Гиперсілтемелер 6 сыныпқа арналған ашық сабақ

Сабақ жоспары

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: Мектеп: Ж.Еділбаев атындағы №18 мектеп

6.1В-Мәтіндік құжаттардағы Күні: 08.06.2018 сілтемелерді ұйымдастыру Мұғалімніңаты-жөні: Ниязбекова Акнур

Сынып 6 Қатысқандар: Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

Гиперсілтемелер

6.4.2.2 авторға сілтеме беру арқылы ақпаратты жеткізу

Осы сабақта қол

Жеткізілетін оқу мақсаттары

(оқу бағдарламасына

сілтеме)

-Авторға гиперсілтемелерді пайдаланып сілтеме арқылы ақпаратты жеткізуді біледі

- Гиперсілтемені пайдаланып жұмыс жасай алады

-Гиперсілтеме арқылы ақпаратты жеткізу жолдарын біледі.

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушылар жасай алады: Гиперсілтемелердің қызметін, түрлерін, ұғымын біледі

Оқушылардың көбі жасай алады: Гиперсілтемелердің көмегімен ақпаратты жеткізуді орындайды

Оқушылардың кейбірі жасай алады: Гиперсілтеменің құру жолдарымен жұмыс жасайды.

Бағалау критерийі

Гиперсілтеменің қызметін түсінеді

Гиперсілтемеде ақпаратты жеткізе біледі

Гиперсілтемені пайдаланып тәжірбиелік жұмыс жасайды.

Тілдік мақсаттар

Пәнге қатысты терминалогия:

Гиперсілтеме- гипрессылка- hyperlink;

Веб парақ- веб страница- web page;

Бетбелгі- закладка- bookmark;

Гипермәтін- гипертекст – hypermetic.

Құндылықтарға баулу

Өзіне және айналадағыларға құрметпен қарау,

дені сау ұрпақ- ұлттың болашағы.

Пəнаралық байланыс

Ағылшын және орыс тілінде терминдерді кіргізу және қысқа мәтіндермен жұмыс.

Алдыңғы білім

Авторлық құқық, плагиат ұғымдарын біледі жұмыс жасай алады

Сабақ барысы

Сабақтың

жоспарланған

кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

5 минут

Ұйымдастыру

Шаттық шеңберін құру

Фото арқылы 2 топқа топтастыру

1 топ. «Тәуелсіз елдің ұландары»

2 топ. «Рухани жаңғыру»

Өтілген материалды «Қаламсап» әдісі арқылы пысықтау

1.Мәтіндік құжатқа сілтемелердің қандай түрлерін қолдануға болады?

2. Сілтемелер бөлімінде қандай элементер тобы бар және олардың қызметі қандай?

3.Мәтіндік құжатты безендіру гиперсілтеме құрудың маңыздылығы ?

Кері байланыс беру.

Қалыптастырушы бағалау: Оқушылардың жауап беру ерекшелігіне қарай жұлдызшаның түстері арқылы бағалау.

Оқушыларға бағалау парақшасын таратылады.

Үлестірмелер,

Сабақтың ортасы

15 минут

3 минут

Оқушы білгендерін тыңдай отырып, жаңа сабақ тақырыбымен және мақсатымен таныстыру.

Слайд 1,2

Жаңа тақырыпқа «Көршіңмен ақылдас» әдісі арқылы кіру: тақырыпты оқуға тапсырмалар беріледі.

1-топ.гиперсілтемелер, авторға сілтеме беру

2-топ: гиперсілтемелер арқылы ақпаратты жеткізу

Керекті мағлұматтарды дәптерлеріне жазады.

Оқушылар берілген тақырыпты оқиды және сұрақтар қойып ойласуға уақыт беріледі.

Өзгелерді тыңдай отырып, өз білімін толықтырады.

Дескриптор:

- Өтілген тақырыптарды біледі.

- Гиперсілтемемен жұмыс жасай алады.

- Өтілген тақырыптар бойынша

өз пікірлерін дәлелдейді.

- Қалыптастырушы бағалау. Ауызша бағаланады. Оқушылардың берген жауаптарына қарай (Бәрекелді, жарайсың, бұдан да жақсырақ ) ауызша марапаттаймын.

Практикалық жұмыс

АКТ-да деңгейлік тәжірибелік жұмыстарды дұрыс орындау.

«Жеке жұмыс» әдісі арқылы тәжірбиелік жұмыс жасау тапсырылады.

Әр оқушыға «Рухани жаңғыру » тақырыбында гиперсілтеме жасау және суретпен безендіру тапсырылады.

Дискриптор:

Уақыт

Көркемдігі

Идеясы

Сыни ойлауы

Бағалау критерии