Изготовление деталей на токарном станке: план урока

Методическая разработка урока технологии в 11 классе

на тему: «Изготовление деталей на токарном станке для обработки древесины».

Подготовил: Хрущев В.П.

учитель технологии

Краснознаменской СШ

с. Краснознаменное

2019г.

Изготовление деталей на токарном станке для обработки древесины

Возрастная категория учащихся: 11 класс.

Цели:

образовательная- ознакомить учащихся с технологией изготовления деталей с коническими и фасонными поверхностями, выполненными из древесины на уровне практического умения;

коррекционная – развивать предметное восприятие у обучающихся через чтение чертежей;

воспитательная – воспитывать технологическую дисциплину.

Тип урока: комбинированный (освоение новых знаний, обобщение и систематизация изученного).

Методы обучения: устный опрос, рассказ, демонстрация наглядного пособия и приёмов работы на токарном станке СТД – 120М при вытачивании фасонных изделий, практическая работа.

Наглядные пособия: ручка для напильника.

Оборудование: токарный станок по обработке древесины, токарные стамески, технологическая карта изделия, образец изделия.

СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

Этап урока

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Время

(в мин.)

Организационный

момент

Приветствие, проверка присутствующих. Объяснение хода урока

Подготовка к уроку. Приветствие учителя, запись темы урока

3 мин

Актуализация знаний учащихся

Формулировка проблемного вопроса.

Устно отвечают на вопросы

7 мин

Изучение нового материала

Демонстрация материалов урока

Фронтальная работа, запись примеров

10 мин

Текущий инструктаж

Комментирование задания, контроль

Самостоятельное выполнение заданий

10 мин

Практическая работа

Контролирующая роль, помощь учащимся при возникновении затруднений

Самостоятельно выполняют задания практической работы

45 мин

Подведение итогов урока

Обобщающие вопросы

Устно отвечают на вопросы

5мин

I. Организационно-подготовительная часть.

Приветствие учителя, контроль посещаемости, проверка готовности учащихся к уроку.

II. Актуализация знаний.

1. Практическое задание

Учитель раздаёт учащимся изделия из древесины, выполненные на токарном станке и предлагает выбрать стамески или резцы, с помощью которых эти изделия были изготовлены. (Учащиеся отбирают инструмент и поясняют причину его выбора).

2. Беседа по вопросам

- Какой ручной инструмент применяют для изготовления изделий цилиндрической формы? (рубанок);

– Брусок квадратного сечения со сторонойАдолжен иметь припуск на обработку больше диаметра изготовляемой детали примерно на… (2 мм), а длина бруска - ℓ больше длины этой детали на… (30 мм);

- На каждой пласти заготовки с помощью рейсмуса проводят вдоль кромок две разметочные линии. Рейсмус устанавливают на размер… (2/7А);

– На торцах заготовки размечают … (восьмигранник);

- Рёбра восьмигранника обрабатывают (строгают) без разметки до получения… (шестнадцатигранника);

3. Сообщение темы и цели урока

– Используя знания функциональных особенностей станков токарной группы и применяя режущий инструмент, мы можем изготовить сегодня одно из изделий прикладного назначения – ручку напильника как образец изделий декоративно-прикладного творчества.

4. Сообщение учащегося «Использование древесины в народном хозяйстве»

Все породы древесины можно разделить не только на хвойные и лиственные, но и твёрдые и мягкие. Для выполнения токарных работ мастер определяет, каким целям будет служить будущее изделие. В зависимости от этого выбирает древесину по твёрдости, мягкости, для выполнения декоративных изделий обращает внимание на текстуру и породу древесины. Породу древесины можно определить не только по коре, сучьям, хвое или листьям, но и по текстуре, цвету и запаху. Самыми распространёнными породами древесины, используемыми для изготовления декоративных изделий, являются: дуб, акация, вяз, лиственница, сосна, кедр, орех, бук и т. д. Для изготовления изделий, которые будут использоваться в виде инструмента или предметов быта (ручка для напильника, скалка, картофелемялка, ножки стула или табурета и т.д.) используют твёрдые породы древесины: берёза, дуб, орех, граб, вяз, клён, ясень и т.д. Текстура у этих пород древесины иногда не имеет ярко выраженного природного рисунка, но порочность позволяет говорить о том, что изделия, выполненные из этих пород, прослужат долго. Из твёрдых пород древесины в народном хозяйстве делают строительные леса, которые используются длявыполнении ремонтных и отделочных работ

III. Изложении программного материала

1. Вводная беседа

Учитель. Художественное точение – широко распространённый вид художественной обработки древесины, применяемый при изготовлении мебели, посуды, игрушек и других предметов, который ведёт своё начало от старинных русских промыслов.

Рассмотрите художественно обработанные образцы изделий (рис.1).

Рис.1. Изделия из древесины, выполненные токарным способом обработки: а – подставка под цветы; б – подсвечник; в – шкатулка; г – чашка с блюдцем; д – ваза.

Зная свойства древесины, можете ли вы назвать, какие породы наиболее подходят для точения на токарном станке? (Ответы учащихся)

Для художественного точения применяют древесину груши, яблони, сливы. Эти породы древесины нам очень хорошо знакомы, так как они являются фруктовыми деревьями, которые мы привыкли видеть с раннего детства на даче, приусадебном участке и т.д. Но нельзя забывать и о таких породах древесины как…