Кемпірқосақ сыры сабақ жоспары, қазақ тілі, 4 сынып

Пән: Қазақ тілі Т2

Ұзақмерзімді жоспар бөлімі:

Табиғат құбылыстары

Күні:18.01.2018 ж

Сынып: 4 А,Д,В,Е

А.Пушкин атындағы №41 көпсалалы гимназия

Қазақ тілі пәні мұғалімі: Еркінбай Г.М

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы

Кемпірқосақ қалай пайда болады?

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

4.1.2.1. –бейтаныс сөздер мен сөз тіркестері бар мәтіннің мағынасын мәнмәтінге қатысты анықтап түсіну

4.2.3.1- белгілі бір тақырыптағы диалогке қатысу барысында шағын мәліметті (4-5 сөйлеммен) баяндау,кері байланыс беріп, сөйеу стилін сақтап,дауыс ырғағын келтіріп сөйлейді.

Сабақ мақсаттары

Шағын мәтіндегі негізгі ойды түсіну

Тақырып бойынша сұрақтар құрастыру және жауап беру

табиғатта болып жатқан өзгерістерді (кемпірқосақтың шығуы) сипаттай алуға үйрету, түстерді қайталау, тақырыпқа қатысты мәліметтерді дұрыс қолдана алуға жаттықтыру

.Сұхбатқа қатысу

Бағалау критерийлері

Тыңдаған мәтіннің мазмұнын түсінеді.

Сөздерді дұрыс байланыстырады.

Тақырып бойынша диалогқа қатысады.

Лексикалық минимум

Кемпірқосақ,күркіре,найзағай,түрлі-түсті, жаңбыр

Грамматикалық минимум

Болады, болмайды

Құндылықтарды дарыту

Қоршаған ортаны таза ұстауға,құрмет көрсетуге тәрбиелеу

Пәнаралық байланыстар

дүниетану

АКТ қолдану дағдылары

аудиотаспа, интербелсендітақта, таныстырылым

Бастапқы білім

Жаңбыр жауса,жер ырысы

Сабақтың барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

«Комплимент». Оқушылар шеңбер бойымен отырады. Кез келген қатысушы бір жағымды комплимент айтады. Шеңберде отырған оқушылар бұл комплименттің кімге арналғанын табуы керек. Комплимент алған оқушы ойынды әрі қарай жалғастырады.

Сабақ мақсатымен таныстыру:

Тыңдаған мәтіннің мазмұнын түсіну.

Оқыған мәтіннің мазмұнын айту.

Шағын мәтіндегі негізгі ойды түсіну

Тақырып бойынша сұрақтар құрастыру және жауап беру

Қызығушылықты ояту:

Сұрақ-жауап

Біз таңертең ұйқыдан қарағанда қайда қараймыз?

Онда нені көреміз?

Бүгін ауа райы қандай ?

Егер күннің көзі жарқырап тұрса,қалай қуанамыз?

Интербелсенді тақтадан «Кемпірқосақ» туралы бейнероликті көреді

Сабақтың ортасы

Жаңа сөздер:

кемпірқосақ-радуга

түрлі-түсті-разноцветный

жаңбырдан кейін-после дождя

күн күркіреу-греметь

доға-дуга

1.мұғалім мәнерлеп оқиды;

2. оқушылар мұғалімнен кейін барлығы дауыстап оқиды;

3.оқушылар тізбектліп оқиды;

4.сөз тіркесін, сөйлемдер құрастырады;

5. сөздерді сөздік дәптерлеріне жазады.

Тыңдалым. Тыңдалымалды сұрақтар қойылады:

Кемпірқосақ қай кезде пайда болады?

Оның қанша түстері болады?

Оларды ата?

Кеше күн бұлтты болды,жаңбыр жауды. Жаңбырдан кейін кемпірқосақ шықты. Кемпірқосақтың жеті түсі бар: қызыл, қызғылт сары, сары, жасыл, қөгілдір, көк, күлгін. Кемпірқосақ өте әдемі болады.

Дескритор:

-мәтіннің мәнін түсінеді;

-түстерін атай алады;