Гироскопический датчик: открытый урок информатики, 5 класс

Утверждаю_______

КГУ СШЛ № 23 имени А.Ермекова(наименование организации образования)

Краткосрочный (поурочный) план

Открытый урок «Гироскопический датчик»

ФИО педагога

Бахитов С.Х.

Дата

27.01.2025г

Класс « 5 Б»

Количество присутствующих:

Количество отсутствующих:

Тема урока

Гироскопический датчик

Цель урока

Объяснять принцип работы гироскопического датчика;

Создавать программы определения углового наклона робота.

Привитие ценностей

«Нет страны без порядка».

Умение правильно трактовать и понимать законы и правовое акты.

* Умение самостоятельно применять полученные правовые знания в реальной жизни, в решении конкретных практических ситуаций.

* Умение действовать в соответствии с правовыми нормами и правилами, чтобы поддерживать порядок и безопасность в обществе.

Ход урока

Этап урока/время

Действия педагога

Действия учеников

Оценивание

Ресурсы

Начало урока

5 мин

1. Организационный момент.

Приветствие учащихся. Проверка готовности учащихся к уроку.

Объявление темы урока, знакомство с целями обучения и критериями оценивания.

Актуализация знаний.

Учитель начинает урок с демонстрации гироскутера. Учитель спрашивает у учеников:

"Знаете ли вы, за счет чего мы не падаем и можем держать равновесие на гироскутере?"

"Какой датчик помогает устройствам поддерживать баланс и ориентацию?"

Учитель объясняет, что гироскопический датчик помогает устройствам держать баланс и не падать. Учитель делает плавный переход к теме урока, рассказывая, что сегодня они будут изучать гироскопический датчик и его роль в роботах.

Слушают учителя, наблюдают за демонстрацией гироскутера.

Отвечают на вопросы учителя.

Формулируют гипотезы о том, как работает гироскопический датчик, а также о его применении.

Устные комментарии

Гироскутер

Презентация

Середина урока

25 мин

2. Объяснение нового материала.

Гироскоп (от греческих слов ÒgyrosÔ – круг и ÒskopeinÔ – смотреть) – это устройство, отвечающее за способность изменения углового наклона тела, в которое он встроен.

Гироскопический датчик предназначен для измерения угла поворота или скорости вращения робота.

Учитель объясняет, какие бывают режимы гироскопического датчика и как его можно использовать для создания программ, управляющих роботами.

3. Мини-игра "Стань роботом".

Для закрепления теории, учитель организует игровое задание. Из группы учеников выбираются два человека с помощью рандомайзера Flippity.

Учитель объясняет правила игры и цель: продемонстрировать, как гироскопический датчик помогает роботу ориентироваться и двигаться в правильном направлении.

Во время игры учитель следит за процессом, комментирует, задает вопросы, например:

"Что помогает роботу не сбиться с пути?"

"Какие сигналы дает датчик роботу?"

Игра помогает ученикам на практике увидеть, как работает гироскопический датчик и как он используется для управления движением.