Ескі қорғандар сыры 4-сыныпқа арналған сабақ жоспары

Сабақ тақырыбы: Ескі қорғандардың сыры

Пәні: Әдебиеттік оқу

Сынып: 4

Мұғалімнің аты-жөні: Серікбай Ж.Б.

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Оқу мақсаттары:

Тарихи қорғандар, яғни кесенелердің құрылуы, дүниеге келуі жөндегі ұлттық мұралардың мәні мен тарихын біліп, түсіну.

Сабақ нәтижесі:

Барлығы: Кесенелермен қорғандардың орналасқан жері мен аумағы туралы біледі.

Көбісі: Ескі қорғандардың салуға ат салысқан тұлғалар жайында біледі.

Кейбірі: Ескі қорғандарды тарихи сыры мен жырын біліп, түсіне отырып талдай алады.

Бағалау критерийі

Жеке, жұптық, топтық, ұжымдық, смайликтер т.б құралдар.

Ресурстар

Оқулық, қалам, дәптер, жұп, топ тапсырмалары басқа заттармен қоса есептер.

Әдіс-тәсілдер

Түсіндіру, ребус, видеоролик, слайд, көрнекілік т.б.

Пәнаралық байланыс

Әдебиет, хрестоматия,бейнелеу, тарих, география, логика т.б.

Сабақ жоспары

Жоспарланған

уақыт

Сабақ барысы

Түрлері

Басталуы

5 минут

Ұйымдастыру кезеңі:

Сыныпты түгелдеу, сабақ тақырыбын ашу.

Трениг: «Естеліктер алаңы» Оқушылар орнында отырып ата-анасымен барған бір қызық естелікті көз алдына келтіреді. Яки болмаса, әулиелерге, касиетті жерлерге барғандарын.

Жаңа білім

10 минут

Тақырыпты түсіндіру, оқулықтағы тапсырмалармен танысу, орындату. Ермек Өтетілеуұлы туралы қысқаша ақпаратпен таныстыру.

Ортасы

10минут

Бір – қазақ баласы шығарманы мәнермен түсінікті оқып, талдау жасау. Шығармадағы тарихы (көне) сөздерге сөздік жүргізу. Сөздік қорларын дамыту.

Сергіту сәті

Алау болып жанамыз,

Құлыншақ боп шабамыз.

Балапандай талпынып,

Көкке қанат қағамыз.

Аяқталуы

10 минут

«Ойыңмен бөліс» тапсырмасы орындау, талдау. Өз ойын ортаға салу.Тапсырмалар орындату.

Кері байланыс

3минут

«Сұрақ – Жауап» Тақырып бойынша

Бағалау

2 минут

Мұғалім: Оқушыларды сабаққа қатысқаны бойынша бағалайды. Смайликтермен.

Оқушылар: Қасындағы отырған достарын бет бейнесімен бағалайды.

Үй тапсырмасы

Көне қорғандар жөнінде біліп келу.