Кестеден тыс көбейту мен бөлуге арналған ашық сабақ

Тақырыбы Кестеден тыс көбейту және бөлу. Бекіту/ Графика

Мұғалімнің аты-жөні: Ахметова Р.Ә

Күні:21.01.2019 ж Класы: 3 «В» класс

Оқу мақсаттары

3.1.2.7 кестеден тыс мынадай жағдайларда: 17∙5 96:6 75:15 84:4 ауызша көбейту мен бөлуді орындау.

3.1.2.9 100 көлеміндегі сандарды ауызша көбейту мен бөлуді орындауда қосындыны және көбейтіндіні бір таңбалы санға бөлу, қосындыны санға көбейту ережесін қолдану,теңдеулер шешу.

Күтілетін нәтижелер

Барлық оқушылар:

кестеден тыс мынадай жағдайларда: 17∙5 96:6 75:15 84:4 ауызша көбейту мен бөлуді орындау; 100 көлеміндегі сандарды ауызша көбейту мен бөлуді орындауда қосындыны және көбейтіндіні бір таңбалы санға бөлу, қосындыны санға көбейту ережесін қолданады.

Бірқатар оқушылар:

100 көлеміндегі сандарды ауызша көбейту мен бөлуді орындауда қосындыны және көбейтіндіні бір таңбалы санға бөлу, қосындыны санға көбейту ережесін түсіндіреді.

Кейбір оқушылар:

кестеден тыс мынадай жағдайларда: 17∙5 96:6 75:15 84:4 ауызша көбейту мен бөлуді топтастырады.

Тілдік мақсаттар

Оқушылар:

қосындыны санға көбейту ережесін түсіндіреді.

Пәндік лексика және терминология: 100 көлеміндегі сандарды ауызша көбейту мен бөлуді орындауда қосындыны және көбейтіндіні бір таңбалы санға бөлу, қосындыны санға көбейту ережесін түсіндіру.

Сабақта диалог/жазу үшін пайдаланылатын тіл.

Талқылау:

Нақты тәсіл негізінде қандай ереже жатқанын түсіндір:

100 көлеміндегі сандарды ауызша көбейту мен бөлуді орындауда қосындыны және көбейтіндіні бір таңбалы санға бөлу, қосындыны санға көбейту.

Жазу:

Есептеуді және оның тексеруін жаз.

Тірек білім, білік, дағдылар

Кестеден тыс көбейту мен бөлудің тәсілдері.

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

Сабақтың ортасы

Психологиялық ахуал

-Көңіл-күйлеріңіз қалай?

-Керемет!

-Сабаққа дайындықтарыңыз қалай?

-Тамаша!

-Ынталарыңыз қалай?

-Ғажап!

-Ендеше сабағымызды бастайық!

-О-о-о.

Топқа бөлу.Түрлі-түсті гүлдер арқылы топқа бөліну.

Топ ережесімен таныстыру.

Үй тапсырмасын сұрау

Ынталандыру.

Мұғалім балаларға графикалық суреттер жайлы видеоролик көрсетеді.

Түрлі-түсті

Дөңгелектер

Видеоролик

Мақсат қою

1-есеп.Әр топқа қима қағаздары таратылады.Берілген өрнектерді есептеген кезде есеп қалай пайымдалғанын білеміз.Сонда Астана қаласының көрнекті жерлерінің атауы шығады.

Опера мен балет театры 650:5

Бәйтерек 840:7

Ақорда 960:8

Бейбітшілік пен келісім сарайы 960:6

Ханшатыр 120:60

Есептердің мәнін тапқызу.Әр топты смайликпен бағалау