Кәсіпкерліктегі команда рөлі туралы ашық сабақ

Сабақтың жоспары

Пәні: «Кәсіпкерлік қызмет негіздері»

Мамандығы : 1504000 «Фермер шаруашылығы» 1504092 «Электр жабдықтарына қызмет көрсету жөніндегі электр монтері»

Тобы: ЭМ - 02

Сабақтың тақырыбы: «Кәсіпкерлік қызметтегі команданың рөлі»

Сабақтың типі: Аралас

Сабақтың өтілу түрі: Білімалушылармен өзіндік жұмыс, іскерлік ойын

Оқыту әдісі: Сын – тұрғысынан ойлау технологиясы, топтық жұмыс, кейс әдісі, геймификация әдісі

Мақсаты:

Білімділік: Білімалушыларға бизнес үшін командының маңызын, оның түрлері мен команда да үйлесімді және ұйымшыл әрекет етуі жайлы тиянақты білім беру.

Дағды машығын ұйымдастыру: Білімалушылардың бойындағы іскерлік, әдеп, ұйымдастырушылық қабілетін, командамен жұмыс дағдыларын қалыптастыру, кәсіпкерлік туралы түсініктерін, ой - өрісін арттыру.

Тәрбиелік: Кәсіпкерлік еңбекке баулу, маңызды шешім қабылдай алатын, жетістікке жететін, өз ойын ортаға сала алатын, өзгелердің пікірін тыңдай білетін, белсенді, тапқыр, ізденіп шешім қабылдай алатын азамат тәрбиелеу.

Пәнаралық байланыс: Қазақстан тарихы, психология

Сабақтың жабдықталуы,үлестіріліп берілетін материалдар: интерактивті тақта, маркерлер, А3, А4 парақтары, көрнекілік суреттер

Әдебиеттер (негізгі, қосымша): Дональд Куратко, «Кәсіпкерлік: теория, процесс, практика», Ұлттық аударма орталығы, Астана – 2018 жыл;

«Еңбек» нәтижелі жұмыспен қамту және жаппай кәсіпкерлікті дамытудың 2017 – 2021 жылдарға арналған бағдарламасы/ ҚР Үкіметінің 2016 жылғы 29 желтоқсандағы № 919 қаулысымен бекітілген

https://massaget.kz/men_kasipkermin/kasipker/52362

Atameken.co онлайн – платформасының материалдары

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңдері

Уақыты

Ұйымдастыру кезеңі

Амандасу, білімалушыларды түгендеп, сабаққа бейімдеу

Үй тапсырмасын, өткен материалдар бойынша білімдерін тексеру.

«Миға шабуыл» әдісі арқылы сұрақтарға жауап беру

Кәсіпкер дегеніміз кім?

Кәсіпкерлік ойлау?

Кәсіпкерлік дегеніміз қандай қызмет?

Мемлекеттің дамуына кәсіпкерлердің маңызы қандай?

Бойыңыздағы кәсіпкерлерге тән «бар», «жоқ» қасиеттер:

Бар

Жоқ

Мақсат қою кезеңі

Оқытушының кіріспе сөзі, жаңа сабақтың мақсаты мен жоспарын айту. Білімалушылардың оқу – таным қызметін жүйелеу. Өткен тақырыппен жаңа тақырыпты байланыстыра отырып түсінік беру.

Сабақтың жоспары:

Бизнес үшін команданың мәні

Командада кім болу керек?

Бизнесті дамыту кезеңдері

Ағынды күй

Жаңа материалды түсіндіру кезеңі

Сабақты бастамас бұрын, бизнес үшін команданың маңызын түсіндіріп, талқылай келе «Дұрыс команда – бұл...» білімалушылардан ары қарай жалғастыруын сұрау.

