Геометрияның негізгі ұғымдары, аксиома және теорема 7 сынып

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: Геометрияның алғашқы мәліметтері

Мектеп: «Бейнеу орта мектебі» КММ

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні: Жумабаева Айжамал

Сынып: 7

Қатысқандар: 19

Қатыспағандар: 1

Сабақтың тақырыбы

Геометрияның негізгі ұғымдары. Аксиома. Теорема

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

планиметрияның негізгі фигураларын білу: нүкте, түзу;

кесінді, сәуле, бұрыш, үшбұрыш, жарты жазықтық анықтамаларын білу;

Сабақтың

мақсаты

- Планиметрияның негізгі фигураларын тану;

- Планиметрияның негізгі фигураларын тану, анықтамасын айту;

-Планиметрияның негізгі фигураларын тану, анықтамасын айту, ажырату.

Бағалау критерийі

Негізгі фигураларды сызба бойынша анықтайды. Нүкте, түзу, кесінді, сәуле, бұрыш, үшбұрыш, жарты жазықтық анықтамаларын айтады.

Тілдік мақсаттар

Талқылауға арналған сұрақтар:

«Геометрия» сөзінің мағынасы нені білдіреді?

Планиметрия-геометрияның нені зерттейтін бөлімі?

Нүктелерді қандай әріптермен белгілейді?

Негізгі ұғымдар дегеніміз.....

Анықтама деп атаймыз:

Негізгі сөздер мен тіркестер:

Геометрия

Планиметрия

Түзу

Кесінді

Сәуле

Бұрыш

Жарты жазықтық

Үшбұрыш

Құндылықтарға

баулу

Оқушыларды еңбекке және шығармашылыққа тәрбиелеу құндылықтарына баулу жазықтықтағы фигураларды қоршаған ортамен байланыстырып, практикада қолдана алуымен іске асырылады.

Пәнаралық

байланыс

Сызу; тарих.

Алдыңғы білім

Нүкте, Түзу, кесінді, сәуле, бұрыш т.б ұғымдарымен олар төменгі сыныптардан танысып келеді.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

7 минут

І. Ұйымдастыру бөлімі: Оқушылармен амандасып, бүгінгі сабақтың мақсатымен таныстырамын.

ІІ. Психологиялық ахуал туғызу:

«Математикалық тілек» тренингі арқылы оқушылар ортаға шығып, дөңгеленіп бір-біріне математикалық терминдерді, сан есімдерді қолданып бүгінгі сабаққа сәттілік тілеп, тілектерін айтады.

Әрі қарай «Квест» әдісін қолданамын. Жалпы сыныпқа интерактивті тақтадан сөзжұмбақ көрсетемін.

1) Процент

2)Цифрлардан..(сан)... құралады

3)Азайтуға кері амал- қосу

4)Екі санның бөліндісі- қатынас

5)Асыл- апай

Сөзжұмбақтың тірек сөзі- тақта. Яғни тақтаның артына конверт жасырылған. Конверттің ішінде «Нүкте, түзу, кесінді, сәуле, сүйір бұрыш, доғал бұрыш, тік бұрыш, жазыңқы бұрыштар» салынған кеспе қағаздары бар.

ІІІ. Топқа бөлу.

«Адасқан фигуралар» әдісі арқылы сыныпты екі топқа бөлемін. «Нүкте, түзу, кесінді, сәуле» бір топқа, «сүйір бұрыш, доғал бұрыш, тік бұрыш, жазыңқы бұрыштар» бір топқа топталады. Топтар бір-біріне «От шашу» жасайды.

Тақта, бор, оқулық.

Интерактивті тақта, конверт.

Кеспе қағаздар.

Сабақтың ортасы

32 минут

І. Ой қозғау.

«5+5+1» әдісін қолданып кеспе қағаздарда берілген тірек сөздердің мағынасын еске түсіреміз. Бұл жерде оқушылар жекелей бес сөйлемнен жазады. Топпен бірігіп бес сөйлемнен бес сөз таңдап алады. Сосын бес сөзден бір түйінді сөз алады.

Оқушылар шыққан түйінді сөздерге сын есім жалғау арқылы топпен бірін бірі бағалайды. Мысалы: Білімдерің кесінді сияқты шектелмей, түзудей шексіз болсын.

ІІ. Жаңа тақырыпты ашу.

«Ойлан, жұптас, бөліс» әдісімен жаңа тақырыпты ашады. Столымның үстінде Планиметрияның негізгі фигуралары: нүкте, түзу;