Ғарыш тақырыбы бойынша жаратылыстану сабақ жоспары 1 сынып

Қысқа мерзімді жоспар

Пән: жаратылыстану

Сынып:1

Мектеп: «№114 жалпы орта мектебі»

Күні:

Мұғалімнің аты-жөн: Серикбаева А

Сабақтың тақырыбы: 4.2 Ғарыш

Қатысқандар:

Қатыспағандар саны: 0

Оқу мақсаты

1.4.2.2 ғарышты зерттеуге арналған құрылғылар мен ұшу аппараттарын сипаттау;

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар орындайды: ғарышты зерттеуге арналған құралды анықтайды;

Көпшілігі орындай алады: ғарышты зерттеуге арналған құралды суреті бойынша сипаттап айтады.

Кейбірі орындай алады:. ғарышты зерттеуге арналған құралды модельдей алады

Бағалау критерийлері

Білім алушы:

Ғарышты зерттеуге арналған құралдар мен ұшу аппараттарын анықтайды. Құралдарды сипаттау үшін қарапайым терминдерді қолданады.

Тілдік мақсат

Тақырып бойынша терминдер: микроскоп, телескоп, зымыран, бинокль, лупа.

Тақырып бойынша лексика: күн жүйесі, жасанды серіктері ғаламшар, ғарыш, метеорологиялық серіктер, байланыс серігі

Диалог: Білім алушылардың талқылауға арналған пікірталастары.

Ғарышты қандай құралғымен зерттеуге болады?Жер серіктері қандай қызмет атқарады?

Құндылықтарды дарыту

«Мәңгілік Ел» идеясының маңызды құрамдас бөліктері болып табылатын азаматтық және жалпыұлттық идея қазақстандықтардың бойында патриоттық сезімі, ұлттық сана сезімі, ұлттық рухы, азаматтылығы мен әлеуметтік белсенділігі жоғары деңгейлі зияткер әрі бәсекеге қабілетті тұлғаға тән қасиет-сапаларды жетілдіру

Денсаулық және

техника қауіпсіздігінің

сақталуы

-Оқу құралдарын пайдалану кезінде қауіпсіздік ережесін сақтау.

-Денсаулық және қауіпсіздік техникасын сақтау сергіту сәтін орындау барысында қарастырылады.

Пәнаралық байланыстар

Дүниетану, математика, көркем еңбек

АКТ қолдану дағдысы (сабақта қолданылатын болса көрсетіңіз)

дереккөздер

Алдыңғы меңгерілген білім

Ғарыш және зымыран сөздерінің мәнін біледі

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақта жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

Зерттеу

Бірлескен оқу ортасын құру Ынтымақтастық атмосферасын орнату мақсатында жаңа тақырыпқа кіріспе ретінде, ширатуға арналған жаттығу

«Ғарыш, ай, жер» пантомимасын жасату

МК оқушылар топпен ғарышта, жерде, айда қалай әрекет жасауға болатынын ойлап тауып, сосын жасайды.

-Балалар , бір-біріміздің қолымыздан ұстап, алақан арқылы жүректің жылуын сезініп үйренген қандай тамаша, қандай қуаныш! Оқушы белсенділігін арттыру мақсатында суреттер арқылы 3 топқа біріктіру.

Топқа бөлу: «Ай» тобы, «Жер» тобы, «Күн» тобы

Күн, ай, жер суреттері

Сабақ ортасы

Ойлау дағдыларының деңгейі:

Білу және түсіну қолдану

Саралау

Зерттеу

Модельдеу

Саралау

Бағалау

Оқу әңгімелері

Технологияны пайдалану

Бірлескен оқу

Модельдеу

Пәнаралық байланыс

Технологияны пайдалану

Бірлескен, белсенді оқу ортасын құру Зерттеу құрылғылары жайлы мәліметтер беріледі «Кинометафара әдісі»

1-тапсырма Ғарышты зерттеуге арналған құралды анықтаңыз және сипаттап айтыңыз.

Дескриптор: Білім алушы - ғарышты зерттеуге арналған құралды анықтайды; - суреті бойынша сипаттап айтады.