Фортепиано сүйемелімен шығарма орындау сабағы

Балалар шығармашылық үйі

Ашық сабақ

«Фортепиано сүйемелімен шығарманы тартып үйрену, талдау жұмысын ұсыну»

Жетекші: Мукашева Г.М.

Сарқан қаласы

2017 ж.

«Фортепиано сүйемелімен шығарманы тартып үйрену, талдау жұмысын ұсыну»тақырыбына, 2- сынып оқушысы

Жанышқызы Айзадамен өткізу.

Сабақтың тақырыбы:

«Фортепиано сүйемелімен шығарманы тартып үйрену, талдау жұмысын ұсыну»

Сабақтың тақырыбы:

«Фортепиано сүйемелімен шығарманы тартып үйрену, талдау жұмысын ұсыну»

Сабақтың мақсаты:

Білімділік

Дамытушылық

Тәрбиелік

Шығарманы тыңдату арқылы музыканы түсінуге баулу. Орындау барысында оқушылардың музыкалық сауаттылықтарын жетілдіру

Оқушылардың музыкалық шығарманың ұғымын сезіну, түсіну, есте сақтау, біліктілігін дамыту.

Тәрбиелік – эстетикалық көзқарасын музыкалық мәдениетін тәрбиелеу

Сабақтың мақсаты:

Білімділік

Дамытушылық

Тәрбиелік

Шығарманы тыңдату арқылы музыканы түсінуге баулу. Орындау барысында оқушылардың музыкалық сауаттылықтарын жетілдіру

Оқушылардың музыкалық шығарманың ұғымын сезіну, түсіну, есте сақтау, біліктілігін дамыту.

Тәрбиелік – эстетикалық көзқарасын музыкалық мәдениетін тәрбиелеу

С Майкапар Пастушок, П.Маккартни Yesterday шығармаларын мысалға келтіре отырып, ұғымын меңгеру.

Абдукеев.Қ «Шуақты күн» - Балалар әні.

Оқыту мен тәрбиелеудің міндеттері:

Шығарманың ұғымын меңгеру.

Музыкалық ұғымын, шығармаларды орындау дағдысын дауыстарды тыңдау, дауыстарды жүргізүді жетілдіру.

Тәрбиелік – эстетикалық көзқарасын музыкалық мәдениетін тәрбиелеу.

Сабақтың түрі:

Сабақ түрі:

Практикум сабақ.

Оқыту тәсілі:

Музыкалық шығарманы өзіндік ерекшеліктерін түсіне білу дағдасын дамыту.

Сабақтың әдісі:

Сұрақ – жауап, түсіндіру.

Көрнекіліктер:

Фортепиано аспабы, тақырыптық суреттер,ноутбук,

(тест,көркем суреттер галлереясы)

Сабақ түрі:

Практикум сабақ.

Оқыту тәсілі:

Музыкалық шығарманы өзіндік ерекшеліктерін түсіне білу дағдасын дамыту.

Сабақтың әдісі:

Сұрақ – жауап, түсіндіру.

Көрнекіліктер:

Фортепиано аспабы, тақырыптық суреттер,ноутбук,

(тест,көркем суреттер галлереясы)

Сабақтың барысы:

Ұйымдастыру кезеңі. Оқушының назарын сабаққа аударып,

көңіл бөлуі:

- Психологиялық дайындық.

- Әндетіп амандасу.

Оқушының сабаққа дайындығын, көніл күйін тексеру.

І.Үй тапсырмасын тексеру.

1. Үйге қандай тапсырма берілді?

2. С.Майкапар Пастушок, П.Маккартни Yesterday шығармаларын талдау.

3. Шығарманы орындау.

ІІ. Өткен тақырыптардан алған білімін дағдысын және іскерлігін

көрсету.

Крещендо дегеніміз не?

Темп дегеніміз не?

Аккорд дегеніміз не?

Диминуэндо дегеніміз не?

ІІІ. Жаңа білімдерді іскерлікті және дағдыны қалыптастыру.

Бүгінгі сабақта сіз Самуил Моисеевич Майкапар, П.Маккартнидің

шығармасымен танысасыз.

Қысқаша, П.Маккартнидің өмірбаянымен таныстыру.

Қысқаша С.М.Майкапардің өмірбаянымен таныстыру.

Самуил Моисеевич Майкапар.

Самуил Моисеевич Майкапар-18 желтоқсан 1867 жылы Херсонда туган.Сазгер,ұстаз,музыкалық ақын,пианист. 6 жасынан бастап музыкамен шұғылданған.

1885 жылы Петербург қаласындағы консерваторияға композиция факультетына оқұға түсті.Фортепианоға арналған шығармалар;Соната,Вариации,Ұш прелюдия,Лирикалық вариациялар.

1903 1910 Германияда тұрып жұмыс істеді.

Әдебиет кітәптер;»Музыкальный слух,его значение,природа,особенности и методы правильного развития.М.,1890,2-е изд.Петроград 1915;

Значение творчества Бетховена для нашей совремеености.М.,1927;