Кесте құруды үйретуге арналған информатика материалы

Қысқа мерзімді сабақ жоспары

Пән атауы: АҚТ

Оқытушының аты-жөні:

Уақыты:

Класс: 4

Оқушылар саны:

Бөлім:

Бағдарламалау

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі

Алдын ала білім

- Scratch және Microsoft Word ортасында жұмыс істей алады

Оқу мақсаттары

Мәтіндегі қарапайым кестелерді құру.

Сабақтың мақсаты

Кесте құруды үйрену

Критерии оценивания

- Мәтіндік редакторды пайдаланып бірнеше жолдар мен бағандардан тұратын кесте жасайды

Тіл мақсаттары

- Жаңа материалдарды зерттеуде тақырып бойынша тиісті терминологияны қолдану

- Жаңа материалды меңгеру кезеңінде жазу / оқу дағдыларын дамыту

Құндылықтар

- Жауапкершілік пен өмір бойы оқыту жаңа материалды зерттеу арқылы жүзеге асырылады;

- Құрметтеу: бір-бірін тыңдай білу қабілеті

Пәнаралық байланыс

Пән

Кезең

Өнер

Зерттеу кезеңі

Дифференциация

-қорытынды нәтиже және жауап: тәжірибелік жұмыстарды орындау кезінде;

АКТ саласындағы дағдылар

- интернетте қажетті ақпаратты іздеу;

- Интернет-ресурстарды пайдалану

Денсаулық және қауіпсіздік

- уақытты басқару: компьютерде жұмыс істеген кезде,

- компьютерлік кеңседегі туберкулездің ережелерін сақтау

Сабақ барысы

Жоспарланған сабақ кезеңдері

Жоспарланған сабақ

Ресурстар

УРОК 1

Сабақ басы

3 минуты

1. Ұйымдастыру сәті. Студенттерді құттықтаймыз.

2. Сабақтың тақырыбын жинақтау.

- Ойынның сценарийін қалай жасауға болады?

- Жоспарланған әрекеттерді қайда сақтай аламын?

3. Сабақтың тақырыбын, оқу мақсаттарын және бағалау критерийлерін жариялау.

Презентация

1-2 слайд

Сабақ ортасы

5 минут

10 минут

7 минут

8 минут

2. Жаңа материалды зерттеу

Зерттеу жұмысы

Жақсы сценарий қандай болуы керек? Макияж жасаңыз

принциптері мен олардың әрқайсысын түсіндіреді ...

Студенттер жақсы сценарийдің өлшемдерін анықтайды.

Практикалық жұмыс №1

Студенттер мұғаліммен бірге сценарийді сипаттау үшін қажетті элементтерге бірінші кестені толтырады.

Тәжірибелік жұмыстарды аяқтағаннан кейін студенттер келесі сұраққа жауап береді:

Кестені жасағанда қандай проблемалар туындады?

Практическалық жұмыс №2

Практикалық жұмыс №3

3 слайд

4 слайд

6 слайд

10 слайд

12 слайд

Сабақ соңы

2 минут

Рефлексия:

14 слайд

Сабақтың көрінісі

Сабақтың / мақсаттардың мақсаттары шынайы болған ба?

Барлық студенттер DH-ге жетті ме?

Егер жоқ болса, онда неге жоқ?

Сабақта дифференциация дұрыс ма?

Сабақтың уақыттық сатылары болды ма?