Информатика пәнінен мазмұн тақырыбына сабақ жоспары

Сабақ жоспары

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: Мектеп: Қ. Сатпаев атындағы мектеп-лицей

6.2. Ақпараттық процесстер.

Күні: 02.02.2018 ж Мұғалімнің аты-жөні: Ержигитова Жадыра

Сынып: 6 Қатысқандар: Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

§ 30. Мазмұн

Осы сабақта қол

жеткізілетін оқу мақсаттары

(оқу бағдарламасына

сілтеме)

6.2.2.1-сілтемелерді ұйымдастыру ( гиперсілтемелер, мазмұн, атау,

түсіндірме)

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушылар үшін:

Ақпарат көздеріне гиперсілтемелер қоюды үйренеді.

Көпшілік оқушылар:

Файлға,құжатқа,электронды поштаға,веб-беттерге гиперсілтеме қою әдістерімен танысады.

Кейбір оқушылар:

Файлға,құжатқа,электронды поштаға,веб-беттерге гиперсілтеме қоюды практика жүзінде іске асырады.

Бағалау критерийі

Құжаттарға гиперсілтемелер қоюды біледі.

Сілтемелер бөліміне кіретін Гиперсілтемелер әдістерін қолдануды біледі. Файлға,құжатқа,электронды поштаға,веб-беттерге гиперсілтеме қоюды практика жүзінде іске асыра алады.

Тілдік мақсаттар

Лексика мен терминология: веб бет,гиперсілтеме,файл.

Диалог пен жазу үшін пайдалы сөздер мен тіркестер: гиперсілтеме қою,гиперсілтеме типтері мен элементтері,ағымдағы құжатқа электронды поштаға сөз тіркестерін пайдаланады.

Құндылықтарға баулу

Сабақта жауапкершілік, айқындылық, құрмет, ынтымақтастыққа машықтанады.Бір-бірімен қатынасқа түсе отырып,басқалардың пікірлерін тыңдауға,өз пікірін ашық айтуға дағдыланады.

Пəнаралық байланыс

Орыс тілі,ағылшын тілі

Алдыңғы білім

Авторға сілтеме беру арқылы ақпаратты жеткізу.

Сабақ барысы

Сабақтың

жоспарланған

кезеңдері

40 минут

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

2 минут

5 минут

Ұйымдастыру. Сәлемдесу. Сынапта ынтымақтастық атмосферасын орнату үшін оқушылардың жанындағы адамға өз атының бас әрпінен басталатын жағымды сөз айту.«Шарф» әдісі арқылы оқушыларды 2 топқа бөлу. 1-топ «Қызыл түс», 2-топ «Көк түс».

«Сұрақтар шеңбері» әдісін қолдану арқылы өткен тақырыпты пысықтаймын. Бұл әдіс оқушылардың өтілген тақырыптар бойынша алған білімдерін анықтау, ауызша сөйлеу дағдысын қалыптастыру, өз пікірін еркін айта алуға үйретеді.Жеке, топта, сынып көлемінде талқыланып, ортақ тұжырым жасалады.

«Шарф» әдісі арқылы топқа бөлу.

Сабақтың ортасы

5 минут

15 минут

2 минут

3 минут

6 минут

2 минут

Жаңа білім мақсатымен таныстырамын «құпия сөз» әдісі арқылы сабақтың тақырыбын ашып аламын.

Мазмұн құжаттың тақырыптары тізімінен құралады.Ол құжатта қарастырылатын тақырыптарды қарап білу үшін қолданылады.

Мұғалімнің түсіндіруі:

Мазмұн құру кезеңдері :

Мәтіндегі бірінші тақырыпқа меңзерді қою.

Сілтемелер –Мәтін қосу командасын орындап,болашақ мазмұнның деңгейін меншіктеу (біріншіғекінші немесе үшінші).

Осы әрекеттерді мәтіннің барлық тақырыптары үшін орындау.

Курсорды мазмұн қосалқы отырған орынға орналастыру (әдетте құжаттың басында).

Сілтеме – Мазмұн командасын орындау арқылы Мазмұн түрін таңдау.

Егер мазмұн элементтері тақырып стилі қолданылмаған мәтін бөліктері болатын болса,онда келесі әрекеттерді орындау арқылы ондай бөліктерді тақырып элементтері етуге болады.

1.Мазмұнға қосылатын экранды белгілеу ,

2.Сілтемелер бөлімінен Мазмұн тобындағы Мәтін қосу командасын орындау.

Берілген тапсырма бойынша әрбір оқушы жеке жұмыс жасау арқылы өз ойын қорытып, жұп болып пікірлерімен бөліседі; бұл бүкіл топтық талқылауға ұласып, тапсырмаларды орындауға дағдыланады.

«Ойлан-жұптас-бөліс» Практикалық жұмыс

1-тапсырма.Электронды поштаның жаңа хабарламасына гиперсілтеме құру.

Дескрипторлар

-Мәтінді немесе суретті гиперсілтемеге аударады.

-Қою бөлімін ажырата алады

-Гиперсілтеме жолын таңдайды.

-Өзара сұрақ-жауап алады

2-тапсырма.Ағымдағы немесе басқа құжат орнына

гиперсілтеме құру.

Дескрипторлар

-Қою бөлімін ажырата алады

-Гиперсілтеме жолын таңдайды

-Құжаттағы орнын ажыратады.

-Тізім тақырыбына, слайдқа ұяшыққа сілтеме таңдайды.

3-тапсырма.Басқа құжаттағы орынға гиперсілтеме құру.

Дескрипторлар