Статья о нравственном воспитании детей в начальной школе

«Мне хочется, чтобы дети с самых малых лет освоили искусство быть всегда здоровыми и счастливыми, чтобы учились и росли, обретая мудрость жизни и счастье в служении человечеству»

Назарбаева Сара Алпысовна

«Воспитание есть прежде всего пробуждение чувств, развитие духовной сферы ребенка. Воспитывать чувства-значит учить ребенка находить удовольствие, радость в поступках при общественно- ценных, несущих благо людям. Нравственно то, что служит человечеству»,-пишет в своей книге –откровений «Путь к себе» Сара Назарбаева. Доброй приметой Нового времени стало то, что по инициативе первой леди в Республике уже многие годы в учебный процесс внедряется духовно-нравственное просвещение. Суть образовательной программы Сара Алпысовна видит в том, чтобы научить детей любить и быть любимым, жить во имя Любви, жить в гармонии с самим собой и окружающим миром, жить по совести, не предавая своего внутреннего «Я», созидать, творить на благо общества, совершенствоваться ,все это принципы гармонично развитого человека, все это «Самопознание». Ребенок, который растет в каждой семье - подарок Вселенной. Важно усвоить один секрет: детям не нужно, чтобы «отдавали им лучшие годы жизни» и «всю жизнь на них положили». Единственное, что им нужно-ваша безусловная любовь. Если ваша любовь к ребенку безусловна,-вы легко дарите детям то, в чем они больше всего нуждаются. А это три простые вещи: уважение, доверие,

Нравственное воспитание - процесс, направленный на формирование и развитие целостной личности ребенка, и предполагает становление его отношения к Родине, обществу, коллективу, людям, к труду, своим обязанностям и к самому себе. Задача нравственного воспитания состоит в том, чтобы социально необходимые требования общества родители и педагоги превратили во внутренние стимулы личности каждого ребенка, такие, как долг, честь, совесть, достоинство.Национальная система образования ориентирована на развитии личностного потенциала подрастающего поколения, формировании у детей и молодежи гуманных убеждений и опыта нравственного поведения через постижение таких общечеловеческих ценностей, как любовь, добро, истина, красота, нравственность, духовность. Быть самим собой. Развивать свои собственные возможности, таланты, различать что такое «хорошо» и что такое «плохо». Учит ответственности за свои слова и поступки. Жить в гармонии с собой и окружающим миром, по совести, не придавая своего я. Созидать, творить на благо общества, постоянно самосовершенствоваться.

Почему так важен предмет самопознания? Разве недостаточно просто любить детей, окружать их атмосферой любви, полагаясь на интуитивное решение ситуаций, в которых востребованы ценностные критерии. Можно ли воспитать…