Кеңістіктік фигуралардың жазықтықтағы кескіндері 7 сынып

Сабақтың тақырыбы

Кеңістіктік фигуралардың жазықтықтағы кескіндері

Күні:

Сынып:

Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары

Тақырып аясында берілген есептерді шығара алады, яғни теориялық алған білімін практикада қолдана алады.

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар орындай алады:

- параллель екі жазықтықтың сызбасын сыза алады

Оқушылардың басым бөлігі орындай алады:

Параллель жазықтықтардың қасиеттерін айта алады

Кейбір оқушылар оындай алады:

- екі жазықтықтың параллельдік белгісін тұжырымдап, оны дәлелдей алады

Тілдік мақсат

Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер: парраллель теорема, аксиома

Диалог құруға, жазуға арналған пайдалы тіркестер:

Есептің шартын құра алады, формулаға қойып есепті шығарады, сызбасын сызады,

Бағалау критерийлері

1. дегеніміз параллель жазықтықты,не екенін білсе

2. қасиеттерін біледі, сызбасын сыза алса

3. Есептің шартын құрып, формулаға қойып есепті шығарады, сызбасын сызса

Дескриптор

1. трапецияның сызбасын сызып, өмірден трапецияға мысал келтіре алса

2. қасиеттерін біліп, сызбасын сызса 3. Есептің шартын құрып, формулаға қатысты есепті шығара алса

Алдынғы оқу

1. параллель түзулер дегеніміз не?

2. қиылысатын түзулер үнемі параллель бола бере ме?

3. айқас түзулер дегеніміз не?

4.кеңістікте түзу мен жазықтық қалай орналасуы мүмкін?

5. Өмірден мысал келтір

Жоспар

Басы

1. Сергіту сәтін жасау

2. Топқа бөлу

3. Сабақтың мақсатын түсіндіру

4. Бағалау критерийлерімен таныстыру

5. Үй тапсырмасын тексеру

Ортасы

Жұптық диалог құрады

Деңгейлік есептерді жұп, топ болып шығарады

Соңы

Қосымша ақпарат

Жалпы оқушылардан төртбұрыштар туралы түсінігін сұрау, формулаға қатысты есептердің жолдарын сұрау

Бағалау

Пән аралық байланыс сызу

Рефлексия

Сабақ / оқу шынайы ма?

Бүгін оқушылар не білді?

Сыныптағы ахуал қандай болды?

Мен берілген уақыт ішінде үлгердім бе?

Мен жоспарлаған саралау шаралары тиімді болды ма?

Мен өз жоспарыма қандай түзетулер енгіздім және неліктен?

Рефлексия сұрақтарына жауап:

Қорытынды бағалау

Бағдаршам әдісі. Өз деңгейін бояп көрсетеді.

Маған түсінікті-

Менің сұрағым бар-

Мен түсінбедім-

Тексерілді: _________________