Ғарыш тақырыбындағы ашық сабақ жоспары, 1-сынып

Қысқа мерзімді жоспар

Пән: жаратылыстану

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Жер және ғарыш. Саяхат

Күні:

Сынып: 1

Мектеп: №13 ЖОББМ

Мұғалімнің аты-жөні: Өтемісова Ұ. Ж.

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы

4.2 Ғарыш

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

1.4.2.2 ғарышты зерттеуге арналған құрылғылар мен ұшу аппараттарын сипаттау

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар: ғарышты зерттеуге арналған құрылғылар мен ұшу аппараттарын сипаттайды.

Көптеген оқушылар: ғарышты зерттеуге арналған құрылғылар мен ұшу аппараттарына сипаттама бере отырып, олардың қолдану заңдылықтарын анықтайды.

Кейбір оқушылар: ғарышты зерттеуге арналған құрылғылар мен ұшу аппараттарын сипаттай отырып, оларды зерттеу нәтижесі бойынша өз ойымен бөліседі

Бағалау критерийлері

- Ғарышты зерттеуге арналған құрылғылар мен ұшу аппараттарына сипаттама береді.

- Ғарышты зерттеуге арналған құрылғылар мен ұшу аппараттарын ажырата отырып, атайды

- Әр түрлі ресурстардан ұшу аппаратын моделдеп құрастырады

Тілдік мақсаттар

Тілдік мақсаттарды, лексика мен тіркес мысалдарын қоса анықтаңыз: Ғарышты зерттеуге арналған құрылғылар мен ұшу аппараттарын ажыратып, оларға сипаттама береді

Пәнге тән лексика мен терминология: телескоп, зымыран

Диалог пен жазу үшін пайдалы сөздер мен тіркестер:

-Ғарыш дегенім не?

-Аспан денелері дегеніміз не? Оларды ата

-Ертеде ғарышты қалай зерттеген?

Құндылықтарды дарыту

Отансүйгіштік және ғарышкерлер еңбегіне құрмет сезіміне баулиды.

Пәнаралық байланыстар

Көркем еңбек.

АКТ қолдану дағдылары

Microsoft Wordта кесте толтыру, https://imektep.kz (бейнежазба)

Бастапқы білім

Ғарыш, аспан денелері, зымыран термин сөздерін біледі.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

7 минут

«Пазл» ойыны (ширату)

Ширату тапсырмасы оқушылардың сабаққа деген зейіндерін шоғырландырып, сабақ мақсатын айқындап алуға ұйымдастырылады.

Өту барысы: топтарға жалпы пазл бөліктері салынған қорап беріледі. Әр топқа пазл бөлігінің бір бөлігі ғана беріледі. Қалған бөліктерін сәйкестендіріп, сурет бойынша әңгіме айтады.

1 топ

2 топ

3 топ

Телескоп

Зымыран

Жер серігі

Сабақтың ортасы

8 минут

4 минут

8 минут

10 минут

1-тапсырма: «Бұл не?» тапсырмасы (жеке жұмыс)

Бұл тапсырма бағалау критерийінің ғарышты зерттеуге арналған құрылғылар мен ұшу аппараттарына сипаттама беру критерийіне негізделді. Оқушылар ғарышты зерттеуге арналған құрылғылар мен ұшу аппараттарын анықтап, оларға сипаттама береді.

Тапсырмасы: ғарышты зерттеуге арналған құрал мен ұшу аппараттарын анықтап және сипаттама береді.

Оқушылар мынадай тұжырымға келеді: Бұл тапсырмада оқушылар ғарышты зерттеуге арналған құралдардың атауларын анықтап, олардың қызметін сипаттайды.

ҚБ: «Зымыран» әдісі (тапсырманы толық орындаса, зымыранның жоғарғы бөлігін қызыл түспен, толық орындамаса, жасыл түспен бояйды)

2-тапсырма: Бейнежазба көру

Бұл тапсырма бағалау критерийінің ғарышты зерттеуге арналған құрылғылар мен ұшу аппараттарын ажырата отырып, атау критерийіне негізделіп құрылды. Оқушылар бейнежазбаны көре отырып, ғарышты зерттеуге арналған құрылғылар мен ұшу аппараттарын ажырата отырып, атайды.

Оқушылар мынадай тұжырымға келеді: бірінші тапсырмада кездескен ғарышқа қатысты суреттерді бейнежазбадағы кездескен суреттермен салыстыра отырып, оны көру арқылы оқушылар ғарышты зерттеуге арналған құрылғылар мен ұшу аппараттары екі түрлі ұғым екендігі туралы біледі.

3-тапсырма: «Тікелей эфир» тапсырмасы (жұптық жұмыс)