«Дұрыс команда» деген мағынада адам саны емес, кәсіпқойлардың сапасы астарланған. Командада тек бірнеше адам болуы мүмкін, бірақ олар 10 және одан да көп қатысушы басқа командаға қарағанда өнімді жұмыс істей алады. Тек дұрыс команда жинау арқылы қазіргі бизнес әлемінде маңызды нәтижелерге қол жеткізуге болады. Егер бизнесті механизм ретінде елестетсек, онда оның жұмыс тиімділігі үшін оның құрамдастары өздерінің жеке міндеттерін жақсы орындауға міндетті. Осы қағидат бойынша бизнес-команда құрылуы тиіс. Мысалы: Екі Стивтен: Стив Возняк пен Стив Джобстан тұратын Apple командасы дәл осы принцип бойынша жұмыс істеді. Возняк сауданы емес, компьютерді жақсы меңгерді. Саудасаттықпен Джобс айналысты. Возняктың техникалық білімі Джобстың бизнес-көзқарасымен бірге әлемді өзгертті. (слайд)

Команда үйлесімді және ұйымшыл әрекет етуі керек – бұл бизнес табысының құрамдас бөлігі. Оның әрбір мүшесі белгілі бір міндеттерді орындауға және басқаларды толықтыруға міндетті. Ең қиыны - осы рөлдерді анықтау. Қазір біз PAEI моделін қарастырамыз, ол дәл осыған арналған. (Қосымша 1)

Жаңа материал бойынша түсінгендерін зерттеу кезеңі

PAEI моделі бойынша білімалушылар тест тапсырмаларын орындайды. (Қосымша 2). Нәтижесі бойынша, командаға бөлініп, аттарын қояды. Командаға бөлінген соң, білімалушылар Кейс әдісін орындайды.

«Тарихи» кейс

Мақсаты:

тарихи кәсіпкерліктің ерекшеліктері туралы білу;

заманауи және тарихи кәсіпкерлікті салыстыру.

Саудагерлер қандай елдермен және немен сауда жасауы мүмкін

Далада табысты сауда жүргізу үшін керуенбасының қандай тәжірибесі мен білімі болуы керек

XXI ғасыр бизнесін жүргізу ерекшеліктері

Бекіту кезеңі

«Ағынды күй» жаттығуы

Геймификация әдісі бойынша «MARSHMALLOW CHALLENGE» ойыны

Мақсаты: ұйымшылдық, шығармашылық ойлау қабілетін дамыту және команда қатысушыларының күшті және әлсіз жақтарын анықтауға және уақытты көңілді өткізуге көмектеседі. ("Marshmallow Challenge" ойынының авторы-Microsoft Компаниясының интернет бойынша бас менеджері Питер Скиллман)

Тапсырманы орындай алдыңыздарма?

Жұмысты орындауға не жәрдем берді?

Не кедергі болды?

Үй тапсырма беру, білім алушылар білімін бағалау кезеңі

Дональд Куратко, «Кәсіпкерлік: теория, процесс, практика», 13 бет, «Тинейджер на миллиард» фильмін қарау. (Өмірде болған оқиғаға негізделген фильм. Оқиғаның тәрбиелік маңызы — кез келген күрделі жағдайдан шығатын жол іздесең, міндетті түрде табысқа қол жеткізесің )

Қосымша 1

Ицхак Адизес, менеджмент жөніндегі сарапшы, 1970-ші жылдардың бірінші жартысында PAEI моделін әзірледі. Содан бері оны бүкіл әлем бойынша мыңдаған түрлі компаниялар, соның ішінде Қазақстан қолданады, оның жарқын мысалдарының бірі - BI Group.

PAEI - бұл акроним және табысты болу үшін кез келген ұйымға қажетті менеджменттің төрт түрін (рөлін) сипаттайды.

Бұл рөлдер: продюсер (P), әкімші (A), кәсіпкер (E) және интегратор (I).

Бірде-бір адам барлық төрт рөлді өз бетінше орындай алмайды. Бірақ табысты командада олардың бәрі болуы керек. Бастапқы әдіснамада компанияның даму сатысына байланысты команда құрамына екпін беріледі. Сондай-ақ, PAEI моделін күшті және әлсіз жақтарын анықтау үшін пайдалануға болады. Іс жүзінде әр адамның білімінде белгілі бір олқылықтар болады және бұл модель олардың орнын толтыруға көмектеседі.

Продюсер. Тұлғаның осындай түріне жататын адамдар - тамаша орындаушылар. Олар тапсырмалар мен міндеттердің нақты қойылуын қалайды және оларды мүлтіксіз орындайды.…