Функция және оның графигі ашық сабақ 7 сынып

Қысқа мерзімді жоспар

Ұзақ мерзімді жоспардың бөлімі:

7.4А Функция. Функция графигі

Мектеп: А.Шерімқұлов атындағы жалпы орта мектебі КММ

Күні: 25.03.19

Мұғалім аты-жөні: Абдуллаева Гаухар Хужабековна

Сынып: 7

Келген оқушылар саны:

Жоқ оқушылар:

Сабақтың тақырыбы

Функция. Функция графигі. Сызықтық функция және оның графигі

Оқу мақсаттары

7.5.1.1 функция және функцияның графигі ұғымдарын біледі;

7.5.1.2 функцияның берілу тәсілдерін біледі;

7.5.1.4 функционалды және функционалды емес тәуелділіктерді танып біледі;

7.5.1.3 функцияның анықталу облысы және мәндер жиынын анықтайды;

7.5.1.9 y=kx функцияның анықтамасын біледі, оның графигін салады және оның k-ға қатысты орналасуын болжайды;

7.5.1.10 y=kx+b сызықтық функцияның анықтамасын біледі, оның графигін салады және оның k мен b-ға қатысты орналасуын болжайды;

Сабақ мақсаты

Оқушылар:

функция ұғымын, тәуелділікті түсінеді;

функция графигі бойынша оның мәндерін анықтай алады;

анықталу облысы мен мәндер жиынын анықтайды;

функцияның берілу тәсілдерін біледі;

сызықтық функция, оның қасиеттері мен графигін біледі;

сызықтық функция графиктерінің өзара орналасуын зерттейді;

Бағалау критерийлері

Функция ұғымын біледі;

Функция және аргументтің мәнін таба алады;

Нүктені графикке тиістілігін анықтайды;

Функцияның берілу тәсілдерін ажырата алады;

Функцияның анықталу облысын таба алады;

Функцияның мәндер жиынын таба алады.

Тілдік мақсаттар

Пәнге қатысты лексика мен терминология

Фукция – функция – function;

График – график – graph;

Тәуелсіз айнымалы – независимая переменная - independent variable;

Аргумент – argument

Анықталу облысы – область определения - domain

Мәндер жиыны – область значений - range

Құндылықтарды тәрбиелеу

Құрмет (Зерттеушілік жұмысты қорытындылаған кезде оқушылар бір-бірінің ойын тыңдайды); Ынтымақтастық ( жұптық жұмыс кезінде оқушылар бір-біріне кері байланыс береді). Өмір бойы оқыту(оқушылармен әр түрлі жұмыс жүргізгеннен кейін осы жұмыстардың пайдасын және керектігін ауызша талқылау).

Пәнаралық байланыс

Сызу – геометриялық фигуралардың сызбасы салады.

Сабақты өткізу үшін программалық қамтамасыздықты қолдану (информатика)

Негізгі дағдылары

Өзін-өзі реттеу дағдылары: Оқушылар сабақтың мақсатын және бағалау критерийлерін өздері тұжырымдай алады. Оқушылар өздігінше теореманы дәлелдейді.

Алдын-ала білімдері

Сызықтық теңдеулер мен теңсіздіктерді шеше алу; шамалар арасындағы тәуелділіктерді білу; тура және кері пропорционалдық ұғымдарын білу; тура пропорционалдық тәуелділіктің графигін сала алу. Айнымалылары бар өрнектерді түрлендірулерді орындай алу. Формулалармен жұмыс істей алу.

Сабақ барысы

Жоспарланған сабақ кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

1-10 мин

Ұйымдастыру кезеңі

1 сабақ

3 тоқсанның ТЖБ қиынға соққан тапсырмаларды талдау

Білімдерін өзектеу

Көптеген жағдайларда әр түрлі өлшемдер арасында тәуелділік орнатылады. Мысалы, өтілген жол тұрақты жылдамдықпен жүрген уақытқа тәуелді. Планеталар арасындағы тартымдылық күші олардың массасы мен ара қашықтығына байланысты. Мұндай тәуелділіктерді формула, график, кесте арқылы беруге болады.

Сабақтың ортасы

11-15 мин

16-25 мин

26-29 мин

1 мин

31-40 мин

41-50 мин