Геометрияның негізгі ұғымдары сабағы, 7-сынып

Тақырыбы:

Сабақ

Геометрияның негізгі ұғымдары..

Күні,айы:

Мұғалімнің аты-жөні:

7 сыып

Сабаққа қатысқан оқушылар саны:

Сабаққа қатыспаған оқушылар саны:

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты

планиметрияның негізгі фигураларын білу: нүкте, түзу;

кесінді, сәуле, бұрыш, үшбұрыш, жарты жазықтық анықтамаларын білу;

нүктелер мен түзулердің тиістілік аксиомаларын білу және қолдану;

аксиоманың теоремадан айырмашылығын түсіну: теореманың шарты мен қорытындысын ажырату;

нүктелердің түзу мен жазықтықта орналасу аксиомаларын білу және қолдану (реттік аксиомасы);

кесінділер мен бұрыштарды өлшеу аксиомаларын білу және қолдану;

кесінділер мен бұрыштарды салу аксиомаларын білу және қолдану;

берілген үшбұрышқа тең үшбұрыштың бар болуы аксиомасын білу;

түзулердің параллельдік аксиомасын білу;;

Сабақ мақсаты

Барлық оқушылар:

Геометрияның негізгі ұғымдарымен.танысады, ойын жеткізе отырып, негізгі ұғымдарды түсіне тырып фигуралар туралы түсіктерді ұғынады

Оқушылардың басым бөлігі:

Тақырыптың мазмұнын талдайды,пікірлерін дәлелдейді, тапсырмаларды орындайды.

Қатынас туралы біледі, есептер шығаруда қатесіз пайдаланады біледі

Кейбір оқушылар:

Геометриялық негізгі ұғымдарға анықтама береді, өмірден , қоршаған

ортадан геометриялық фигураларды таба біледі.

Геометриялық ұғымдар мен терминдер арқылы жауап береді,

яғни математикалық сауатты болады.

Бағалау критерийлері

Оқушылар:

-Геометрия туралы түсіктерін жетілдіреді бағалайды;

Планиметрия курсының ең негізгі элементтерін ажыратады

Тілдік мақсаттар

Пәндік лексика және терминология:

- жерді өлшеу сызу ;

- сәуле, кесіндіді;

Диалогқа/жазылымға қажетті тіркестер:

- Геометрия ұғымдары дүниеде кездесетін заттардың дербес физикалық қасиеттерін еске алмай, абстракциялап (яғни, дерексіздендіріп), олардың тек мөлшері мен өзара орналасуын ғана қарастыру нәтижесінде пайда болған. - есептеуді тиімді тәсілмен орындау;

Құндылықтарды

дарыту

-Өмір бойы білім алуға бейімделеді;

-Дұрыс шешім қабылдау үшін, қоғамдық өмірге қатысу үшін шығармашылық және сын тұрғысынан ойлау қабілетін қалыптастыру;

Пәнаралық байланыстар

Өмірде қолдану

АКТ қолдану дағдылары

Интербелсенді тақтаны қолдану,

http://www.transum.org/Software/SW/Starter_of_the_day/

Бастапқы білім

Сызу өмірімен қатысты

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңдері

Жоспарланған жұмыс

Ресурстар

Сабақтың басы(2-5 минут)

Ұйымдастыру кезеңі:

Кім жылдам

Интерактивті тақтаға «Қайталау–оқу айнасы» әр түрлі деңгейдегі сұрақтар беріледі,

Интерактивті тақтадағы сұрақтар арқылы оқушылардың кезекпен жауап беруі сұралады.

Үй тапсырмасын тексеру:

Бір бірімен дәптер алмасу арқылы

Сабақтың ортасы (6-40 минут)

Геометрия грек тілінен аударғанда «жер өлшеу» деген мағынаны білдіреді. Геометрия екі бөлімнен тұрады. Планиметрия және стереметрия. Планиметрия жазықтықтағы фигуралардыГеометрия (гр. geometrіa, ge — Жер және metrio — өлшеймін) — математиканың кеңістіктік пішіндер (формалар) мен қатынастарды, сондай-ақ, оларға ұқсас басқа да пішіндер мен қатынастарды зерттейтін саласы. Фигуралар кеңістіктік пішіндер болып есептеледі. Геометрия тұрғысынан сызық — “сым” емес, шар — “домалақ дене” емес, олардың барлығы да — кеңістіктік пішіндер. Ал кеңістіктік қатынастар — фигуралардың мөлш. мен орналасуын анықтайды. Мысалы,центрлері ортақ, радиустары 3 см және 5 см шеңберлер қиылыспайды, “біріншісі екіншісінің ішінде жатады” дегенде — шеңберлердің мөлш. мен орналасуы жөнінде айтылып тұр.…