Географиялық зерттеулердің далалық әдістері 7 сынып

Сабақтың тақырыбы:

Географиялық зерттеулердің далалық әдістері

Мұғалімнің аты-жөні: Рахымжанова А

Күні:

СЫНЫП: 7

Күні:19.09.2018

Қатысқан оқушылар саны:

Қатыспаған оқушылар саны:

Сабақ негізделген оқу мақсаттары

7.1.1.5- географиялық далалық зерттеу әдістерін қолданады, көрсеткіштерді тіркейді, жинақтайды, өңдейді, талдайды

Сабақ нәтижесі:

Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады: Далалық зерттеулерден басқа географиялық зерттеулердің айырмашылықтарын анықтайды

Оқушылардың көбісі мынаны орындай алады: Мәліметтер қорымен жұмыс жүргізеді,далалық зерттеулерден тәжірибенің айырмашылықтарын түсіндіреді

Оқушылардың кейбіреуі мынаны орындай алады:

Картографиялық әдісті статистикалық әдісден ажыратады және бағалайды,қорытынды шығарады

Ресурстар

Оқулық

Әдіс-тәсілдер

Сұрақ-жауап, әңгімелеу, түсіндіру, ойын, көрнекілік. Рефлексия.

Алдыңғы оқу

Географиялық тәжірибелер

Сабақтың жоспары

Жоспарланғануақыт

Сабақ барысы :

Ресурстар

Басталуы

1.Ұйымдастыр

Оқушыларды түгендеу

Психологиялық ахуал қалыптастыру:

«Күлімсіреу»

Үй тапсырмасын сұрау

«Серпілген сауалдар» әдісі арқылы

Қалыптастырушы бағалау: Басбармақ

Ортасы

Берілген мәтіндерді балалар оқып алады.

Жеке жұмыс

1-тапсырма

Географиялық зерттеулер әдістері бойынша кесте құрастырыңдар.

Қалыптастырушы бағалау:Бір сөйлем

«Сақина салмақ ойыны»

Балалар біз бүгін сақина салмақ ойынын ойнаймыз. Бұл ойынның бүгіінгі ерекшелігі кімнің қолында сақина қалса менің сұрағыма жауап береді?

Оқушыларға сұрақтар қою

Қалыптастырушы бағалау:Бағдаршам

Оқулық,

мәтіндер.

Сақина

Аяқталуы

Бекіту.

Тақырып соңындағы сұрақтар бойынша жұмыс жасау

«Экспедициялық зерттеулер» кластерін құрастыру

Бағалау :Блоб ағашы

Кері байланыс: «Дербес пікір» әдісі

Блоб ағашының суреті

Қосымша ақпарат

Саралау – Сіз қосымша

көмек көрсетуді қалай

жоспарлайсыз? Сіз

қабілеті жоғары

оқушыларға тапсырманы

күрделендіруді қалай

жоспарлайсыз?

Бағалау - Оқушылардың

үйренгенін тексеруді

қалай жоспарлайсыз?

Пəнаралық байланыс

Қауіпсіздік жəне еңбекті

қорғау ережелері

АКТ-мен байланыс

Құндылықтардағы

байланыс

Рефлексия

Сабақ / оқу

мақсаттары

шынайы ма?

Бүгін оқушылар

не білді?

Сыныптағы ахуал

қандай болды?

Мен жоспарлаған

саралау шаралары

тиімді болды ма?

Мен берілген

уақыт ішінде

үлгердім бе? Мен

өз жоспарыма

қандай түзетулер

енгіздім жəне

неліктен?

Төмендегі бос ұяшыққа сабақ туралы өз пікіріңізді жазыңыз.

Сол ұяшықтағы Сіздің сабағыңыздың тақырыбына сəйкес

келетін сұрақтарға жауап беріңіз.

Қорытынды бағамдау

Қандай екі нəрсе табысты болды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?

Қандай екі нəрсе сабақты жақсарта алды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?