Ғажайып планета шығармасына арналған сабақ жоспары, 6 сынып

Мұғалімнің аты-жөні: Булекпасова Б.Ш

Мектеп: №63МГ

Сынып: 8 «Б» Қатысқандар: Қатыспағандар:

Сабақ тақырыбы

Т. Сұлтанбеков «Ғажайып планета»

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

8.1.1.1 мәтін тақырыбы, тірек сөздер, илюстрациялар арқылы көтерілетін мәселені болжау;

8.2.1.1 тұрақты тіркестер мен көркемдегіш құралдарды қолданып, ауызша мәтіндер құрау;

Сабақ мақсаты

1. Иллюстрация арқылы тақырыпты болжау;

2. Тірек сөздер арқылы көтерілетін мәселені анықтау;

3. Тұрақты тіркестерді қолданып, ауызша мәтін құрастыру;

Бағалау критерийі

- иллюстрация арқылы тақырыпты болжайды;

- тірек сөздерге сүйеніп, көтерілген мәселені анықтайды;

- тұрақты тіркестерді қолданып, «Ғарыштағы өмір» тақырыбында мәтін құрастырады;

Тілдік мақсаттар

Пәнге қатысты сөздік қор: экипаж, планета, Байқоңыр, Кибер,

ғаламшар, жер шары, ғажайып.

Талқылауға арналған сұрақтар: Білім дегеніміз не? Ғылым дегеніміз не? Ғажайып планета дегенді қалай түсінесіндер? Планетаның қандай атауларын білесіңдер?

Фантастика

Көркем бейнені ой елестерінен, қиялдан шығарып, шындықты табиғи қалыптан тыс әсірелеп көрсететін шығарма

Фантаст

Шығармасын ой елестерінен, қиялдан шығарып, шындықты табиғи қалыптан тыс әсірелеп жазатын жазушы.

Құндылықтарға баулу

Әдептілік, үлкенді құрметтеу,табиғатты аялау;

Оқушыларды білімге ғылымға қызығушылықтарын ояту.

Пәнаралық байланыс

Қазақстан тарихы, АКТ,География

Алдыңғы білім

Оқушылар бұған дейін суреттер, тірек сөздер арқылы тақырыпты болжауға дағдыланған, қажетті тіркестерді пайдаланып, мәтін құрастыра алады

Сабақтың барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақта жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

Ұйымдастыру кезеңі

С. Психологиялық ахуал қалыптастыру «Жақсы тілек»

Оқушылар бір бірінің қолынан ұстап шеңберге тұрады да, бір-біріңе жақсы көңіл күй тілейді.

Топтастыру. Қораптан күн, жұлдыз, айдың суреттерін алғыза отырып топқа бөлу.

Үй тапсырмасын тексеру. «Попкорн» әдісі

Сұрақтар:

Білім дегеніміз не?

Ғылым дегеніміз не?

Ғажайып планета дегенді қалай түсінесіңдер?

Біз қай планетада өмір сүріп жатырмыз?

Қандай планеталардың атауларын білесіңдер?

Неге біз жерде ғана өмір сүре аламыз?

Т.Сұлтанбеков деген кім?

С. «Ой қозғау» әдісі

Талап Сұлтанбековтың өмірі мен шығармашылығы жайлы бейнефильмді көре отырып, толтыру

Талап Сұлтанбеков

қай жылы дүниеге келді?

1930 жылы 1-ші қыркүйек

2. Талап Сұлтанбековтың еңбектерін ата.

«Көшпелі алтын», «Лұқман Хакім», «Жүрек тулайды», «Ғажайып планета» 500-ден астам көркем кинолардың авторы.

3. Қандай жылдар аралықта Т.Сұлтанбеков «Білім және еңбек» журналында қызмет атқарды?

1962-1970 жылдары қызмет атқарды.

Мұғалім: - Өте жақсы балалар! Талап Сұлтанбековтың өміріне қысқаша шолу жасадық.

Ынталандыру: «Бас бармақ»

Тыңдалым алды жұмысы

Ж. «Галереяда ой шарлау» әдісі

Сұрақ: Суреттерден не көріп тұрсыңдар?

Сабақ тақырыбына қатысты сурет бойынша өз ойыңды 2 сөйлеммен білдір.

Бағалау критерийі: иллюстрация арқылы тақырыпты болжайды;

Дескриптор:

әр суретке 2 сөйлеменен айтады;

1 суретке тақырып ұсынады;

ҚБ. «Екі жұлдыз бір тілек» әдісі

Кері байланыс сұрақтары:

Жарайсыңдар! Ендеше, сабақ тақырыбына қатысты болжамдарың қандай?

Дұрыс айтасыңдар! Бүгін сабағымызда Талап Сұлтанбеквтың «Ғажайып планета»әңгімесі туралы сөз қозғайтын боламыз.

ТЖ. «Сөздік гол» әдісі (мұғалімнің жетекшілігімен)

Берілген сөздердің мағынасын анықтап, аудармасын тап

Сөздер

Мағынасы

Аудармасы

Тұңғиық ақпа

Текучий,проточный

Мылқау тыныштық

Мертвая тишина

Аяғынан тік тұрғызу

Вскочить

Сарнап қоя берді

Подать сигнал о бедстве

Топқа бөлуге арналған мақал-мәтел қиындыcы

Bilimland.kz сайт қазақ әдебиеті 6-сынып Т.Сұлтанбеков –фантаст жазушы «Ғажайып планета»

Интерактив

ті тақта

www.google.kz/ massaget.kz