Геометриядан логикалық тапсырмалары бар сабақ, 7 сынып

Ұзақ мерзімді жоспар: Үшбұрыштар Күні :

Мектеп:М.Исламқұлов Мұғалімнің аты-жөні:Туребаева Рая Қатысқандар: Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы:

Үшбұрыш және оның түрлері

Оқу мақсаты: 7.1.1.13 үшбұрыш түрлерін ажырату. Сабақ мақсаты: үшбұрыш анықтамасын, элементтерін олардың түрлерін,белгіленуін біледі,оқи алады, сызбасын салады. үшбұрыш қабырғаларының ұзындықтарына және бұрыштарының шамаларына қарай ауызша және жазбаша сипаттайды, түрлерін ажырата алады. түрлерін қабырғаларының ұзындықтарына және бұрыштарының шамаларына қарай ажыратады, есептер шығарады. Бағалау критерийі:

- үшбұрыш түрлерін ажыратады.

Тілдік мақсаттар: Пәнге қатысты лексика және терминология: элемент, периметр. Диалогқа\жазылымға қажетті тіркестер: сүйір бұрышты,доғал бұрышты,тік бұрышты үшбұрыш,тең бүйірлі,тең қабырғалы,әртүрлі қабырғалы үшбұрыш. Құндылықтарға баулу:

достық,қамқорлық құндылықтарын дамыту. Пән аралық байланыс:

сызу

Алдынғы бөлім: Бұрыш, сүйір бұрыш, доғал бұрыш,тік бұрышты салады,түрлерін біледі,анықтамасын біледі. Сабақтың барысы: Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы 10минут

Ынтымақтастық атмосферасын орнату.

Шаттық шеңберінде бір- біріне тілек айтады. Топқа бөлу. Геометриялық фигуралар арқылы топқа бөлу(квадрат, үшбұрыш, шеңбер) Зейінді шоғырландыруға арналған жаттығу(ширату). "Блиц" сұрақтар: 1.Кесінді дегеніміз не? 2.Бұрыш дегеніміз не? 3.Бұрыштың неше түрі бар? 4.Сүйір бұрыш дегеніміз не? 5.Доғал бұрыш дегеніміз не? 6.Тік бұрыш дегеніміз не? 7.Кесіндінің ұзындығы дегеніміз не? 8.Бұрыш қандай құралмен өлшенеді? 9.Кесінді қандай құралмен өлшенеді?

геометрия лық фигурала р

Сабақтың ортасы 25минут

Жаңа материалды оқыту: Оқушыларға тақтадан суреттер көрсету арқылы сұрақ қоямын.Қандай фигура көргенін сұраймын.Өмірде ең көп кездесетін фигура үшбұрыш. "Кластер" әдісі : Үшбұрыш Үшбұрыш және оның элементтері. АВС А,В,С нүктелері-төбелері АВ,АС,ВС кесінділері қабырғалары А,В,С -бұрыштары. Р=АВ+ВС+АС

1.Тапсырма: Үшбұрыш сызып,оның төбелерін М,N,Р әріптерімен белгілеңіз.

3-7 слайд

а) Үшбұрыштың барлық қабырғалары мен бұрыштарын атаңыз. б) Масштабты сызғышпен үшбұрыштың қабырғаларын өлшеңіз және периметрін табыңыз. Бағалау критерийі -үшбұрыштың қабырғаларын, бұрыштарын табады; -үшбұрыш қабырғаларының ұзындығын өлшейді; -үшбұрыш периметрін есептейді.

Үшбұрыш түрлері. Үшбұрыштар қабырғасы мен бұрыштары бойынша жіктеледі. Айырмашылықтарын тап Тапсырма:Суретке қарап үшбұрыш түрлерін анықтаңыз. -түрлерін ажыратады -анықтамасын айта алады

Тапсырма.Суретке қарап берілген үшбұрыштың қайсысы тең бүйірлі үшбұрыш?Неге?Тең бүйірлі үшбұрыштың элементтерін атаңыз.

бағалау критерийі -тең бүйірлі үшбұрышты біледі -элементтерін айта алады -түрлерін ажыратады

"Ойлан-жұптас-бөліс" әдісі Есеп.(топтық жұмыс) 1.Үшбұрыш қабырғаларының