Ғарыш туралы алғашқы түсінік ашық сабағы, 4-сынып

САБАҚ:

Дүниетану

Мектеп: № 4

Күні:

Мұғалімнің есімі:

СЫНЫП: 4

Қатысқандар саны: 22

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Ғарыш туралы алғашқы түсінік

Сабақ мақсаттары

Ғарыш туралы түсінік алады.

Күн жүйесі ғаламшарларының орналасу тәртібін анықтайды.

Күн жүйесіндегі ғаламшарларды сипаттайды.

Бағалау

критерийлері:

(жетістік критерийлері,

табыс критерийлері

күтілетін нәтиже)

Ғарыш туралы біледі.

Күн жүйесі ғаламшарларының орналасу тәртібін айта алады.

Ғаламшарларды сипаттай алады.

Құндылықтарды дарыту:

Ынтымақтастық, сыйластық, достық, еңбек, шығармашылық.

Пәнаралық байланыс

Математика, информатика

АКТ қолдану дағдылары, Ресурстар

АКТ, imektep.kz.,Ғаламшарлар суреті

Алдыңғы оқу

Тарауды қорытындылау

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығулар

Ресурстар

Басталуы

Ұйымдастыру кезеңі.Оқушылардың қызығушылығын ояту – психологиялық дайындық.

Балалар, бүгінгі дүниетану сабағымыз күндегіден ерекше болмақ, яғни, ашық сабақ, сабағымызда қонақтар бар.

Оқушылар 3 топқа бөлінеді:

Жер

Күн

Ай

Ортасы

1-тапсырма:

Үйге берілген тапсырма бойынша, балалар, жер, ай, күн туралы постер қорғайды.

Коммуникативті дағды: айтылым-тыңдалым, жазылым

Ойлаудың деңгейі: білу

Белсенді әдіс: жеке, топтық.

Үш тілде айтады.

Жер земля earth

Күн солнце sun

Ай луна moon

Балалар бүгін қандай күн?

Ғарышкерлер деген кім?

Ең алғаш ғарышқа ұшқан кім?

Қазақстан жерінен ең алғаш ғарышқа ұшқан кім?

12 сәуірді не үшін «Ғарышкерлер» күні деп атаған?

2-тапсырма:

«Репортёр» ойыны

Коммуникативті дағды: айтылым-тыңдалым, жазылым

Ойлаудың деңгейі: түсіну, қолдану

Белсенді әдіс: топтық.

Ай мектеп ресурсынан ғарыш туралы бейнебаян көреді.

Балалар көрсетілген бейнебаянды мұқият қарап, сол бойынша өздері репортёр болып айтып береді.

Дескриптор: Білім алушы

Бейнебаянмен бірге жұмыс жасай алады.

Термин сөздерді айта алады.

Сөйлемдері бір-бірімен байланысқан.

Қалыптастырушы бағалау: шапалақ арқылы

Сергіту сәті:

Аймектеп ресурсынан тест орындау

3-тапсырма:

«Сипатта» ойыны

Коммуникативті дағды: айтылым-тыңдалым

Ойлаудың деңгейі: талдау

Белсенді әдіс: топтық.

Әр топқа ғаламшарлар суреті таратылады. Балалар ғаламшарларды сипаттап, күн жүйесінің орбитасына орналастырады.

Дескриптор: Білім алушы

Ғаламшарды атай алады.

Ғаламшарға сипаттама бере алады.

Күн жүйесіндегі орбитаға ғаламшарлардың орналасу тәртібімен орналастырады.

Қалыптастырушы бағалау: шапалақ арқылы

Ай, күн, жер.

Ай мектеп

Ғаламшарлар суреті

Аяқталуы

Қалыптастырушы бағалау: өтілген тақырыпқа байланысты ашық-жабық сұрақтар қою арқылы пысықтадым.