Гүлденген көктем мектепке дейінгі балаларға сабақ жоспары

Түркістан облысы

Мақтарал ауданы « Ғ.Мүсірепов атындағы №53 жалпы орта мектебі» коммуналдық мемлекеттік мекемесінің жанынан ашылғаншағын орталық тәрбиешісі

Тулешова Жібек Қалдыбайқызы

Тақырыбы: «Гүлденген көктем»

Ұйымдастырылған оқу қызметінің технологиялық картасы.

Ұйымдастырылған оқу қызметі

Білім беру саласы: «Қатынас,Шығармашылық»

Бөлімі:«Сөйлеуді дамыту,сурет салу»

Мақсаты: Жыл мезгілдерінің ерекшеліктері туралы білімдерін бекіту. Табиғатқа деген қамқорлық жасау арқылы баланың бойындағы дұрыс іс-әрекет құндылығының мәнін ашу.

Білімділік:Жыл мезгілдері туралы білімдерін,түстер туралы ұғымын бекіту.

Артикуляциялық жаттығулар арқылы дұрыс сөйлеуді үйретіп, әрі қарай жалғастыру.Құрмет,қадір-қасиет,сыйлау ұғымдарының адами қарым-қатынастағы маңыздылығын түсіндіру.

Дамытушылық:Еңбек ету арқылы мейірімділік,адамгершілік,қамқорлық,

сыйластық қасиеттерін баланың бойына дамыту.

Ойын арқылы ойлау қабілетін ,қолдың ұсақ маторикасын дамыту.

Тәрбиелік: Еңбексүйігіштікке,жауапкершілікке,табиғатты аялауға тәрбиелеу.

Құңдылық: дұрыс әрекет.

Қасиет:уәдені орындау,батылдық көрсете білу,денсаулық және тазалық сақтау.

Жабдықтар:жыл мезгілі суреттері, түрлі түсті бояулар, сүлгі,қылқалам.т.б

Қостілділік компонент: Қыс-зима,күз- осень, жаз-лето, керемет көктем-прекрасная весна, жапырақ-листья.

Әрекет кезеңдері

Тәрбиешінің іс- әрекеті

Балалардың іс- әрекеті

Мотивациялық қозғаушылық

Шаттық шеңбер:

Күннің көзі ашылып,

Көкке шуақ шашылып,

Құтты қонақ келіпті,

Төрімізге еніпті.

Амандасу үлкенге,

Тәрбиенің басы ғой,

Ал, кәнекей, бәріміз,

Сәлем дейік үлкенге!

Сәлеметсіздерме ?

1. Мимикалық жаттығулар:

а) «Күн оянды!»

Көздерін жыпылықтату, керілу,есінеу;

«Солнышко проснулось»: похлопать глазками, потянуться, зевнуть.

ә) «Күн мен бұлт»

күлімдеу,қабақ түю;

«Солнышко – тучка»: улыбнуться, - нахмуриться (чередовать).

Музыка әуенімен жасату.

«Ғажайып сәт»

Көктемнің дауысы: (аудиожазба)

-Ой балалар мына ғажайыпты қараңдар,көктемнің тосын сыйы осы екен.Қызық ішінде не бар екен?

-Бұл жайғана хат емес,кәне ашып көрейік.

Хатты ашып қарайды ішінен тапсырмалар шығады.

-Балалар барлығымыз мына тапсырмаларды орындайық

Балалар шеңбер бойында тұрып амандасады.

Хатты ашып қарайды ішінен тапсырмалар шығады.

Ұйымдастыру - іздестіру

-Көктем ханшайымының тапсырмалары жыл мезгілдеріне арналған екен.

1-тапсырма:

Жұмбақ жасыру: «Қыс»

Шанамен зырлап желетін,

Шаңғы, коньки тебетін,

Аққала жасап ойнайтын,

Қай мезгіл деп ойлайсың?

Сурет бойынша әңгімелеу.

- Қыста қандай өзгерістер болады?- Сендер қандай ойын ойнайсыңдар?

- Қыс мезгілі ұнай ма?

Қыс мезгілінің тапсырмасы артикуляциялық жаттығуы екен.-Артикуляциялық жаттығулар:

«Түтікше»

Тіл ауыздан шығарылады да,түтікше түріне енгізіледі.Жаттығуларды алдымен жайлап,сонан соң біртіндеп жоғарырақ ырғаққа көшу керек.(Әрбір жаттығу 3-4 рет қайталанады)

2-ші тапсырма: «Күз»жұмбағы:Жиып - теріп болатын,Қамбаға астық толатын,Қызыл қырман ойнайтын,Қай мезгіл деп ойлайсың?

Сурет бойынша әңгімелеу.

-Күз мезгілінің ерекшеліктерін айтыңдар?

Күз мезгілі ұнайды ма?

Ойын: «Көңілді дыбыстар»

Ойын шарты:Жайқалып тұрған гүлдерге қонған ара мен қоңыздың дыбыстарын ажырату.

З-з-з-з бұл ненің даусы?

Ж-ж-ж-ж бұл ненің даусы ?

Кенеттен күн күркірейді-гүрс-гүрс-гүрс;

Жаңбыр жай жауады-тырс-тырс-тырс;

Жаңбыр қатты жауады-тарс-тарс-тарс;

Үнтаспа арқылы дыбыстарын есту

(аудиожазба)

3-тапсырма: «Жаз»

Қойның толы жеміске,

Көк майсалы егісте,

Көбелек қуып ойнайтын,