Керқұла атты Кендебай ертегісіне сабақ жоспары

Қысқа мерзімді сабақ жоспары

Сабақтың тақыры

«Керқұла атты Кендебай» ертегісі

Сабақтың мақсаттары

Б/С2.5.Кейіпкерлерді шынайы өмірмен салыстырып бағалау

5.Т/Ж4.Көркем шығармалардан шағын көлемді үзінділерді мәнерлеп оқу, жатқа айту.

Бағалау критерийлері

Ертегінің екі кейіпкердің бейнесін салыстырады;

Ертегінің үзіндісі арқылы кейіпкер бейнесін ашады.

Тілдік мақсаттар

Әдеби тіл нормалары

Құндылықтармен байланыс (тәрбиелік элемент)

Ашықтық .Құрмет. Академиялық шындық.

Осыған дейін меңгерілген білім

Тақырып бойынша өз ойларын сауатты және дәлелді жеткізе білуге даярлау, зерттеу қабілеттерін дамыту

Пән лексикасы және терминология: астарлы ой

Мәтін талдау барысында қолданылатын тіркестер: таңдау, іріктеу, салыстыру, анықтау, баяндау

Жоспар

Жоспарланатын уақыт

Жоспар бойынша орындалуы тиіс іс-әрекеттер

Дереккөздер

Сабақтың басы

5 минут

Сабақтың ортасы

10 минут

15 минут

Бағалау

5 минут

І.Ұйымдастыру кезеңі

( Оқушыларды түгелдеп ,сабаққа назарын аударамын. Сабақ мақсатымен таныстырамын)

ІІ.Қызығушылықты ояту Оқушылар теңеу, эпитет, метафора, портретке арналған мысалдар бойынша 4 топқа отырады. Ж

Алты томдық «Қазақ ертегілері» жинағы, «Жазушы» баспасы, 2000

http://tale.kazakh.ru/24483/

Берілетін тапсырмалар :

1- тапсырма.

Кейіпкерлерге мінездеме беріңіз

Қай кейіпкер, қандай қылығымен ұнады?Ұнамаған кейіпкердің себебін түсіндіріңіз?

Екі кейіпкерді салыстырыңыз

Ертегі кейіпкерлердің қарым-қатынасын өз сөздерімен сипаттап «ақыл-ой» картасын жасайды.

2 –тапсырма http://tale.kazakh.ru/24483/

Алынған ақпараттар бойынша мәтін жазады.

«Кендебай кім болған?»

Топтық бағалау. Топ жұмыстарын ортада талқылайды.

. «Керемет пікірталас»

Барлық оқушылар бірнеше шағын топтарға бірігеді. Әр топтан бір өкіл шығады. Әрқайсысы бір кейіпкерді таңдап алады. Сол кейіпкерді шынайы өмірдегі бір тұлғамен салыстыра отырып баға береді.

Сынып екі топқа бөлінеді.

Т. Ертегі үзіндісін ойнап көрсету

Мұғалім ертегі мәтінінен сценарийге лайықты эпизодтарды іріктеп, сыныпты екі топқа бөледі.Әр топ ерекше сценарийдің үлгісін жасайды.

Оқушылар көрініске дайындық барысында мыналарға назар аударуы керек:

қозғалыс пен іс-әрекет, актерлердің ойыны;

диалогтың айтылуы, түпнұсқадан алшақтамау

. 1.Оқушылар өздері жаттап келген ертегі үзінділерін дыбыс шкаласы бойынша кезектесіп айтады

2. Оқушылар үзінділерді тыңдай отырып, кейіпкер бейнесін ашатын жолдарды жазып алады.3. Мұғалім оқушыларға Кендебай туралы бірнеше үзінді таратады.