Геоэкологиядағы антропогендік факторлар 10 сынып

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы:

Мектеп: «№23 орта мектеп» КММ

Күні:

Мұғалімніңаты-жөні:

Тугел Жібек Абайқызы

Сынып: 10

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

Геоэкологиядағы антропогендік факторлар

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сәйкес)

10.3.2.6. Табиғатқа әсер ететін антропогендік факторларды азайту жолдарын ұсыну

Сабақтың мақсаты

1. Географиялық орта, табиғи орта, қоршаған ортаның сапасы сияқты ұғымдардың маңыздылығын біледі.

2. Қоршаған ортаға кері әсерді азайтуға бағытталған шараларды бағалай алады.

3. Қоршаған ортаға әсер ететін антропогендік факторлардың әсерін азайту жолдарын ұсына алады.

Бағалау критерийі

Географиялық орта, табиғи орта, қоршаған ортаның сапасының маңыздылығын анықтайды.

Қоршаған ортаға кері әсерді азайтуға бағытталған шараларды түсінеді.

Қоршаған ортаға әсер ететін антропогендік факторлардың әсерін азайту жолдарын талдайды.

Тілдік мақсаттар

Негізгі тірек сөздер тізбегі: географиялық орта, табиғи орта,экология, антропогендік фактор

Құндылықтарға баулу

Еңбек және шығармашылық (өзінің жұмысын ұйымдастыру, белсенділік, өз еркімен жұмыспен шұғылдану, жаңа нәтижеге қол жеткізу, адалдық дағдысы)

Пән аралық байланыс

Биология – антропогендік факторлардың жануарлар мен өсімдіктер әлеміне, топыраққа кері әсерінің тиюі

Химия – шикізат қалдықтарының салдарынан су құрамының өзгеруі

Алдыңғы білім

Геоэкологиядағы антропогендік түрткіжайттар. Антропогендік түрткіжайттардың жіктелінуі

Сабақбарысы

Сабақтыңжоспарланғанкезеңдері

Сабақтағыжоспарланғаніс – әрекеттер

Ресурстар

Сабақтың басы

- Ұйымдастыру. Сәлемдесу. Ынтымақтастық атмосферасын құру.

Ой шақыру әдісі. Жаңа сабақты суреттер арқылы сабақтың тақырыбын ашып аламыз.

(Бұл өз кезегінде оқушыларға сабаққа деген қызығушылығын оятып, өз ойларын білдіруіне мүмкіндік береді).

Суреттерге қатысты қойылатын сұрақтар:

Суреттерден нені көріп тұрмыз?

Барлық суреттерге ортақ қандай тақырып болуы мүмкін?

Оқушылар фигуралар арқылы (квадрат, шеңбер, үшбұрыш) 3 топқа бөлінеді

Топтасып немесе бірлесе атқарған жұмысы нәтижесінде оқушылардың мәліметті қабылдауы оңайға түседі, әрі өзара бәсекелестік қасиеттері артады.

Презентация

Сабақтың ортасы

5- 6 минут

«Миға шабуыл» әдісі. Мұғалім оқушыларға сұрақ қояды.

Адам қоршаған ортаға қалай ықпал етеді?Оқушылар ойланады, қалаулары бойынша бірнешеуі жауап береді.

Тапсырма – 1 Жұптық жұмыс. SWOT - талдау

Таңдап алынған өндіруші өнеркәсіп саласының (мұнай, газ, темір кені, түсті металл өндіру, химиялық шикізат түрлерін және құрылыс материалдарын т.б өндіру) Қазақстан экономикасындағы маңызын анықтау. Әр жұп өз қалауы бойынша таңдап алынған өнеркәсіп саласының…