Геометриялық пішіндер бойынша оқу қызметі жоспары

Ұйымдастырылған оқу қызметі. Математика негіздері. Тақырыбы:Геометриялық пішіндер: дөңгелек, үшбұрыш, төртбұрыш.

Мақсаты: геометриялық пішіндерді ажырата білуге, оларға ұқсас заттарды таба білуге, пішіні ұқсас заттарды білуге, пішіндерден бейне құрастыра білуге, түстерін айта білуге үйрету.

Көрнекілік :Геометриялық пішіндер, суреттері мен карточкалар.

Әдіс-тәсілдері: мнемотаблица, дьенеш технологиясы.

Сөздік жұмыс: дөңгелек, үшбұыш ,төртбұрыш,

Үштілділік компонент: пішін - фигура, дөңгелек - круг, үшбұрыш – триугольник, төртбұрыш-квадрат.

Іс-әрекет кезеңдері

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Мотивациялық- қозғаушылық

Балаларға шеңбер болып тұруға ұсынылады. Қараңдаршы балалар, айналамыз қандай тамаша! Осы бөлмеге шуағын төгіп, нұр беріп тұрған күнге қарайықшы.

Амансың ба, алтын күн!

Амансың ба, жер-ана!

Балалар жылу көңілдерін сыйлайды.

Ұйымдастырушылық-ізденушілік

Балалар қазір жылдың қай мезгілі?Күзде күн қандай болады?Не жауады?Күн салқын болып жел тұрғанда жапырақтар не істейді?Жапырақтардың түсі қандай?Осы түстерді ажырата отырып, бүгінгі оқу іс - әрекетінде бүгін біздер геометриялық пішіндермен танысамыз. Үшбұрыш, төртбұрыш, дөңгелек.Мынау үшбұрыш.Түсі қандай?Үшбұрыштың неше бұрышы бар

Мынау балалар қандай пішін?Дұрыс айтасыңдар балалар. Мынау төртбұрышТүсі қандай?Мынау қай пішін түрі?Дөңгелектің түсі қандайДұрыс айтасыңдар балалар.

Балалар менің қолымдағы карточкалардағы түстерді алып орталықтарға бөлінеміз.

Әдебиет орталығының жұмыс әрекеті:

Тақпақты мнемотаблица арқылы жаттаймыз.

Төртбұрышты қолданып,

Ұшбұрыш қолданып

Көрпешені жасаймын

Әдемісін ішінен

Қуыршаққа сыйлаймын.

Құрастыру орталығының жұмыс әрекеті: Дьенеш технологиясы арқылы үй құрастыру.

Бейнелеу орталығының жұмыс әрекеті:

Д\О: Жоғалған пішінді тап

Шарты: Бос орынға тиісті пішінді сал

күз

Күзде күн салқын болады

Жаңбыр

Ағаштың жапырақтары сарғайып жерге түседі.

Үшбұрыш түсі көк

Оның 3 бұрышы бар

Төртбұрыш

Түсі сары

Дөңгелек

қызыл

Мнемотаблица арқылы тақпақты жаттайды

Балалар үй құрастырады.

Балалар бос орынға тиісті пішінді орналастырады.

Рефлексиялық-түзетушілік

Балалар бүгін сабақта не туралы білдік?Қандай пішіндермен таныстық?

Пішіндер неге ұқсайды?

Қандай пішінді суретте салдық?

Пішіндер неге ұқсайды?

Пішіндер туралы

Үшбұрыш, төртбұрыш, шеңбер.

Күтілетін нәтиже:

Біледі: Балалар сұраққа жауап береді.

Игерді: балаларда пішіндер туралы түсінік қалыптасады.

Меңгерді: сурет бойынша сөйлем құрастыра білу іскерліктерін.