Галогендер тақырыбы бойынша ашық сабақ, 9 сынып

Қысқа мерзімді жоспар

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы : 9.3 А 17 (VII),16 (VI),15 (VI),14 (IV) – топ элементтері және олардың қосылыстары

Мектеп: №242 негізгі орта мектебі

Мерзімі :

Мұғалімнің аты – жөні : Аманова Камшат Қалилуллақызы

Сынып : 9

Қатысқан оқушылар саны :

Қатыспаған оқушылар саны :

Сабақтың тақырыбы : Галогендер

Оқу мақсаты

9.1.4.5 галоген молекулаларының электрондық формулаларын құрастыру және кристалдық тор түрі мен байланыс типін анықтау .

Сабақ мақсаты

Барлық оқушылар білу керек

Периодтық жүйедегі галогендердің орнын біледі .

Оқушылардың көпшілігі орындай алады

Галогендердің атом құрылысындағы ұқсастықты көрсете алады .

Кейбір оқушылар орындай алады

Галогендердің молекулалары және олардың кристалдық торын ажырата алады .

Оқу дағдысының деңгейлері

Білу , түсіну , қолдану

Бағалау критерийі

Галоген молекулаларының электрондық формулаларын құрастыра алады .

Галогендерге тән кристалдық тор түрі мен байланыс типін анықтай алады .

Тілдік мақсаттар

Пәнге қатысты лексика мен терминология : галогендер,химиялық элемент, жай зат , физикалық , химиялық қасиеттері .

Құндылықтарды қалыптастыру

Сын тұрғыснан ойлау

Өмір бойы оқуға дайын болу

Қарым – қатынас жасау қабілеті

Жауапкершілік – ортақ істің нәтижесі

Пәнаралық байланыс

Медицина , биология

Алдыңғы білім

9.2.1.6 алюминий , оның оксиді мен гидроксидінің екідайлы қасиеттерін зерттеу .

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс – әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

2 минут

5 минут

1 минут

Сыныпты ұйымдастыру :

Сыныппен амандасу

«Балмұздақ» таяқшалары арқылы топқа бөлу .

белсенді (қызыл түс)

активный(жасыл түс)

аctive (көк түс)

Үй тапсырмасын қайталау

«Сәлемдеме жібер» ойыны ойнатылады Оқушылар үй тапсырмасы бойынша сұрақтар жазып , оны орап , лақтырады , музыка тоқтаған кезде ,оқушы бір қабатына ашады .Әр қабатқа тақырыпқа қатысты бір сұрақ , оқушылар оны тауып , одан кейін оралған затты әрі қарай береді Осылайша заттың орамасы біткенше жалғасады .

Алюминийдің табиғатта тек қана қосылыстар түрінде кездесуінің себебі неде ?

Алюминийдің қандай қосылыстарын білесіңдер? Оларды қандай мақсатта қолданады ?

Қазақстандағы алюминийдің кен орындарын атаңдар .

Алюминийді қандай әдіспен алады ?

Бағалау : «Сиқырлы қарындаш» арқылы

Ой қозғау :

Күнделікті тұрмыста, медицинада қолданылатын хлор , йод ерітіндісі , жарақаттанған адамға көрсетілген көмек , судың залалсыздануы т.б суреттерді интерактивті тақтадан көрсету арқылы сабақтың тақырыбы ашылады .

Балмұздақ таяқшалары

Сабақ ортасы

5 минут

15 минут

5 минут

Топтық жұмыс