География пәнінен сабақ жоспары 7 сынып

Қысқа мерзімді сабақ жоспары

Сынып: 7 а, ә Күні: 16.09.19

Мектеп: №10 мектеп - лицей Мұғалімнің аты-жөні: Үргенішбаева Г Қатысқандар: Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы Далалық зерттеулер әдістері Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сəйкес)

7.1.1.5- географиялық далалық зерттеу әдістерін қолданады, көрсеткіштерді тіркейді, жинақтайды, өңдейді, талдайды

Сабақтың мақсаты Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады: Оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды орындайды. Жазба жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді.

Оқушылардың көбісі мынаны орындай алады: Топтық жұмысты бірлесе орындайды.Өз бетінше жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді. Қосымша үлестірме ресурстармен жұмыс жасайды.

Оқушылардың кейбіреуі мынаны орындай алады:

Оқулықтан тыс берілген қосымша тапсырмалады орындайды, тақырып бойынша қосымша мәліметтер мен дәлелдер келтіре алады. Ойлау деңгейінің дағдылары:

Білу, түсіну, қолдану

Бағалау критерийі Жеке, жұптық, топтық тапсырмаларды орындай алады. Сабақ барысында тыңдаушының назарын өзіне аудара алады. Тілдік мақсаттар Оқушылар: Пәндік лексика мен терминология: Пайдалы сөз тіркестері: Терминдерді түсіңдіріңіз ...

Құндылықтарға баулу Қарым-қатынас жасау, достық және айналадағыларға қамқорлық көрсету, ашықтық, жауапкершілік, өмір бойы оқуға дайын болу Пəнаралық байланыс тарих Алдыңғы білім Географиялық тәжірибелер Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурс тар

Сабақтың басы 10мин

Сәлемдесу, түгендеу, топқа бөлу (1,2,3,4санау арқылы) Көңіл-күйлерін сұрау Үй жұмысын сұрақтар қою арқылы сұрау

1.Барометр дегеніміз не?(атмосфералық қысымды өлшейтін құрал) 2.Барометрдің қандай түрлері бар? (сынып және анеройд) 3.Термометр дегеніміз не?(Ауа температурасын өлшейтін құрал) 4.Флюгер дегеніміз не? (Флюгер- желдің бағыты мен жылдамдығын анықтайтын аспап.) 5.Жел дегеніміз не оның қандай түрлерін білесіңдер? От шашу арқылы бағалау

Сабақтың мақсатымен таныстыру Сабақтың ортасы 25мин

Негізгі ұғымдарды дәптерге жазып алады

Мәтінмен жұмыс(Т) Мәтінмен танысу беріледі 1 топ – Экспедициялық зерттеулер 2топ- Экскурсия 3 топ – Картографиялық әдіс 4 топ –Бақылау әдісі Оқушылар бірлесе отырып ақылдасып постерге түсіреді Баяндамашылар шығып қорғайды

Топтық бағалау Екі жұлдыз, бір ұсыныс немесе тілек (стикерлерге жазып топтар бір-біріне береді)

Бекіту сұрақтары сақина салмақ ойыны арқылы жүргізіледі

«Сақина салмақ ойыны»

Балалар біз бүгін сақина салмақ ойынын ойнаймыз. Бұл ойынның бүгінгі ерекшелігі кімнің қолында сақина қалса менің сұрағыма жауап береді?

Далалық зерттеулер әдістеріне мысал келтіріңдер

Постер, стикер Маркер А4,3 қағазы

Сергіту ойыны

Сабақтың соңы 5мин

Кері байланыс