Кесе және ыдыс түрлері туралы оқу қызметі жоспары
Sheber Education·24 Маусым·Қаралды:83Жүктелді:0
Төрт беттік сабақ жоспарында ыдыс-аяқтың қажеттілігі мен түрлері туралы түсінік беруге арналған мазмұн ұсынылған. Материал мектепке дейінгі балалардың күнделікті заттар жайлы білімін толықтыруға көмектеседі.
Материал жүктеу үшін жазылым қажет
Алдын ала көру
Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.
Материалдан үзінді
Бекітемін:
Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы
«Нұрбалапан» бөбекжай балабақшасы
«Болашақ» ортаңғы тобы
Күні:14.02.2017
Білім беру саласы: «Шығармашылық»
Ұйымдастырылған оқу іс- әрекеттің түрі:Мүсіндеу.
Тақырыбы: «Кесе»
Мақсаты: : Ермексазды пайдаланудың әдіс-тәсілдерін жетілдіру,кесені мүсіндеудің техникасымен таныстыру,Құс қанаты өрнегімен таныстыру.
Ой-өрісін,ойлау қабілетін,қол икемдерін дамыту.
Балаларды шығармашылыққа,ұқыптылыққа тәрбиелеу.
Алдын-ала жүргізілетін жұмыстар: Мүсіндеудің әдіс-тәсілдерін меңгерту
Қажетті - көрнекі құралдар: кескіш, әртүрлі түсті ермексаз, тақтайша,сулық.
Биллингвальді компонент:Кесе- чашка, ыдыс- посуда
Іс-әрекет кезеңдері
Тәрбиешінің іс-әрекеті
Балалардың іс-әрекеті
Себепті қызығушылығын ояту кезеңі
Шаттық шеңбер
-Балалар, бүгін күн өте суық сияқты.Сондықтан біз
бір-бірімізге жылы,жақсы сөз айтып амандасып алайық.
Алақанды ашамыз,
Күннің жылуын саламыз.
Жүректің жылуын саламыз,
Жиналған жылы тілекті,
Бір-бірімізге шашамыз.
-Өте жақсы, балалар.
Балалар қазір жылдың қай мезгілі?
Қыс мезгілінде неше ай бар?
Олар қалай аталады?
Қазір қай ай
Өте жақсы, балалар
Таңғажайып сәт:
(Жылаған қыздың дауысы естіледі.)
Балалар бір дауыс естіледі ме?
Ол қайдан шыққан даыс екен?
Топқа Айсұлу келеді.
Атың кім?
Неге жылайсың?
Менің атым Айсұлу.Мен,мен,мен байқамай әжемнің кесесін сындырып алдым. Енді ол маған ұрсатын болды.
Ол қалай болды?
Мен өз ойыншықтарыммен ойнағым келмей, әжемнің кесесін алып едім, қолымнан түсіп кетті де, сынып қалды.
Балалар тәрбиешімен бірге қимылмен көрсетіп,
қайталайды.
Алақанды ашамыз,
Күннің жылуын саламыз. Жүректің жылуын саламыз,
Жиналған жылы тілекті, Бір-бірімізге шашамыз.
-Қыс мезгілі.
Балалардың жауабы
Ия.
Балалардың жауабы.
Ұйымдастырушылық ізденіс кезеңі
Енді не істесек екен Айсұлуға қалай көмектессек екен?
Балалар қане оған өзіміз кесе жасап берейік. Келісесіңдер ме?
Жылама біздер саған көмектесеміз. Сен біздің ұйымдастырылған оқу іс-әрекетімізге қатыс.
Жарайды. Алақай жақсы болды ғой.
Балалардан кесе не үшін керек екенін сұрау.
Балалар сендер кесе туралы не білесіңдер?
Балаларға кесенің суретін көрсету. Ерте заманда шыны кесе болмаған кезде адамдар балшықтан ширату арқылы кесе жасап қолданғандарын айту.
Тақтадан кесенің жасалу жолдарын көрсету. Біздер балалар кесені ермексаздан жасаймыз. Ол үшін біз екі топқа бөлінеміз. Балалар екі топқа бөлініп отырады.
Тақтадағы сурет арқылы балаларға жұмыс барысын түсіндіру.
Сергіту сәті:
Сабаққа арналған ойындар
Жазылымдар
Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз
1 күн
BASIC
5 ЖИ / күн
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
17 Құралдар / күн
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
5 Материал / күн
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
15 Ойындар / күн
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.
1 ай
BASIC
50 ЖИ / ай
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
22 Құралдар / ай
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
100 Материал / ай
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
100 Ойындар / ай
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

