Геометриядан қызықты тапсырмалары бар ашық сабақ, 7 сынып

Қысқа мерзімді жоспар.

Ұзақ мерзімді жоспардың

тарауы: 7. 2 А Үшбұрыштар.

Күні

Сынып:7

Мектеп: М.Исламқұлов

Мұғалімнің аты-жөні: Туребаева Рая

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

Үшбұрыштың биссектрисасы, медианасы және биіктігі.

Осы сабақта қол

жеткізілетін оқу мақсаттары

(оқу бағдарламасына

сілтеме)

Үшбұрыштың медианасы, биссектрисасы, биіктігі анықтамаларын білу және оларды салу;

Тең қабырғалы, тең бүйірлі, тік бұрышты үшбұрыштардың элементтерін білу;

Сүйір бұрышты, доғал бұрышты және тік бұрышты үшбұрыштың биіктіктерінің орналасуын салыстыру;

Сабақтың мақсаты

-Үшбұрыштың медианасы, биссектрисасы, биіктігі анықтамаларын білу және оларды салу;

-Тең қабырғалы, тең бүйірлі, тік бұрышты үшбұрыштардың элементтерін біледі;

-Үшбұрыштың медианасы, биссектрисасы, биіктігін сала алады;

- Тең қабырғалы, тең бүйірлі, тік бұрышты үшбұрыштардың элементтерін біледі;

-Үшбұрыштың медианасы, биссектрисасы, биіктігін сала алады;

-Сүйір бұрышты, доғал бұрышты және тік бұрышты үшбұрыштың биіктіктерінің орналасуын салыстыра алады.

Бағалау критерийі

1. Үшбұрыштың медианасы, биссектрисасы, биіктігі анықтамаларын біледі және оларды салады;

2. Тең қабырғалы, тең бүйірлі, тік бұрышты үшбұрыштардың элементтерін біледі;

3. Сүйір бұрышты, доғал бұрышты және тік бұрышты үшбұрыштың биіктіктерінің орналасуын салыстырады;

Тілдік мақсаттар

Кесінді-kesindiБұрыш –ugolПерпендикуляр- perpendikulyar

Үшбұрыш – treugol/nikСызғыш – lineyka

Диалог пен жазу сөздер үшін пайдалы мен тіркестер:

Үшбұрыштың биіктігі деп оның төбесінен қарсы жатқан қабырғасы арқылы өтетін түзуге түсірілген перпендикулярды атайды.

Құндылықтарға баулу

Ынтымақтастық дағдысын қалыптастыру, қарым-қатынас орнатуда сыни тұрғыдан ойлайды.

Пəнаралық байланыс

Сызу, ағылшын.

АКТ қолдану дағдылары

Интербелсенді тақта.

Алдыңғы білім

Кесінді, үшбұрыш, үшбұрыштың түрлері.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

2 мин

4 мин

Ұйымдастыру бөлімі. Оқушылардың сабаққа қатысы мен дайындығын қадағалау.

Оқушылардың зейінін сабаққа шоғырландыру.

Үйге берілген тапсырманы «Оқы, жұптас» әдісі арқылы тексеру.

Үшбұрыштың түрлерінің суреттерін құрастыру арқылы топқа бөлу. Оқушылардың «жақын даму аймағын», сабақ соңында күтілетін нәтижелерді анықтауға көңіл бөлу.

«Ой-толғау» әдісі.

Бүгінгі өтетін тақырыбымызға байланысты үшбұрыш,үшбұрыштың түрлері ұғымдарды ауызша қайталаймыз.

Үшбұрыш дегеніміз не?

Үшбұрыш түрлерін ата.

Қандай үшбұрыш тік бұрышты?

Қандай үшбұрыш сүйір бұрышты?

Қандай үшбұрыш тең бүйірлі?

Бағалау критерийлері:

Дескрипторлар

Берілген сұрақтарға анықтамамен жауап бере алады.

Үшбұрыш анықтамасын тұжырымдай алады

Үшбұрыш түрлерін атайды.

Тік бұрышты үшбұрыштың анықтамасын тұжырымдай алады.

Сүйір бұрышты үшбұрыштың анықтамасын тұжырымдай алады

Тең бүйірлі үшбұрыштың анықтамасын тұжырымдай алады

Сабақтың тақырыбы мен мақсатымен таныстыру.

Слайд

Суреттер.

Слайдтар

Сабақтың ортасы

(15 мин)

8 мин

2 мин

7 мин

Үшбұрыштың биіктігі деп оның төбесінен қарсы жатқан қабырғасы арқылы өтетін түзуге түсірілген перпендикулярды атайды.

Үшбұрыштың берілген төбесінен жүргізілген биссектрисасы деп осы төбесіндегі бұрыш биссектрисасының қарсы жатқан қабырғасымен шектелетін кесіндіні атайды.