Кестелі мәліметтердің графикалық ұсынылуы 7 сынып ашық сабақ

«№29 С.Сейфуллин атындағы жалпы орта мектебі»

коммуналдық мемлекеттік мекемесі

Ашық сабақ

ТАҚЫРЫБЫ:

Кестелі мәліметтердің графикалық ұсынылуы

Сыныбы: 7

Пәні: информатика

Дайындаған информатика пәні мұғалімі: Изгалиева М

2018-2019 оқу жылы.

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: 7.2А-бөлім Тапсырмаларды электронды кестелердің көмегімен шешу

Мектеп: №29 С.Сейфуллин ЖОМ

Күні:23.11.2018ж

Мұғалімнің аты-жөні:

Изгалиева Мендигул

Сынып: 7

Қатысқандар:11

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

Кестелі мәліметтердің графикалық ұсынылуы

Осысабақтақолжеткізілетіноқумақсаттары (оқубағдарламасынасілтеме)

7.2.2.3-электронды кестеде диаграммалар құру

Сабақтың мақсаты

Барлығы:Электронды кестеде диаграмма түрлерін білу және қарапайым диаграммалар құру

Көпшілігі:Электрондық кестеде жасалғандиаграммалардың негізгі параметрлерін өзгерту

Кейбірі:Электронды кестеде берілген мәліметтерге сай диаграмма түрлерін тұрғызу және жеке бетке орналастыру

Ойлау дағдыларын қалыптастыру

Білу, түсіну, қолдану, талдау

Бағалау критерийі

-Электронды кестеде диаграмма түрлерін біледі,қарапайым диаграмма құра алады;

-Электронды кестеде құрылған диаграммаларды қалай түзетуді және толықтыруды біледі;

-Электронды кестеде берілген мәліметтерге сай диаграмма тұрғызады, оларды жеке бетке орналастыруды біледі;

Тілдікмақсаттар

Лексика және терминалогия:

Кeстe, ұяшық, қaтaр,бaғaн,пaрaқ, формулa, диaгрaммa, гистограмма, параметр

Диалогтeр мeн жазу үшін қолданылатын тіркeстeр:

Диаграмма деген не?

Қандай түрлері бар?

Адамға қандай пайдасы бар деп ойлайсыңдар?

Құндылықтарға баулу

Жауапкершілікке, шығармашылыққажәнесынитұрғыданойлауға, өмірбойыоқуғатәрбиелеу

Пәнаралықбайланыс

Математика, бейнелеу

Алдыңғы білім

Электронды кесте, Exсel-де кестені пішімдеу және есептеулер жүргізу.

Сабақбарысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

7 минут

Ұймыдастыру кезеңі:

Сәлемдесу. Оқушыларды түгелдеу. «Ыстық алақан» әдісі бір-бірінің қолдарын ұстап оң алақандарын бір-бірінің үстіне қойып жылы лебіздерін білдіру арқылы ұйымдастырып,сыныпта ынтымақтастық атмосфераны қалыптастыру. Оқушыларды топқа 1,2 санау арқылы біріктіреміз.

«Ұшақ ұшыру » әдісі. Оқушылар өткен тақырып бойынша бір-біріне сұрақ қояды.

І-топ5 сұрақ. ІІ-топ5 сұрақ

1) Электрондық кестелер қайда қолданылады?

2) Excel программасын қалай іске қосамыз?

3) Excel мен Word процессорынан айырмашылығы атаңыздар?

4) Excel-дің жұмыс кітабы дегенді қалай түсінесіңдер?

5) Кестеге енгізілгеннің мәндер емес, формула екенін Excel қалай анықтайды?

Бірін-бірі бағалау

Кеспе қағаздар

Сабақтыңортасы

12 минут

Компьютерменжұмыс

7 минут

Компьютермен жұмыс

7 минут

Жаңа сабақты игерту мақсатында «Кемпірқосақ» әдісін қолданамын.

Оқушыларды талқылау үшін тақырып бойынша топтарға бөліп отырғызамын. Талқылаудан кейін оқушыларға түстер беріп, тиісінше қайтадан топқа бөлінеді. Жаңа топтар «бастапқы топ» қатысушыларынан тұрады. Кейін оқушылар топта не талқылағандарын айту үшін қайта оралады. Бұл одан әрі талқылауға түрткі болады.

1-тапсырма:

Дескриптор:

- Сандарды ұяшықтарға қатар бойынша тере алады;