Гиперсілтемелер тақырыбына сабақ жоспары 6 сынып

Ұзақмерзімдіжоспардыңбөлімі:

6.1В Мәтіндікқұжаттардасілтемелердіұйымдастыру

Мектеп: :№15 орта мектеп

Күні: 16.04

Мұғалімніңаты–жөні:Мурат Ботакоз

Сынып: 6

Қатысқандар

саны:

Қатыспағансандар:

Сабақтыңтақырыбы

Гиперсілтемелер

Осы сабақта жүзеге асырылатын оқудың мақсаттары(оқубағдарламасынасілтеме)

6.2.2.1 – сілтемелердіұйымдастыру (гиперсілтемелер, мазмұн, атау, түсіндірме)

6.4.2.1 – авторлыққұқық, плагиатұғымдарынтүсіндіру

6.4.2.2– авторғасілтемеберуарқылыақпараттысүйемелдеу

Сабақтыңмақсаты

Оқушылар:

Құжатқа гиперсілтемелерді қосу;

Авторға сілтемелерді қосуды істей алады.

Бағалаукритерийлері

1 – сілтемелердіұйымдастыру (гиперсілтемелер, мазмұны, атауы, нұсқамалар)

2 – авторлыққұқық, плагиат ұғымдарынтүсіндіру

3– ақпараттыавторғасілтемелерментіркеп жүру

Тілдікмақсаттар

Оқушылар:

«авторлыққұқық», «плагиат» терминдерін түсіндіре алады;

құжатқа қандай әдіспен гиперсілтемелерді қосу болатыны туралы әңгімелей алады.

Пәнгетән лексика мен терминология:

гиперсілтемелер, мазмұны, атауы, сілтемелер, авторлыққұқық, плагиат

Диалог пен хаттарғаарналғанпайдалысөйлемдер:

«Плагиат» түсінігі…мәнбереді

Авторлыққұқықтысақтау…

Гиперсілтеменіқосуүшін…қажет

Құндылықтардыдарыту

Ынтымақтастық, тиімдібайланысқатүсудағдыларынбілім беру, нақтылапайтқанда, жұптықжәнетоптықжұмысарқылыдамыту.

Пәнаралықбайланыс

Практикалықтапсырманыорындағанкездеқазақтіліменжәнеәдебиетпенбайланысты (мәтіндітергенкезде).

Бастапқыбілім

Оқушыларқұжатқасілтемелердіқосудыңәдістері мен тағайындалуынбіледі.

Сабақ барысы

Сабақтың

жоспарланған

кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

5 мин

Оқушылармен амандасу. Сыныпта жағымды ахуал орнату үшін шаттық шеңберге тұрғызып, бір-біріне сәттілік тілейді.

Оқушыларды суреттер арқылы екі топқа бөлу.

Үй тапсырмасын тексеру. Cұрақтар арқылы.

1.Сілтеме дегеніміз не?

2.Мазмұн дегеніміз не?

3.Сілтемелер және әдебиеттер тізімі элементтер тобы қандай қызмет атқарады?

4.Басқару элементтерінің соңғы тобы?

Топтар бір-біріне «Бас бармақ» арқылы бағалайды.

Суреттер

Сабақтың ортасы

30 минут

Жаңа тақырыпты түсіндіру мақсатында интербелсенді тақтада авторға сілтеме беру арқылы ақпараттарды қолдануға байланысты оқушыларға сабақ түсіндіріледі.

Оқушылар алған керекті ақпаратты қысқаша дәптерге түсіреді.

Тапсырма №1 Алдын ала құрылған файылға гиперсілтеме құру.

Оқушылар бір-бірін смайлик арқылы бағалайды

Тапсырма №2 Топтық жұмыс

«Джигсо» әдісі арқылы оқушылар оқулықтағы тақырыпты бөліп алып, талқылайды және посперде қорғайды .

1.Гиперсілтеме дегеніміз не?

2. Гиперсілтемелердің түрлері?.

Дескриптор:

- гиперсілтеме ұғымын біледі

- қолданған ақпаратқа сілтеме жасау керектігін түсінеді.

- ақпаратты сүйемелдейді

ҚБ, Топтар бірін-бірі бағалайды

Қорытынды. Оқушылардың білімін тиянақтау мақсатында тест алынады.

Тест нәтижесі оқушы білімін автоматты түрде бағаланады тест жауаптар топтар алмасып тексереді және тортар бір-бірін смайлик арқылы бағалайды

Интербелсенді тақта

дәптер

Интербелсенді тақта,

Компьютер

Интербелсенді тақта

Тест сұрақтары

Сабақтың соңы

5 мин