Ғарыш деген не тақырыбына арналған сабақ жоспары

Жаратылыстану пәнінен қысқа мерзімді сабақ жоспары

Пән: жаратылыстану

Тақырып: Ғарыш деген не?

Мектеп: «Тайынша қаласы №2 орта мектебі» КММ

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні: Баилова Самал Каиркельдиновна

Сынып: 1

Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы

Ғарыш дегеніміз не?

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

1.4.2.1 астрономияны ғарыш туралы ғылым ретінде сипаттау

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар: Ғарыш денелері туралы ұғымын түсінеді. Астрономияның нені зерттейтінін біледі.

Көптеген оқушылар: Ежелгі астрономиямен не үшін айналысқанын анықтау.

Кейбір оқушылар: Шоқжұлдыздар жайлы аңыздарды оқиды және зерттеу жүргізеді.

Бағалау критерийлері

Ғарыш, ғарыш денелері туралы біледі.

Астрономия- ғарыш туралы ғылым екенін түсінеді, әңгімелейді

Ежелгі астрономиямен не үшін айналысқанын анықтады

Шоқжұлдыздар жайлы аңыздарды түсінеді және зерттейді.

Тілдік мақсаттар

1.Пәнге тән лексика мен терминология

Астрономия – астрономия – astronomy

Ғарыш – космос - space

Шоқжұлдыз – созвездие – constellation

3.Талқылауға арналған сұрақтар:

-Астрономия ғылымы нені зерттейді?

-Ғарыш дегеніміз не?

Құндылықтарды дарыту

Ынтымақтастыққа бір – бірін тәрбиелеу.

Пәнаралық байланыстар

Дүниетану, сауат ашу,

АКТ қолдану дағдылары

Бейнефильм

Бастапқы білім

Ғарыш туралы алғашқы түсінік

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

3 минут

Психологиялық ахуал тудыру мақсатында Самғап биік ту көкте,

Сорғалайды қырандар.

Олар білсең ғарышқа

Оқтай ұшқан зымырандар

– Балалар, бір-біріміздің қолымыздан ұстап, алақан арқылы жүректің жылуын сезініп үйренген қандай тамаша, қандай қуаныш!

Ширату жаттығуы

« Ойлан тап» әдісі арқылы жұмбақ жасыру;

Қараңғыда жымындайды жанады,

Жарық түссе, бірден сөніп қалады.

(жұлдыз)

Тең, тең тең киіз,

Екі ортасы кең киіз.

(Аспан, жер)

Бір үйде қос сұлу қыз ағайынды

Екеуі қызықтырған талайыңды,

Жүдемес төрт маусымда мұңаймаса.

Тұрады нұрға малып маңдайыңды.

(Ай,күн)

Күн, ай, жұлдыздың суреттері бар карточкалар

Сабақтың ортасы

4мин

7 минут

5 минут

8 минут

10 минут

1-тапсырма «Ойлан,жұптас,бөліс» әдісі

Оқушыларға «Ғарыш әлемі» атты бейнефильмінен үзінді көру ұсынылады.

Бейнефильмді мұқият қараңдар. Фильмнен көргендеріңді әңгімелеп бер.

Сұрақтарға жауап беріңдер.

- Бейнефильмнен не көрдіңдер?

- Ғарышта нелер бар?

- Ғарышты қандай ғылым зерттейді екен?

- Жұлдыздарға қарап нені көруге болады?

2-тапсырма. Мәтінмен жұмыс.

«Астрономия» сөзі гректің «астрон» (жұлдыз) «номос» (заң) деген екі сөзінен шыққан. Ол «жұлдыздар заңы» деп аударылады... (оқушыларға қосымша мәлімет ұсынылады)

«Астрономия» дегенді қалай түсінесің? Ол нені зерттейді? Қосымша ақпаратты және суреттер мен тірек сөздерді пайдаланып, әңгімеле.

Тірек сөздер: ғарыш, аспан денелері, жұлдыздар, ғаламшарлар,Күн,Жер, Ай,телескоп,ғарышкер,ғылым.

Бағалау критерийі

Дескрипторлар

Астрономия- ғарыш туралы ғылым екенін түсінеді, әңгімелейді

-ақпаратпен танысады, түсінеді;

-суреттерде не бейнеленгенін сипаттайды, айтады;

-«Астрономия» ұғымы нені білдіретінін айтады;

-тірек сөздер мен суреттерді, қосымша ақпаратты пайдаланып, «Астрономия» ғылымы туралы әңгімелейді.