Кестелі мәліметтерді графикалық ұсыну, 7-сынып жоспары

Бекітемін:

Күні: 2. 9.12.2019ж

Сынып: 7

Мектеп: «Шетпе гимназиясы»ММ

Мұғалімнің аты-жөні:

Жайлауқызы С

Қатысқандар: Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

Кестелі мәліметтердің графикалық ұсынылуы

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

7.2.2.3 Электронды кестеде диаграммалар құру.

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушы:

1. Кестеде берілген деректер бойынша өз ойын айтады

2. Электронды кестеде диаграмма құрастыру элементтерін түсінеді

Оқушылардың басым бөлігі: Диаграмманы редакциялау және типін таңдау мүмкіндігіне талдау жасайды

Кейбір оқушы: Өзінің іс – әрекетіне рефлексия жасайды, үйренгендері туралы бөліседі

Бағалау критерийі

Электронды кесте құралдарымен диаграмма құрастыру тәсілдерін көрсетеді

Электронды кесте элементтерін пішімдейді

Электронды кестеде диаграммалар құрады

Тілдік мақсаттар

Сабақта қолданылатын термин сөздер. Тақырыпта кездесетін термин сөздердің қазақ, орыс тілінде айту, мағынасы мен қызметін түсіндіру.

Қазақша: баған, жол, ұяшық, диапазон, есептеу, функция, диаграмма.

Орысша: столбец, строка, ячейка, функция, диаграмма, диапазоны.

Құндылықтарға баулу

шығармашылық және сын тұрғысынан ойлау;

қарым – қатынас жасау қабілеті;

өзгелердің мәдениетіне және көзқарастарына құрметпен қарау;

жауапкершілік;

денсаулық, достық және айналадағыларға қамқорлық көрсету;

Пәнаралық байланыс

математика, физика

Алдыңғы білім

3.4 Шартты форматтау

(Оқушыларда мәтіндік процессордағы кестелермен жұмыс дағдысы бар.)

Сабақ барысы.

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған қызымет

Ресурстар

Сабақтың басы

Ұйымдастыру кезеңі

Сәлемдесу ,оқушыларды түгендеу

Топқа бөлу

«1», «2», «3» топ.

Үй тапсырмасын оқушылардан «Өрмекші әдісі» арқылы сұралады.

1-оқушы келесі оқушыға сұрақ қойып, жіпті лақтырады. 2-ші оқушы жауап беріп, келесіге сұрақ қояды. Осылай үй тапсырмасы өрмекші торын тоқиды.

Қалыптастырушы бағалау: бас бармақ

арқылы, бірін-бірі бағалау жүргізіледі.

интербелсенді тақта.

Жіп

Сабақтың ортасы

«Жұптық әңгіме» әдісі арқылы жаңа сабақты ашу үшін оқушыларға сұрақ арқылы идея тастаймын. Идеяларды құрастырып, белсенді тыңдап, бар ойын талқылауға шоғырландыруға мүмкіндік береді. Жұптарды қолдану оқушыларға сөйлеуге және үлкен топтарда өзін сенімсіз сезінетін оқушыларға көмектесуге мүмкіндік береді. Әр топтан топ басшылары шығып, тақырыпты ашады.

Bilimland.kz сайтынан видеоролик көрсетемін.

«Айналмалы бекет» әдісі. Әр топқа карточка беріледі.

1-карточка. Диаграмма дегеніміз не? Типтерін, және түрлерін таныстырыңыздар. (Компьютерде көрсетеді)