Кенесары – Наурызбай дастаны кейіпкерлеріне арналған сабақ жоспары
Sheber Education·24 Маусым·Қаралды:154Жүктелді:2
Төрт беттен тұратын сабақ жоспарында Нысанбай жыраудың Кенесары – Наурызбай дастанындағы кейіпкерлер бейнесі қамтылған. Материал мұғалімдерге сабақ барысында әдістемелік қолдау көрсетуге арналған.
Материал жүктеу үшін жазылым қажет
Алдын ала көру
Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.
Материалдан үзінді
САБАҚ: Қазақ әдебиеті Мектеп: Б.Нұрлыбеков жом
Күні: 15.11.19 ж Мұғалімнің аты-жөні: Ибрагимова Несібелі
Сынып: 9 «Д» Қатысқан оқушылар саны: Қатыспағандар:
Бөлім атауы
Тарихи шындық пен көркемдік шешім
Сабақтың тақырыбы
Нысанбай жырау «Кенесары – Наурызбай» дастанындағы кейіпкерлер бейнесі
Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары
9.1.3.1 көркем шығарманың идеясына сай кейіпкерлер жүйесін анықтау
Сабақтың мақсаттары
Идея арқылы кейіпкерлерді әрекетін талдау жасайды
Кейіпкерлер әрекетін өмірмен байланыстырады
Кейіпкерлерге мінездеме береді
Бағалау критерийлері
Дастаннан кейіпкерлерді анықтай алады;
Кейіпкерлерге мінездеме бере алады,
Өз бетімен талдау жасай алады
Тілдік мақсаттар
Композиция, сюжет,дастан
Құндылықтар
Адамгершілік, рухани құндылықты дарыту
Пәнаралық байланыс
Қазақстан тарихы, әдебиет тарихы, кино өнері.
Осыған дейін меңгерілген білім
Тарихи шындық пен көркемдік шешім бөлімі
Жоспар
Жоспарланған уақыт
Жоспар бойынша орындалуы тиіс іс-әрекеттер
Дереккөз-дер
Сабақтың басы
5 мин
Ұйымдастыру кезеңі
Оқушылармен амандасу,түгелдеу
Оқушыларды топқа біріктіру
Оқу мақсаттары мен бағалау критерийлерімен таныстырады.
қима қағаздарА3, А4 парақ-тары
Сабақтың ортасы
20 мин
10 мин
Қызығушылығын ояту
Табиғат-
Отан -
Күн-
Жер-
Тарих- бұларды кім деп атаймыз?
Жауабы:«Ана»
Тарих ананың орны қандай? Неге? Қалай ойлайсыңдар?
Ықтимал жауап
Өткенімізге қылау да түсірмей жеткізеді, ана секілді...
Сол себепті ойлаймыз...
Топ жетекшілері парақшаны таңдайды , сол топтың аты болады.
Миға шабуылы
«Тарих керуені әдебиет әлеміне» әдісі
Мәтінді оқу барысында бөлімдерге бөліп, әр топ сұрақтар дайындайды
1-бөлім: «Кенесары,Наурызбай-
Абылай хан-ды бабасы...»
2-бөлім:Мал ашуы- жан ашуы.
3-бөлім: «Қарабалта, Соқылық
Аңғарынан шаң асты.»
4-бөлім:Алаштың батырлары бас қосты.
5-бөлім: «Не себептен Кенекең қырғызға мұнша өшікті?..»
6-бөлім: «Іштен шыққан жау қиын...»
7- бөлім :Сол кеткеннен қайтпады.
«Тарих керуені әдебиет әлеміне» (Әр оқушы өз тапқан тың мәліметтерін керуеннің қоржынына стикерлер арқылы салады)
Сұрақтар құрастырады.
1. Дастанды неліктен «Кенесары –Наурызбай » деп атаған ?
2.Басқаша атауға болады деп ойлайсың ба?Өзіңнің ұсынатын нұсқаларың қайсы?
3.Бейбіт жатқан қырғыз елін қан жоса қылған Кене хан қылығын қалай бағалайсыңдар?
4.Дастанда Науан деген есім көрінеді, ол кім?
5.Осы шығармада лирикалық кейіпкер таныла ма?
Сабаққа арналған ойындар
Жазылымдар
Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз
1 күн
BASIC
5 ЖИ / күн
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
17 Құралдар / күн
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
5 Материал / күн
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
15 Ойындар / күн
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.
1 ай
BASIC
50 ЖИ / ай
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
22 Құралдар / ай
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
100 Материал / ай
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
100 Ойындар / ай
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

