Футбол ойнаймыз 5 сыныпқа арналған сабақ жоспары

Сабақ жоспары

САБАҚ: Қазақ тілі

Тақырыбы: Футбол ойнаймыз

Мектеп: «Мамлют санаторлық орта мектеп интернаты» КММ

Күні: 24.11. 2017ж. Мұғалімнің аты-жөні: Валеева Б.А.

СЫНЫП: 7-сынып «А» Қатысқандар: 14 Қатыспағандар:

Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары

Т.7.2 Тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсіну, ақпараттың өзектілігін анықтау. А. 7.6 Кесте, диаграмма, шартты белгілер мен сызбаларда берілген ақпаратты сипаттау.

Сабақ мақсаттары Барлық оқушылар орындай алады: Тақырып бойынша сөздерді біледі. Мәтіннің мазмұнын түсінеді. Сызбаларды сәйкестендіреді. Оқушылардың көпшілігі орындай алады: Ақпараттың өзектілігін анықтайды. Тақырыпқа байланысты сызбаны толтыра алады. Кесте, диаграмма, шартты белгілер мен сызбаларда берілген ақпаратты сипаттай алады. Кейбір оқушылар орындай алады: Ақпараттың өзектілігін анықтап, өз ойларын дәлелдеп, тұжырымдайды. Кестеде берілген ақпаратты өз сөздерімен толық жазады және айтады. Мәтінде көтерілген мәселеге өз көзқарасын білдіреді.

Тілдік мақсат

Оқушылар: Нақты ақпаратты анықтайды. Ақпараттың өзектілігін дәлелдейді Кесте, диаграмма, шартты белгілермен жұмыс жасай алады.

Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер: қақпашы, қорғаушы, жартылай қорғаушы, қақпашы, бапкер, шапшаңдық, жылдамдық, қақпа, жанкүйер.

Диалог құруға / шығарма жазуға арналған пайдалы тіркестер:шыдамдылықды дамытады, ерік-жігер қасиеті, алғырлық қалыптасады, көгалдарда өткізіледі.

Талқылауға арналған сұрақтар:

 Футбол ойынының ережесі қандай? - Алаңда неге ойыншыларға қолын допқа тигізуге тыйым салынады ? Не себепті ….деп ойлайсыз?

Не себепті футбол елінің отаны Англия болып есептеледі?

ишара:

Бас изеу, шапалақтау

Алдыңғы оқу: спорт түрлері және олардың адамға пайдасын біледі.

Жоспар

Жоспарланға

н уақыт

Жоспарланған жаттығу түрлері Ресурстар

Басы

2-минут

3-минут

Амандасу. Топқа бөлу. "Пазл" әдісі арқылы. Суретті құрастыру арқылы үш топқа бөлінеді. Қызыл түсті доптың суретін құрастырғандар бір топ, көк доптың суретін құрастырғандар екінші топ болады. «Болжау» әдісі Мұғалім жетекші сұрақтар қояды. - Мен неге сыныпты доптың суреті арқылы топқа бөлдім? - Доппен қандай спорттық ойын түрлері ойналады? - Воейбол, баскетбол, футбол т.б. - Бұл әуен қандай ойынмен байланысты? - Бүгінгі сабағымыздың тақырыбы қандай болады? Бүгінгі сабақтың тақырыбы мен мақсаттары айтылады.

Суреттер

ñïîðò.mp3

Ортасы 5-минут

5-минут

1-тапсырма. Тыңдалым алдындағы тапсырма. Суреттер арқылы жаңа сөздермен таныстыру. « Допты беру» әдісі сұрақтар жазып, допқа жапсырады, сабақтың соңында осы сұрақтарға қайтып оралады. Тыңдалым кезіндегі тапсырма. Футбол туралы бейнебаян көрсетіледі. Мәтінді мақсатты тыңдап, «Түртіп алу» әдісі бойынша тапсырмаларды орындау. Топтық жұмыс. 1-тапсырма І топ ТД: Мәтінді тыңдайды, мәтіннен тірек сөздерді табады. ОД: Мәтінді тыңдайды, мәтіннен өзекті деген ақпараттарды жазып алады. ЖД:Мәтіннің мазмұны бойынша қорытынды не ұсыныс жасайды. ІІ топ ТД: Мәтінді тыңдайды.тірек сөздерді табады. ОД: Мәтінді тыңдайды, ойынның ережесін жазады. ЖД: Мәтінді тыңдайды,мәтіннің негізгі идеясын анықтайтын сөйлемді жазып алады.

Интербелсе нді тақтада спорт түрлерінің суреттері

бейнебаян

ІІІ топ ТД:Мәтінді тыңдайды,тірек сөздерді табады. ОД:Мәтіннен негізгілерін айтады. ЖД:Мәтінді тыңдайды ,Мәттінің негізгі идеясын анықтайтын сөйлемді жазып алады. Қ.Б.: "Сэндвич" әдісі арқылы бағалау. 2-тапсырма.

1-топ «Сәйкестендіру» әдісі бойынша суреттер мен сөйлемдерді сәйкестендіру. Жұптық жұмыс.

А .

Әр команданың өз жанкүйері болады.

В .

Қақпашының міндеті- қақпаға гол өткізбеу.

С .

.Футбол ойнау үшін доп керек

2-топ. Әр бағаннан мәтінге сәйкес емес сөздерді табу. «Мені тап» әдісі

қақпашы футбол алаңы қорғаушы жанкүйер асық қызыл карточка матч 11 ойыншы кілем күрес жартылай қорғаушы

доп

Қ.Б.

3-тапсырма.Топтық жұмыс.

Суреттер,

кестелер

Кеспе қағаздар

Смайликтер

Графикалық органайзер, «Балық қаңқасы»

маркерлер