І тоқсанды қайталауға арналған сабақ жоспары 7 сынып

Қысқа мерзімді жоспар

Пән мұғалімі: Советбаева Камшат Советбайқызы

№3 Шұбарқұдық орта мектебі

Пән: қазақ тілі Сыныбы:7а Мерзімі: 26.10.2016жыл

Тақырыбы:

І тоқсанда өткенді қайталау

Жалпы мақсаты

І тоқсанда алған білімдерін зерделеу, өткенді қайталау арқылы тақырыптарды тұжырымдау, топтық жұмыс негізінде сыни тұрғыдан ойлауға жетелеу. Оқушылардың жиынтық бағалары анықтау.

Оқу нәтижесі

Тоқсан бойы алған білімдері айқындалады, өткен тақырып-тарды еске түсіреді, топтық жұмыс жасайды, сыни тұрғыдан ойланады.

Оқушылар жиынтық бағаға қол жеткізеді.

Түйінді идея

Қайталау –оқу айнасы

Сабақ мазмұны

Уақыты

Мұғалім іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Ресурстар

10минут

Ұйымдастыру бөлімі:

Оқушылармен амандасу.

- Қайырлы күн, оқушылар!

Аллеяға саяхатқа шақырамын.

Ынтымақтастық атмосферасын орнату.

Бүгінгі сабағымызды баста-мас бұрын бір-біріміздің көңіл –күйімізді көтеру мақсатында, «Біздің сынып қандай ?»деген сұрақ қойылады. Бейнекөрініс көрсетіледі.

«Сана» аллеясы әдісі арқылы өткен тақырыптарды еске түсіруге бағыттау. Қойылған сұраққа дұрыс жауап берген оқушыға жапырақша беремін.

Тұсау кесер Жапырақшада « Тәуелдік»,«Жіктік», «Көптік», «Септік» жалғаулары бар сөздер жазылған.

Оқушылар шеңберде тұрып амандасады, аллеяға саяхатқа шығады.Әр оқушы «Біздің сынып қандай? » деген сауалға жауап береді.

«Көңіл-күйді көтеру» бейне-көрінісін көреді.

Өткен тақырыптардан бір-біріне сұрақ қояды.

Дұрыс жауап берген оқушы жапырақша алады.

Оқушылар өздерінің тобын тауып отырады.

Презентация №1 «Күз» туралы

бейнекөрініс

Бейнекөрініс

(көңіл-күй)

Жапырақша

7 минут

6 минут

7 минут

6 минут

Негізгі бөлім

«Ашық микрофон» әдісібойынша өз топтары туралы ереже, мысал сұраймын.

Әр тапсырмадан соң жауап берген оқушыларды жемістер беру арқылы бағалаймын.

Жасыл алма –өте жақсы

Сары алма -жақсы

Қызыл алма – орташа

«Радиоға қоңырау шалу» әдісі арқылы оқушылар өзара талқылаған тақырыбынан келесі топқа сұрақ қояды.

«Санадағы кинофильм» әдісі бойынша оқушыларды еркін отыруға шақырамын. Жай музыка ырғағымен оқулық-тағы 61-жаттығуда берілген өлеңді мәнерлеп оқимын.

«Идеялар аукционы» әдісі бойынша 43-жаттығудағы сөздерді әр топқа бөліп беремін.

Микрофонды бір-біріне жолдай отырып, топ ереже, мысалдарды айтады.

Оқушылар өзара талқылаған тақырыбы туралы келесі топқа сұрақ қояды.

Оқушылар еркін отырады.