологического сознания детей: статья для педагогов

Некоторые подходы в формировании

экологического сознания детей

Экологическое воспитание и образование подрастающего поколения – чрезвычайно актуальная проблема настоящего времени: только экологическое мировоззрение, экологическая культура ныне живущих людей могут вывести планету и человечество из того катастрофического состояния, в котором они прибывают сейчас. В.А. Сухомлинский считал природу главным источником всестороннего развития ребенка. К. Д. Ушинский называл природу великой воспитательницей: «Побудить в детях живое чувство природы – значит возбудить одно из самых благодетельных, воспитывающих душу влияний».

Ключевые слова: экология, экологическое сознание, экологическая культура, экологические мероприятия, подрастающее поколение, природа, объекты природы, животные, живой уголок, любовь к животным.

Мир сделал шаг в новый век. Каким он будет, во многом зависит от нас и от тех основ, которые будут заложены в сознание подрастающего поколения – созидателей новой жизни.

Долгое время существовало мнение о неисчерпаемости и вечности природы. Но эти представления оказались не верны. Негативные последствия данных заблуждений мы испытываем на себе. Природа – источник всей нашей жизни. Поэтому необходимо воспитывать детей и подростков в совершенно ином, сочувственном и уважительном отношении ко всему живому в природе. Разумеется, человек всегда будет потребителем природных богатств, всегда будет брать у неё необходимое для жизни и развития. Но в тоже время научить отдавать и оберегать ее таким образом, чтобы она не только удовлетворяла наши нужды, но и сама совершенствовалась.

Мой опыт работы в Областном эколого-биологическом центре убеждает в том ,что общение с природой положительно влияет на человека, делает его добрее, мягче, будит в нем лучшие чувства, воспитывает в нем гуманность. Педагоги отдела животного мира проводят познавательные занятия, где обучающиеся центра непосредственно приобщаются к объектам природы, постоянно взаимодействуют с обитателями живого уголка и участвуют в различных экологических мероприятиях.

Любовь к животным – чувство великое. Оно помогает человеку стать великодушнее, справедливее, ответственнее. Отзывчивость, милосердие, доброта, сострадание к ближнему закладываются в раннем детстве. Если ребенок не научен жалеть, любить, заботиться о братьях наших меньших, трудно в нем будет воспитать эти качества в подростковом, а уж тем более в зрелом возрасте. Ведь, потрогав и погладив собаку или кошку однажды, маленький человечек уже не причинит ему вреда. Надо постараться помочь детям найти свою дорожку — дорожку к добру. Научить их заботиться о живом.