Интернет арқылы мәліметтер жіберу туралы 4 сынып слайды

Бөлім

Сабақтың тақырыбы

Оқу мақсаты

Сабақтың мақсаты

Электрондық пошта

Интернет арқылы мәліметтер жіберу

4.3.2.1 қоса тіркелген файлдары бар хабарламаларды ( электронды қ поштамен ) ж іберу және алу.

Электрондық поштаның мүмкіндіктері мен адам өміріндегі маңызы туралы түсінік беру.

Электронық пошта құру қадамдарын анықтау

Электрондық пошта арқылы ақпарат алмасуды жүзеге асыру.

Б ілім алушы:

электрондық пошта маңызын түсінеді.

электрондық пошта құру жолдарын біледі.

Электрондық пошта арқылы қоса тіркелен файлдары бар хабарламаларды қабылдап жібере алады.

Пәндік лексика және терминология

Электрондық пошта-электронная почта- email

Хабарлама-сообщение- message

Жеке кабинет-личный кабинет- personal

Білімді шығармашылық тұрғыда қолдана білу қабілеті

Жұппен және топпен жұмыс істей білу қабілеті

Жауапкершілік дағдылар

Тілдік мақсаттар

Бағалау критерийлері

Құндылықтарға баулу

Пәнаралық байланыс: ағылшын тілі, орыс тілі, дүниетану, әдебиеттік оқу.

Бастапқы білім:

электрондық пошта туралы түсінігі қалыптасқан .

“ Жүректен шыққан жылы сөз ”

Оқушылар бір-біріне жылы сөз айтып,тілек білдіреді.

“ Серпілген сауалдар ” әдісі арқылы үй тапсырмасы тексеріледі.

Жаңа сабақ

“ Атмосфера орнату ” әдісі арқылы оқушыларға сұрақ кою арқылы ой тасталады.

BilimLand . kz сайтынан

Электрондық пошта тақырыбында

бейнежазба көрсетіледі.

Белсенді оқыту әдістері

“ Ойлан тап ”

Оқушылар электрондық пошта құру қадамдарын рет-ретімен

орналастырады.

Электрондық пошта құрады.

“ Ұшақ әдісі ”

Оқушылар электрондық пошта мен кәдімгі поштаны салыстыра отырып, постер қорғайды.

“Білгенге маржан ” әдісі

Оқушылар берілген тақырыптар бойынша интернеттен мәліметті іздеп, электрондық пошта арқылы мәлімет алмасады.

Дескриптор

Электрондық поштаның мүмкіндіктерін анықтайды

Электрондық поштаның маңызын түсінеді

Дескриптор

Электрондық пошта құру қадамдарын анықтайды .

Электрондық пошта құра алады,

Дескриптор

Электрондық пошта арқылы хабарламаларды қабылдап, жібере алады.

Серпілген сауалдар арқылы алдыңғы білім сараланады;

Атмосфера орнату әдісі арқылы оқушылар өз ойларын білдіреді.

Тақырыпты түсіну деңгейі назарда болады;

Постер қорғау барысында кейбір оқушылар анағұрлым көп дереккөздерді қолдану арқылы сараланады.

Алған білімдерін есте сақтау, қолдану және жылдам шешім қабылдай білу критерийлері бойынша бағаланады.Жұптасып жұмыс істеуде кейбір оқушылардың жылдам жұмыс істеуіне байланысты саралаудың қарқын әдісі қолданылады.