Интеллектуальное шоу «Где логика?» для 8 класса

Интеллектуальное развлекательное шоу «Где логика?»

8 класс

Цель игры: повторение и обобщения знаний учащихся из образовательной области информатика; формирование системно- информационного подхода к анализу окружающего мира; стимулирование интереса учащихся к предмету в целом, раскрытие прикладного характера предмета.

Задачи игры: 1. Учебная – углубление, обобщение знаний из образовательной области русского языка и литературы. 2. Развивающая – развитие смекалки, кругозора учащихся, логического мышления, внимательности и сообразительности. 3. Воспитательная – развитие познавательного интереса, развитие коммуникативных умений.

Оборудование: сигнальные кнопки, презентация, интерактивная доска, проектор.

Подготовительный этап: В классе выбираются две команды из 2-х человек.

Ход игры: Учитель: Дорогие учителя и учащиеся! В нашей школе проходит неделя языка народов Казахстана. Язык – великое творение человека. Язык – основное средство общения. В языке одухотворяется весь народ и его родина. Наш президент Н. А. Назарбаев уделяет большое внимание образованию и науке. В его послании, а именно в проекте «Триединство языков» сказано: «Казахстан должен восприниматься во всём мире как высокообразованная страна, население которой пользуется и должно пользоваться тремя языками. Это казахский язык – государственный язык нашего народа, русский язык – язык межнационального общения, английский язык – язык успешной интеграции в глобальной экономике развития нашей страны».

Сегодня состоится необычное состязание: И настал час, когда на этой сцене лучшие девушки и юноши нашей школы будут состязаться в умении, смекалке, находчивости, коммуникабельности. Сегодня на нашей сцене лучшие из лучших! Самые умные, самые красивые, самые эрудированные и обаятельные! ( звучит музыка) Встречаем первую нашу команду из учащихся 8 в класса: _______________ и ______________.

А теперь встречаем вторую команду учащихся 8 б класса : _____________ и ______________.

Сейчас я предлагаю нашим участникам придумать название для своих команд и девиз

Итак, сегодня команда _____________ будет противостоять команде _______________.

Разрешите выбрать жюри для оценивания команд:

1. Есбатырова Гульназ Тлеухановна честная, справедливая, обаятельная и

привлекательная! 2. Уасилова Назым Базартаевна скромница по натуре, творческая

личность! 3. Калданова Гульжанат Ораловна замечательная учительница, милая,

добрая, прекрасная женщина!

И у нас 1 раунд, который называется – НАЙДИ ОБЩЕЕ.

Даны 3 картинки, необходимо найти, что их объединяет. Смотреть нужно не на

сами картинки, а на то, с чем они ассоциируются:

 1 тройка – человеческие органы (сердце, глаз, почки);

 2 тройка – масти игральных карт (пики, черви, крести);

 3 тройка – игра ( гитара, футбольное поле, шахматы)

 4 тройка – продукты (мясо, фрукты, рыба);

 5 тройка – снеговик (зимний лес, морковь, ведро);

 6 тройка – дружба (котята, пальцы, друзья);

 7 тройка – помощь (03, две руки, обезьяна с тигренком)

 8 тройка- утор ( кофе, птичка,часы со смайликом)

2 раунд «Угадай пословицу» Участникам предлагается угадать пословицы и поговорки по картинкам

 Один в поле не воин  Волка кормят ноги  Семь раз отмерь, один – отрежь.  Гусь свинье не товарищ.  Не имей 100 рублей, а имей 100 друзей.  Язык до Киева доведёт.  Без труда не вытащишь и рыбку из пруда.  Делу время, а потехе час.  Встречают по одёжке, провожают по уму.  Одна голова хорошо, а две лучше.  Правда глаза колет.  Хлеб всему голова.  Семеро одного не ждут.  Утро вечера мудренее.  Шила в мешке не утаишь.  Ученье – свет, а неученье - тьма.  Не плюй в колодец: случится напиться.  Поменять шило на мыло.

3 раунд «Угадай песню по картинкам» Просмотр видео 6 минут